读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 职业学院 图书馆 发展
图书馆是职业技术学院的信息中心，在职业技术教育中发挥着极其重要的作用，具有信息服务和教育职能。本文结合笔者多年来从事图书馆工作的经验，分析了当前职业技术学院图书馆现状，并探析了提升图书馆利用效率的思路。
关键词: 高职院校 就业渠道 实践与思考
社会的发展需要人才的支持，高校承担着培养人才的重担。但是，目前高校毕业生就业形势依然严峻，一方面随着高等教育规模的不断扩大，毕业生人数逐年增加；另一方面企业需求与毕业生之间存在着结构性矛盾，也就是所谓的“招工难，就业难”的“两难”困境，而解决这一问题的关键在于政府、企业，学校要为毕业生提供更多的就业机会，开拓更为广泛...
关键词: 英语教学资源 英语歌曲 童谣 利用 开发 学习英语 第二语言 学习过程
马克思曾说过：“音乐是人类的第二语言。”音乐的感召力可以使学习过程变得生动而易于为学生接受，增强学生学习英语的趣味性。在英语教学中恰当地运用英语歌曲进行辅助教学，能迅速创设生动活泼的学习氛围，有效激发学生学习英语的热情达到英语教学效果的最大化。
关键词: 拔尖创新人才 培养模式 经管类
本文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，根据社会对创新型人才的需要，对拔尖创新人才的基本涵义进行了再思考。论述了培养拔尖创新人才的必要性，提炼了拔尖刨新人才的教育概要，分析了当前人才培养存在的问题，介绍了经管类拔尖创新人才培养的实践探索成果，提出了类拔尖刨新人才培养实验的基本思路。
关键词: 信息技术课 教学方法 信息技术教学 计算机文化 中职 中等职业学校 创造能力 基础知识
中等职业学校信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、掌握信息技术基本知识和技能的同时，进一步增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力。教师在教学中要时刻注意，信息技术教学不仅是传授计算机的基础知识，
关键词: 政治课堂教学 课程理念 高中 课程内容 学生生活 教育理论 书本知识 科技发展
新课程教育理论强调：“改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。课程内容的这一转变，
关键词: 职业学校 体育教学 终身体育 有效教学
职业学校体育课堂要提高有效教学，提高学生的体育素质，掌握一项或多项运动技能，确立终生体育的思想，做一个合格的企业人。一要抓住学生特点，从就业入手，提高学生体育课的学习兴趣，二要结合专业特点，确立教学目标，构建成绩评价体系，三要强化自身修养，提升人格魅力，为学生树立道德标准，四要构建课外阵地，以比赛为动力，促进体育课堂...
关键词: 家庭教育 社会 儒家思想 日本 中国 家长
中国和日本是一衣带水的领邦。邻国日本虽深受中国儒家思想的影响，但中日家长在对自己子女的家庭教育上却有着天壤之别，因而造就了两个完全不一样的社会。
关键词: 创新能力 数学教学 培养 学生 创新教育 创新型人才 经济时代 网络时代
在新时期的今天，随着网络时代和经济时代的到来，我们的教育面临着新的挑战。大力提倡创新教育，培养创新型人才，是社会赋予我们的重任，也是我们教师义不容辞的责任。那么，在数学教学中如何培养学生的创新能力呢？
关键词: 教育科研 教育对象 科研意识
作为基层学校领导，要树立“科研兴校”、“科研强师”的意识，积极引领教师走科研之路。
关键词: 信息技术教学 社会信息化 高中 计算机技术 网络技术
随着社会的飞速发展，知识、技能的更新越来越快。以计算机技术和网络技术为基础的信息技术已逐步渗透到各个领域，社会信息化已是大势所趋。
关键词: 实践教学 学生能力 多样化发展 农业实用技术 专业学生 教学目标 栽培技术 生产活动
农业实用技术教学是我校培养学生能力的一个重要内容，而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标，农科专业学生，在三年内应该掌握常见蔬菜及食用菌的栽培技术，能独立进行生产活动，这些内容都需要通过技能课的教学来完成。结合农科专业学生的实际，
关键词: 古诗词教学 多媒体 古代诗词鉴赏 高中语文 文学欣赏 高二年级 再创作 上学期
在每册高中语文必修和选修课本中都有古代诗词鉴赏。众所周知，文学欣赏是一个再创作的过程，学生的欣赏绝不等于教师对内容的机械讲解。高中语文中古代诗词容量大，比如，仅在高二年级上学期的选修课本中，就有很多诗词容量大，
关键词: 法制教育 继续教育 平等民主 懂法守法
要提高公民懂法守法、依法办事的基本素质，必须在教师的继续教育中进行法制教育。文章从三个方面进行阐述：当前教师队伍的法律意识现状，加强法制教育的现实意义，提高教师教育法制观念的方法与途径。
关键词: 阅读 推理 技巧
根据最新大纲考纲的要求，我省的高考英语试题的类型已做出了调整。阅读部分分为2分部分，第一部分仍然是传统的阅读文章，总共有4题，最后—篇7选5，该题型是要求学生从所提供的答案中选出5个来完成本篇短文，该题型较容易，处理该题型的办法是先题后文，应该说，半数以上的同学都能得分较高。而前四篇短文体现了以下两个方面的特征。第一、低...
