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读写算·中考版杂志

杂志介绍

读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管,荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。

读写算·中考版杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

读写算·中考版杂志

省级期刊

  • 主管单位:荆门日报社

  • 主办单位:荆门日报社、荆门市教育科学研究所

  • 国际刊号:1002-7661

  • 国内刊号:42-1078/G4

  • 发行周期:月刊

  • 融入移动学习的《WEB综合实训》课程网络协作学习环境构建

    关键词: 移动学习  web综合实训  协作学习环境  

    移动学习作为一种新型的学习模式,备受国内外关注。文章阐述了移动学习及特点,分析了移动学习与数字化学习融合的实现方式,以《WEB综合实训》课程为载体,提出了一种移动学习与数字化学习融合的网络协作学习环境,并通过自主开发的平台由企业教师、校内教师、学生三方协同实施,实训管理效率与学习积极性得到有效提高。

  • 英语中的中文借词的文化影响

    关键词: 中丈借词  文化影响  英语  

    本文旨在帮助英语学习者了解英语中的中文借词,并通过中文借词的介绍,让英语国家的人更多的了解中国文化。本文主要从中文借词的语义分类角度分析由中国借词带来的文化影响。

  • 电子邮件实验项目对中学生英语写作训练的启示

    关键词: 电子邮件  写作  原创性训练  

    根据建构主义理论,写作要强调学生自己积极主动地、原创地开展训练,构建英语写作能力。本文介绍了作者采用电子邮件实验项目(Email Project)的方式在中学生中开展英语写作课外补充训练,有效解决中学生一怕表达、难表达,,问题的思路和做法。

  • 中职英语课堂教学创新之我见

    关键词: 英语课堂  中职学校  教学创新  能力的培养  真实交际  技能型人才  企业需要  语言技能  

    经济的迅速发展,使企业需要越来越多的能够运用英语进行交际的应用型、技能型人才。因此,中职学校的英语教学也应重视语言技能的培养,培养学生运用英语进行真实交际的能力。目前职校教师在英语教学过程中只注重把理论知识点讲透讲深,而忽视学生英语运用能力的培养。中职毕业后,

  • 高中英语表达能力的培养策略

    关键词: 高中英语教学  英语表达能力  培养策略  交际能力  英语教师  课程理念  学习氛围  课堂参与  

    语言的价值在于交际。在高中英语教学中,教师要进一步明确英语教学的目标性,努力发展学生的交际能力与表达能力。在新课程理念的要求下,英语教师应运用多种形式创设良好的学习氛围,给学生多提供交流表达的机会以此来提高学生的课堂参与热情。

  • 浅议多媒体教学的误区

    关键词: 多媒体教学  现代化教学手段  误区  

    多媒体教学作为一种现代化的教学手段不受时间和空间宏观和微观的限制广被发明就在极短的时间内迅速普及其形象、生动的形式,使抽象的事物具体化、形象化,使具体的事物抽象化、概念化,缩短认知结构,提高学习兴趣,为师生的教与学活动提供极大的便利。虽然很多老师都热衷于使用多媒体,但是在使用过程中也常常会出现各种各样的问题。本文结合...

  • 浅谈农村小学学校体育

    关键词: 农村  小学  学校体育  

    本文通过文献资料法对农村小学体育现状的分析,了解到当前农村小学体育教研存在的种种问题,并对此进行分析,找出解决问题的对策,以期促进学校的体育教学改革,更好地,全面地实施素质教育。

  • 初中物理教学中培养学生创新能力的思考与实践

    关键词: 学生创新能力  能力的培养  初中物理教学  实践  现代教育  综合国力  国际竞争  开拓性  

    培养学生的创造性和开拓性是现代教育的战略任务之一。要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,创新能力的培养对学生各方面的发展,特别是对其个性的发展意义特别重大。实践表明,每个学生身上都潜伏着自己的创造力,我们对学生创新能力的培养,

  • 浅谈提高中学生英语听力能力之我见

    关键词: 提高  听力能力  我见  

    提高中学生英语听力能力不仅利于说、读、写技能的提高,而且更利于语言的日常交际。对此,教师应该将“听”置于英语教学四项基本技能之首,熟悉学生听力障碍的各种成因,并且采取妥善的方法逐一排除。同时,培养学生良好的听力习惯,在尽短的时间内提高学生的听力水平。

