关键词：农村小学 数学教学 落实 均衡发展 

摘要：农村是我国教育的重要基地,是未来国家所需人才的重要场所。但从目前的农村小学数学教学实情来看,学生间往往存在着较大的差异,使得各班级中都体现出了极强的两极分化现象,局限着农村小学数学教育事业的可持续发展。因此,本文笔者对农村小学数学教学如何落实教育均衡发展的策略进行了探讨,旨在更好的推动我国农村小学数学教育事业的可持续发展。

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