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读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 开放教育 大学物理 教学模式 研究
电大理工科类开放教育教学活动因为受到诸多现实条件的限制，仍然是电大教学中一个比较薄弱的环节，本文就理工科类基础学科《大学物理》中教师主导与学生主体活动进行探讨，提出“校内课堂＋校外课堂＋网上学习”三结合教学模式。
关键词: 高中思想政治课 现代信息技术 多媒体网络教学 现代教学手段 信息组织方式 政治课堂 新课程改革 政治课教学
随着现代教学手段的出现和普及，多媒体网络教学也走进了思想政治课堂。作为现代信息技术，其快捷的政治信息组织方式、存储方式和课堂教学的互动性等，使政治课堂生动又直观，从而改进了政治课教学方法，提高了教学效率。随着新课程改革的实施和深入，多媒体网络教学必将在政治课教学中发挥更大作用。
关键词: 计算机基础课程教学 高校教学改革 高校新生 信息技术课程 计算机基础教学 专业学生 信息时代 必修课
计算机基础课程是面向非计算机专业学生开设的一门公共基础必修课，是学习其他计算机相关技术课程的基础课。随着中学信息技术课程的开设，高校新生的计算机基础水平逐年提高，大学计算机基础教学急切呼唤一门更能反映信息时代特征的新课。因此，大学计算机基础课程的改革便成为高校教学改革的热门话题。
关键词: 课堂提问 高中数学 引导学生 数学课堂教学 新课程改革 问题情景 认知冲突 数学知识
课堂提问即教师在课堂上设置一种问题情景，引发学生的认知冲突，给学生造成一种心理上的困境，诱发学生进行信息的收集和探索，引导学生形成自己的看法，并且通过师生之间的交流和合作增进对问题的全面理解，发展学生较高水平的思维。新课程改革后，高中数学课堂教学更加突出了提问的作用，许多数学知识都是以问题的形式呈现的。教师通过提问和...
关键词: 思想品德 探究 活力
培养学生探究意识、经历有效探究过程是促进思维和能力发展的基础。初中思想品德教学中，教师要努力改变学生的学习方式，变单一、被动。陈旧的接受式学习方式为自主、探究、合作的体验性学习和研究性学习，使学生真正成为学习的主体、主人和主角，获得终身学习的动力、能力、知识、方法以及创新精神和实践能力。
关键词: 语文教学 信息技术 语文阅读教学 信息时代 课程改革
信息技术与语文阅读教学的整合，既符合信息时代对教学提出的要求，又满足了课程改革的需要和必然趋势。以下是本文对此问题的几点认识和建议。
关键词: 高中化学 课堂 教学结构 优化
化学课堂教学结构，是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在化学课中展开的教学活动进程的稳定结构形式。本文从创设课堂情境、巧设疑问、师生互动和生生互动、注重复习和总结等四个方面来探索优化化学课堂教学结构的方法和策略。
关键词: 学生思维 问题意识 初中数学教学 培养 数学知识体系 自主学习能力 启发式教学 新课程标准
新课程标准强调运用启发式教学，鼓励学生多角度地分析问题、提出问题并解决问题，并明确将培养学生的问题列为课堂教学的主要目标之一。问题是学生思维的基础，是学习的动力，学生的问题意识会让学生终身受益。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”解决问题只需要运用一个技能，而提出一个问题则代表着学生对知识经过了...
关键词: 高中 信息技术 教学
如今的社会已是信息时代社会，计算机在各行各业得到了广泛的普及，提高了人们的生活、工作、学习。在此也对我们学习并掌握计算机的使用提出了一个要求，为此根据教育部要求，各中学已经都开设了信息技术课程，并且高中已将其列入会考要求。所以做好高中信息技术课的教学有着非常重要的意义。
关键词: 语文表达能力 职高学生 眼睛 求知 语文教学质量 语文水平 经济社会 语文老师
在经济社会迅速发展的新形势下，具有良好的语文表达能力，己成为谋职的一个先决条件。而目前很多人对职高生的语文表达能力感到忧虑，职高语文教学质量的好坏直接关系到学生的语文水平。造成职校生语文水平每况愈下的原因是多方面的，但我们作为职高语文老师有责任思考：为什么我们的课吸引不了学生？职高学生到底喜欢什么样的课堂？造成这种现...
关键词: 兴趣 灵活多样 玩中学 乐中学
新课标指出：学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。识字教学在低段强调的是多认少写。培养学生自主识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要...