关键词: 转变 角色 观念 引导
在新一轮课程改革中，无论是教学观，还是人才观，都要求教师转变新的角色，用新的教育观念，新的教学方法启迪学生、教育学生。教师的任务不再局限于“传道、授业、解惑”，更多的是在“启智、陶情、冶性、锤志”。
关键词: 信息技术教学 教学有效性 信息技术课程 计算机网络技术 学生信息素养 信息技术课堂 技术课教学 教学行为
在计算机网络技术和信息技术飞速发展的今天，信息技术课程是培养学生信息素养的主要平台。但是，现有的中学信息技术课堂中却存在大量的低效教学行为。本文针对当前中学技术课教学中存在的问题，就如何提高中学信息技术课教学有效性作一番探讨。
关键词: 初中英语 完形填空 理解 逻辑 细节 排除
本文首先主要就完形填空的特董和规律进行了概括，继而论述了完形填空的解题教学要领，希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词: 英语写作能力 高中学生 培养 书面表达能力 词汇量 俗话 学习
俗话说“万丈高楼平地起，”学习任何知识都需要扎实的基础，对于英语写作也是一样的道理，要培养和提高中学生的英语写作能力，首先要解决的问题是充实词汇量的问题。“巧妇难为无米之炊，”只有有了足够丰富的词汇量，才能有效并且生动地提高书面表达能力。
关键词: 一代新人 灵活生动 健全人格
学校教育必须把坚定正确的政治方向摆在首位，尤其是在市场经济进一步发展的情况下则显得更加重要。
关键词: 创新教育 课改 更新观念 更新能力 更新教学方式
中国学生出现高分低能现象，我们怎么能够培养出具有创新精神和创新能力的创新型人才？可见，教师教学方法的创新，学生的学习方法的转变，是迫在眉睫的问题。本文将从教师更新观念、更新能力、更新教学方式三方面谈一下自己的看法。
关键词: 数学学习 学生 主人 数学教学 学习过程 组织者 教师
《数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中，教师要充分发挥主体在学习过程中的作用。因此，在数学教学中教师要给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个条件，
关键词: 新课程标准 语文课堂教学 高中 语文课程标准 整体把握能力 课程目标 实验稿 语言
语文课程标准（实验稿）》在课程的基本理念、课程目标中都多次强调：“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养良好的语感和整体把握能力”“鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟”。
关键词: 课堂导语 高中语文 设置 学习兴趣 新课程标准 普通高中 主动参与 学习方式
《普通高中新课程标准》强调注重学生学习兴趣的培养和经验的取得，要求学生实现主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能够变被动学习为主动学习，化低效为高效。所以，教师上课开始就应当注意通过导入语来激发学生的思维，来引起学生对新知识新内容的强烈探求。
关键词: 新课标 初中 语文 教学 字词 积累
语文属于文字学科，积累是语文学习的基本功。无论是中考还是高考，都把语文的字形识记作为重要的考最对学生进行考查可见，语文课字词积累在语文教学中的重要性。我在教学中，加强对字词的积累，取得一定的效果。
关键词: 情境教学 高中英语 高中学生 学习心理特点 心理特征 生活实际 情感活动 认知活动
高中英语情境教学是指教师以教材为依托，结合高中学生心理特征，通过创设各种符合学生学习心理特点和接近生活实际的真实情境，巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来，促进逻辑思维与形象思维协调发展，提高学生的思维品质。
关键词: 初中数学 教学 创新思维能力
初中数学教学中，学生的创新思维能力培养相当重要，作为—名初中数学教师，我尝试从教学模式、创新思维、创新教育、观念更新、课堂教学等不同的方面加强对学生创新能力的培养。
关键词: 语文课堂教学 新课程标准 高中 语文课程性质 语文教学 交际工具 人类文化 人文性
语文课程性质是语文教学的基本问题，也是颇有争议的问题。新课程标准给语文定性为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。新课改下的高中语文课堂教学，首先，
关键词: 数学 教学 中职 信息技术 多媒体课件
数学是中职学校的公共文化基础课，同时又能为学生学习其他专业课程服务。然而，数学的学科牦最决定了其内容的抽象性，再加之中职学生的基础较弱、学习习惯较差，使得中职师生的教与学都遇到了极大的困难。本文在分析中职数学教学特点的基础上，提出了在数学课堂教学中应用信息技术的必要性，并分别从多媒体课件、计算机网络、专业融合等方面阐...
