关键词：高职院校 发展趋势 影响因素分析 

摘要：“订单式”人才培养模式有效的回答了“培养什么人”、“如何培养人”、“培养的质量”三方面的问题。“订单”培养成为促进高职教育提质增效,深化教育改革的必然选择。探索我国高职院校“订单式”人才培养模式,并对其影响因素进行分析,对推进我省高职院校“订单式”人才培养,促成企业招工、高校育人、学子就业的共享共赢模式意义重大。

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