  • 谈谈怎样在教学过程中培养学生实验探究能力的几点粗浅认识

    关键词: 实验探究能力  教学过程  学生  培养  基础教育课程  开放性试题  物理教师  农村初中  

    我是一位长期坚守在教学一线的普通的农村初中物理教师,我深知物理学是一门实验科学,近几年来,随着基础教育课程课程改革的逐步推进,物理实验开放性试题越来越灵活,能力要求也越来越高,实验题的比例也越来越大,在各级物理考试中,实验部分要占总分的40-50%,

  • 化学教学中如何培养学生的观察能力和表达能力

    关键词: 化学教学  表达能力  观察能力  学生  培养  自然科学  变化规律  感性认识  

    化学是一门以实验为基础的自然科学,它研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律。而物质变化又是极其复杂,五彩缤纷的,若要求学生获得全面的正确的感性认识,以形成化学概念,达到掌握化学的目的,观察能力和表达能力就显得非常重要。

  • 怎样走好中学语文新课改的探索之路--浅谈我对中学语文新课改的五点反思

    关键词: 语文新课改  农村中学  新课程改革  反思  义务教育阶段  2001年  2010年  

    2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》。由此拉开了全国范围内的基础教育新课程改革序幕。我县义务教育阶段新课程改革是从2003年秋季开始实施,高中新课程改革则是从2010年秋季开始实施。作为一名长期在农村中学从事语文教学工作的教师,

  • 浅析新形势下泸定农村教育的应对策略探究

    关键词: 新形势  农村教育  学生  创新  

    近年来随着社会的进步,教育的发展,以及九年义务教育的逐步推广,我国的人才资源越来越丰富。但是与此同时我们也发现了城乡教育的很多不同。同样是祖国的花朵,只因自己出生的地域不同家庭不同,接受的教育也不同。农村的孩子已经在起跑线上就输了别人一步,所以我们更应该认清农村教育所存在的问题,及时更改使农村的教育更上一层楼。

  • 议怎样培养幼儿的创造能力

    关键词: 幼儿美术教育  创造能力  培养  创新学习能力  艺术活动  心理学家  创新潜能  美术活动  

    心理学家都非常强调艺术对培养幼儿创新学习能力的价值,他们认为幼儿艺术活动是创新潜能的最佳载体,它为幼儿创新学习的发展提供了自由广阔的空间。美术活动对于幼儿来讲既是学习,也是一种思维创造的实践活动,幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感,培养了幼儿的创新意识,

  • 化学实验应继续强化学生动手能力

    关键词: 中招化学实验  科学态度  科学方法  

    实验是化学的灵魂,通过实验可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养学生观察能力和实验能力,并有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。

  • 良好情感对体育课堂教学的作用

    关键词: 良好情感  体育课堂  课堂教学  小学  

    体育教师是体育教学活动的组织者,在体育教学中起着主导作用。教师的情感不但影响自身的教学活动,而且随之直接感染着每位学生。体育教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,便于更好地完成教学任务。因此,体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。

  • 新课标背景下民族地区初中体育教学中存在的问题及解决方法

    关键词: 民族地区  体育教学  问题  措施  

    桥头中学属于重庆市石柱土家族自治县境内的一所中学,长期以来,由于经费短缺,学生不太重视等多种因素制约了体育的发展。为此,本文探讨民族地区体育教学中存在的问题和应对的措施,以期有效地解决目前的困难,让民族地区的体育得到健康地发展。

  • 论中学数学教学中“情境创设”的基本方法

    关键词: 中学数学  情景  创设  策略  

    教学教学情景创设途径很多,通常可以用生活化的故事式、动手操作的实验式、悬念性的陷阱式、发挥想象的开放式、必学争先的竞赛式、承上启下的温故而知新式、喜闻乐见的游戏式、发挥想象的开放式等途径来进行情境创设,会收到很好的教学效果。

  • 提升小学科学探究活动实效性的策略研究

    关键词: 科学探究  科学问题  实旃胜  

    “科学课程要以探究为核心”,科学探究既是科学学习的目标,也是科学学习的方式。科学课上,我们看到学生亲自动手操作、体验着一个又一个的探究过程。然而,以探究为核心的课堂效果到底如何?这是我们值得注意的问题。因此,我们必须注重学生的科学探究,切实提高课堂教学的实效性。