关键词: 地理 基础知识 新课程 精读
新课改下的地理对地理基础知识的要求越来越高，学生基础知识掌握的好坏直接影响更高阶段的地理学习，而学生地理基础知识的匮乏成为高中地理教学很大的制约因素，本文对学生地理基础知识匮乏的现状、原因做出阐述并提出一些可行的解决方法。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 语文阅读教学 教师的作用 现代文阅读教学 初中 语文课程标准 以学生为中心
语文课程标准倡导自主的学习方式，强调学生自主学习，并不是说教师的作用可有可无，相反，教师的任务更重，责任更大。要培养学生自主学习的能力，教师首先要转变教学观念，以学生为中心，注重以人为本。其次要掌握科学的训练方法。下面结合语文现代文阅读教学谈谈培养学生自主学习能力的具体做法。
关键词: 人文素养 高中学生 新课标 高中教学 英语学科 道德情操 黄金时期 行为习惯
高中学生正处在增长知识和才干、养成道德情操、心理素质和行为习惯的黄金时期，是形成科学的人生观、价值观和世界观基础的重要时期。因此，思想品德、情感态度教育在高中教学中显得尤为重要，应该渗透到各个学科，渗透到教学的各个方面，与各科教学有机地结合起来，共同发挥作用，促进学生的人文素质提升和身心全面发展。作为高中课程的英语学...
关键词: 高三语文 教学探讨 语文阅读 复习备考 语文复习 复习课 老师 课堂
高三语文复习备考过程中，老师不仅需要有广博的知识，还需要有睿智的见解，以及足够的策略。老师们不要满足于全盘灌输，而是突出重点，加强针对性。复习课需要氛围，高三语文复习，内容多，题量大，综合性强，稍不留神，就会让课堂变得沉闷、枯燥。这种状况不利于激发学生的积极性，构建高效的复习课堂。
关键词: 英语阅读理解 解题技巧 高考 题型 新课标 阅读理解试题 命题规律 综合知识
英语阅读是对考生英语综合知识的一种考查，此题也是高考分值最大的一题，可以说此题决定着考生的高考英语成绩。但若考生掌握了一些阅读理解试题的命题规律和答题技巧，则能在考试中有较好的发挥。下面，笔者就英语阅读的命题类型和答题方法略作分析，将从题型入手，来对英语阅读理解的命题规律和解题方法进行探究，以期对考生有所帮助。
关键词: 互动教学 高中语文 基础教育课程改革 师生互动 高中教师 有效学习 合力效应 中学语文
实现师生互动任何活动，因为是大家一起学习，所以学习的合力非常重要，“合力效应”是小组群体意识的反映，体现在互动行为的协调性，效率性，质态性等多方面。高中教师成功地实施互动教学，应该使教师的教学和学生的主体互动教学作为基础教育课程改革所积极倡导的一种新的教学形式，其理念基础是以教师为主导，学生为主体，让学生积极主动地参...
关键词: 中学语文教学 德育教育 思想品德教育 语文教学大纲 初中语文教学 人的需要 语文教师 教学实践
在语文教学中进行思想品德教育是语文教学大纲的要求，也是培养一代新人的需要。如何在初中语文教学中深化思想品德教育，是需要我们语文教师深入探索的课题。现结合教学实践，浅谈几种方法。
关键词: 高中生物 课堂教学 环境教育 意识
生态环境保护问题变得日益重要，高中生物教学也应该将“为了环境的教育”作为一种价值追求和教学目标。高中教育作为基础教育的最高阶段，此阶段的学习不仅可以为高中生将来参加经济建设奠定坚实的知识基础，同时此阶段也是学校渗透环境教育的一个最重要的阶段。
关键词: 英语词汇教学 有效性 语言学家 建筑材料 实际意义 语言教学 语音 语法
词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的建筑材料。离开词汇，语言就失去了实际意义。著名的语言学家Wilkins说：Withoutgrammarverylittlecarlbeconveyed，withoutvocabularynothingcanbeconveyed．由此可见，词汇教学在语言教学中占有多么重要的地位。
关键词: 信息技术 思想品德 动机 情感 思维 参与
将信息技术技术与初中思想品德课堂教学进行有效的整合和多角度的沟通，是新课程改革的要求。本文从利用信息技术导入新课、再现情境、激发想象、激发参与等四个方面阐述了教学过程中合理运用信息技术优化品德课堂教学的途径和方法。
关键词: 教学探究 有效课堂 教学有效性 生物 高中 苏霍姆林斯基 潜在危险 课堂教学
苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授也认为：“课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上，但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标。”
关键词: 地理课堂教学 创新思维能力 学生兴趣 培养 高中 知识系统 相对真理 创新意识
地理知识系统是一个开放、发散的系统。既有许多己知的相对真理，更多的却是人类尚未探索到的奥秘。这些奥秘能引起学生兴趣，有助于学生探索与创新意识的培育。教师在教学中应尽量少用“定向思维”、习惯思路要求学生，要尽可能多地利用课堂教学，培养学生创新思维。
关键词: 新课标 高中语文 课堂 评价
新课标背景下听课评课是常规教研活动中不可或缺的重要环节；也是提升教师专业素养的有效途径之一。对一节课，如何去评价，评价些什么。多年来，我结合自己的评课经验进行总结，希望对你的课堂教学有所启迪。
关键词: 能力的培养 语文阅读 高中生 高考语文试卷 阅读题 学生 文段
众所周知，在高考语文试卷中，阅读题占有相当大的分量，许多学生怕做阅读题，因为他们把握不准文段信息，以致影响了该科成绩。
关键词: 学校体育学 教学创新 体育教学
本文针对学校体育学课程教学方法改革的特点，本环节和关键，从理论与实践两方面进行了思考与探索。
关键词: 思想品德课 课堂留白 合作交流 自主学习
本文旨在通过“课堂留白”使学生从“要我学”变为“我要学”、“课堂留白”使学生全方位参与学习、“课堂留白”使学生“青春不留白”三个方面来探讨“课堂留白”给我们的课堂教学所带来的崭新的面貌。
关键词: 尝试教学法 课堂展示 展示主体 展示内容 展示方式 展示评价
尝试教学法下课堂展示环节是课堂教学的一个重要环节。教师是课堂的组织者，引导者，参与者，合作者，策划者，评价者，规律的提升者和拔高者。作为策划者，就是教师要在备课过程中为学生课堂教学中的展示进行“导演”，本文主要阐述了如何确定展示的主体、选好展示的内容、注意展示方式、做好展示评价及课堂展示的意义。以期望教师不断尝试探索...