关键词: 数学 课程 角色
新课程要求教师在设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动、运用现代教育技术、以及参与研制开发学校课程等方面，必须围绕实施素质教育这个中心，同时面向全体学生，因材施教，创造性地进行教学。新课程标准要求教师学习、探索和积极运用先进的教学方法，不断提高师德素养和专业水平；认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是教学活动的...
关键词: 高中化学 学生的主体作用 教师指导 学习方式 处理信息 收集资料 传授知识
“探究性学习”是指学生在教师指导下，主动发现问题、积极探究、独立思考、不断提高自身收集资料和处理信息的能力的学习方式。探究性学习不是单纯的传授知识，更重要的是培养学生的创新精神和创新思维，激发学生持久的学习兴趣，使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。
关键词: 聋哑学校 数学教学 智力因素 能力素质
素质教育提倡智力素质和能力素质协调发展，通过教学活动过程，充分调动学生动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐的发展。信息技术洽恰具有这样的功能，在聋生数学教学中，恰当运用信息技术，以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境，使抽象的数学内容具体化、清晰化，活跃学生的思...
关键词: 新课标 高中英语 学习 方法 探究
英语是一门语言学科，是高中生升入大学学习的基础学科，其成绩的好坏将直接影响后面所考大学的名气。但学习得讲究科学方法，不能蛮干。我结合自己多年的教学经验，对于高中生的英语学习方法进行归纳总结，希望对您有所帮助。
关键词: 高中思想政治课 问题式教学 畏惧心理 师道尊严 学生 老师 教师 斥责
学生有问题不问的原因大致有以下几种：一是无所谓心理不想问，没有形成思考的习惯；有的对自己失去了信心，觉得无所谓，得过且过。二是畏惧心理不敢问，受传统师道尊严的影响，学生对老师有所敬畏。如果教师平时对学生提的问题流露出不屑或不耐烦，甚至斥责的话，有的学生心中即使有疑问，
关键词: 课堂 效率 巩固 提高
吃透教材，心中有学生。首先，通过课前的精心准备可以使我们心中不慌；其次，课中的积极引导，创设教学情形，让学生积极参与，师生互动形成良好的课堂氛围，让学生以一个积极的心态投入学习，成为学习的主人；最后，通过有效的课后作业对所学知识起到巩固复习的作用。这样，我们就能在很大程度上提高课堂的教学效率。
关键词: 高中物理实验 教学探讨 学生科学素质 物理实验教学 教育教学改革 自然科学 应试教育 物理教学
我们知道，物理学是自然科学的基础，物理学是以实验为基础的科学，这就决定了物理实验教学在培养学生科学素质方面起着举足轻重的作用。作为物理教育教学改革的一个方向，我们的物理教学不能只是片面地强调应试教育、精英教育，而应该加强物理的特色实验教学，培养绝大多数学生的实验能力，
关键词: 初中英语 听说教学 教学效率
当今社会的竞争归根结底是人才的竞争。英语能力是衡量一个人综合能力的重要方面，而英语听说教学是培养学生英语能力的重要教学手段。本文首先分析了初中英语听说教学现状，进而从教学主体、教学内容、教学手段等角度提出了提高初中英语听说教学效率具体策略。
关键词: 初中数学教学 新课程标准 学生自主 心理规律 学习数学 生活经验 数学模型 亲身经历
新课程标准基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，它不仅要考虑数学自身的特点，更要遵循学生自主学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而让学生获得对数学理解的同时，在思维能力、
关键词: 高中物理教学 比较法 数学知识 著名教育家 乌申斯基 教学重点 教学难点 辨别能力
著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”高中物理中有许多内容既有联系又有区别，在教学中充分运用比较的方法，有助于突出教学重点，突破教学难点，使学生容易接受新知识，防止知识的混淆，提高辨别能力，从而扎实地掌握数学知识，
关键词: 数学教学 创新思维 培养
传统的数学教学不符合新课标素质教育的要求，遏制了学生的个性思维发展与创新能力的培养，但要实施数学的创新思维能力的培养，必须从根本上正本清源，端正数学教学的目的观。
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