  • 搭建平台创设情境--新课标背景下高中学生英语情境教学法初探

    关键词: 新课标  高中英语  情境教学  

    语言是鲜活的东西,不是枯燥无味的。这鲜活只有在具体的情境中才能释放出来。作为高中英语教师,要有目的的给学生的学习创造良好的学习的情境,以便让教学效果达到最优化。新课标鼓励创新,鼓励学生自主合作探究式学习,老师的目标就是学习的导航者,是学习情境的导演者。本文结合自己在教学中的经验谈谈。

  • 高中物理课如何保苗培优

    关键词: 高中物理  实验教学  自学方法  培优保苗  

    毋庸讳言,术业有专攻,优秀学生必然有其高于常人之处。但是再优秀的学生也离不开老师的指导。那么到了高中,如何保苗如何培优,才更见成效呢?

  • 新课标背景下高中化学课堂教学问题情境创设的探究

    关键词: 新课标  高中化学  问题情境教学  创设  探究  

    2012年10月,著名作家莫言的长篇小说《蛙》,荣获了2012年诺贝尔文学奖。我们知道,小说的成功离不开环境,这里的环境包括社会环境和自然环境。成功的高中化学教学也是这样--离不开课堂教学的情境。新课标关注学生的成长,关注学生的学习状态,关注学生的学习情境。高中化学教学要通过创设生活情境和问题情境来为学生学习提供帮助;从而让学生...

  • 人无我有 人有我新--新课标下高中数学课堂教学创造性思维能力培养的思考浅谈

    关键词: 高中数学  课堂教学  创造性  思维能力培养  思考  

    什么是创新呢?凡是做到了“人无我有,人有我新,人新我奇”,这就是创新了。创新是一个民族发展的动力,是一个民族前进的源泉。我们只有站在时代的高度,与时俱进,在新课标的指引下,努力在教学中培养学生的多向思维能力,培养学生的创造性思维能力,我们的社会才会进步,我们的教育才算成功。本文结合自己在高中数学教学中的经验,谈谈新课...

  • 新型初中英语教学模式分析及策略探究

    关键词: 新型  初中英语教学模式  策略  研究  

    在新课程改革的指引和要求下,传统的英语教学方式和方法已然不能适应新时期的现实需求,而初中英语教师对新时期的教学模式也处在探究和摸索的初级阶段。本文将对当前初中英语教学中的问题和现状进行分析,并在此基础上就如何构建新型的初中英语教学模式提出一些建设性建议,以供参考。

  • 在数学新课程改革中的体会

    关键词: 新课程改革  数学  学生素质  课改  学校  家长  老师  

    现在很多学校都在进行新课程改革,每个人都讲新课改,似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢?很多家长不能理解,甚至一些老师也有困惑,总觉的课改后学生素质反而下降了,而且学生越来越难教。

  • 培养能力激发创新--民族地区新课标下初中历史课堂教学创新能力培养浅议

    关键词: 民族地区  新课标  初中历史  课堂教学  创新能力  培养  

    沙子中学是石柱县土家族自治县境内的一所初级中学,长期以来,我校重视对学生创新能力的培养,并取得了显著的成绩。在推行新课标的今天,我校更是将创新教育放在首位,并将创新教育与学科教学相结合。我在初中历史教学中,积极推进创新教育。现将自己的主要做法进行总结。

  • 在中学体育教学中如何实施素质教育

    关键词: 中学体育教学  素质教育  学校教育  学校体育  全面发展  学科  学生  

    当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨:

  • 浅谈创意法教学在小学高年级数学教学中的运用

    关键词: 创意法  小学数学  教学  创造性  

    创意法即创造新意,通过出示学习目标,落实基础知识、用好现有教材,提高教学效率、抓住典型题材,发展学生思维、随机进行复习,完善知识结构来探究小学高年级段的数学课堂教学。