关键词: 初中数学 课堂教学 创造性思维 培养
摘要：新课程标准指出：初中课堂教学要以突出学生的发展为主线，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，逐步培养中学生分析、认识事物本质的独立思考能力。因为培养民族地区的农村初中学生具备适应社会及自身发展需要的创造性思维是民族地区的农村初中数学教师的追求，所以当前民族地区的初中数学教学，其目标不仅仅是让学生...
关键词: 课堂教学 教学技巧 激发兴趣 改进教学
本文阐述了小学英语课堂教学技巧及其应用。重点突出了讲故事技巧、游戏技巧、表演技巧的应用，从而激发了学生的学习兴趣，培养了综合运用所学语言进行交际的能力，达到了提高课堂教学效率的目的。
关键词: 学生作文 真情实感 教会 生活经验 语文教学 思想感情
作文是语文教学的重要组成部分，是“语言”和“文字”的有机结合，是表达和交流思想感情和生活经验的重要方式。《语文课程标准》强调，作文教学要“激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考、练笔的积极性”，鼓励学生写真人真事，自由表达真情实感。要实现这一作文教学目标，首先就要教会学生写出真情实感。
关键词: 英语阅读教学 高中 学习内容 教科书 教学模式 阅读材料 学习兴趣 阅读训练
在传统的教学模式中，教师主要依赖于教科书，缺乏对阅读材料的必要补充。枯燥的学习内容不能激发学习者的学习兴趣，从而使阅读课丧失了对学生进行阅读训练的作用。另外，教科书的内容往往滞后于社会的发展，学生会对教科书中的内容感到陌生，缺乏了解、探究的兴趣。
关键词: 地理课堂教学 有效性 高中 有效教学 课程改革 全面发展 学生
“关注课堂的有效教学”是当下课程改革的热点之一，也是前沿问题。有效教学的实质是对预期教学目标的圆满完成。有效教学关注的是学生的全体发展和全面发展。
关键词: 兴趣 情境 问题设计 多媒体
课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。但是学生要学的科目很多，要学的知识很多，学生怎么才能在课堂上既学到知识，又不太累？教师怎样改变课堂教学方式，实现课堂的最优化，最大效率？
关键词: 政治课堂教学 高中 新课标 政治课课堂教学 学生思维 思想政治教学 新课程改革 思想品德
思想政治教学是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。在政治课的教学过程中，激发学生思维的兴趣，让学生成为探索思维的主人，指导学生掌握思维的方法，是培养学生主动思维的有效措施，也是实施新课程改革下，搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。
关键词: 学习动机 合作学习
在小学英语教学中，探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点，新英语课程标准倡导设计探究式的学习活动，是一种适合时代要求，体现“以人为本”教育思想的新的学习方式。在教学过程中，把活动的空间和时间留给学生，既要激发学生参与探究的意识，又要教给学生探究的方法，是实现学生主动参与教学过程，真正成为学习的主人的有效...
关键词: 音乐新课程 音乐教学 高中 音乐课程改革 教学实践 音乐教师
随着我国音乐课程改革的深入推进，高中音乐课程的改革正在进行之中，广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践，取得了一定成果，但也存在一些问题，应如何解决这些问题呢？
关键词: 初中语文教学 语文新课程 新课程教学改革 教学工作者
语文新课程的教学改革一直是语文教学工作者们津津乐道的一件事。但其实在新课程教学改革的实践中出现了许多的问题，值得我们好好反思。
关键词: 抽象 形象 类比 趣味 提高教学效益
初中生求知欲望强，但苦于一些抽象的科学道理无法用实验很好说明，只得用类比法让它形象化，提高学生学习的趣味性，从而提高教学效益。
关键词: 创新教育 政治教学 学生健康 创新精神 创新能力 创新意识 素质教育 培养
创新教育就是以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力为主要特点的素质教育。全面实施创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生健康成长，是每个教师义不容辞的责任。
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