  • 浅谈如何活跃初中英语课堂教学

    关键词: 英语课堂教学  初中  课堂教学效率  课堂教学改革  课堂气氛  有效教学  学生  

    提高课堂教学效率,是英语课堂教学改革的核心问题,而活跃堂气氛,则又是课堂有效教学的重要手段。如何活跃课堂气氛,如何让学生在温馨和谐的氛围中学得轻松愉快?我在教学中主要抓住下面几点

  • 新课改下如何培养小学生数学创新思维能力刍议

    关键词: 培养小学生  数学  创新思维能力  

    走在红心大道的林荫道上,一幢幢高楼林立的城市建筑中央,有一道亮丽的风景,那就是忠县忠州镇第四小学校。优美的环境,充满朝气、创新和活力的校园,灵气的学生,聪慧的老师,无一不向您诠释着这所学校的创新理念。正是在这一背号下,我们全体教师都致力于对学生创新思维能力的培养,取得了较大的成绩。我结合自己的教学心得,对小学生数学创...

  • 谈新课程理念下小学语文教师能力与素质的培养

    关键词: 教师能力  小学语文  课程理念  新课程改革  培养  素质  能力素养  语文教育教学  

    新一轮的课程改革正在如火如荼地进行,这给语文教学带来了生机,也改变了我们原有的经验和习惯。在新课程改革下,提高语文老师的能力和素养显得尤为重要。作为一名优秀的语文教师应该具备厚实的综合素养和杰出的能力素养。在语文教育教学中充分展示自己的素养,展示自己的人格,

  • 新课标下提高初中英语口语、听力水平的新举措

    关键词: 提高  英语口语  听力  新举措  

    口语和听力是英语学习的重要内容,新课标下我们不仅要提高英语的单词识记能力、语法掌握能力,阅读理解能力,还应在口语和听力的掌握上下功夫。我以为其解决方法主要表现为:创造环境,学生轻松;注重教师鼓励,增强学生自信;练习方法多样,提高学生兴趣;教师指导有方,学生活动有序;好的学习方法,提高学习效率。

  • 列析教给学生学习数学的“三做法”

    关键词: 数学  学习兴趣  学习方法  学习习惯  

    本文以“工程应用题”内容为例,分析说明了如何教给学生学习数学的“三做法”。

  • 民族地区农村小学语文教师教学语言技巧探究

    关键词: 民族地区  农村  小学语文  教师教学语言  技巧  

    语言是语文老师进行上课的主要工具。上课时,老师的语言或轻或重,或快或慢,都要收发自如,强弱得当。让学生的思想之弦,始终随着你语言的指挥棒跳动。一定要做到准确无误,简明规范。既不能口若悬河,背离主题,不着边际,又不能语不达意,敷衍塞责。要深思熟虑,字斟句酌,言简意赅。本文结合自己在民族地区的教学,谈谈教师语言的技巧。

  • 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

    关键词: 初中语文  表达能力  提升  教学  

    初中语文教学中对生字和拼音上的要求已经不和小学那么严格,其主要培养方面转移到了提升学生的语文学习能力,主要培养方面包括对学生自身语文素养和对语文的理解及表达能力上,如何有效的快速提高学生的语文素养和表达能力还需要教学者能够把握正确的教学措施,同时,教学者本身的文学素养跟得上,专业方面的知识也不能落。

  • 英语词汇学习策略及方法

    关键词: 英语词汇学习策略  英语学习  当代经济  交流工具  学习英语  学习方法  

    随着当代经济的发展,英语己成为一门必不可少的交流工具,词汇是学习英语的基础,掌握词汇是英语学习的灵魂。因此,英语词汇的学习方法就成了英语学习的关键。

  • 新课标背景下初中政治老师在思想品德课堂教学中的语言运用技巧初探

    关键词: 新课标  初中  政治  思想品德  教学语言  技巧  

    教学是一门语言的艺术,好的教学语言犹如开放在春天里的春花,让人心情舒畅;犹如秋天里的月光,让人精神清爽;犹如初冬里的雪花,让人为之惬意。什么样的教学语言才能打动学生,才能引人入胜呢?那就是轻松的语言,生动的语言,含有哲理的语言和夸奖的语言。

  • 浅谈体育教学中的美育

    关键词: 体育教学  美育  审美教育  欣赏能力  创造能力  表现能力  运动美  学生  

    在体育教学中对学生进行审美教育,可以使人的身心日趋完善,可以培养学生对运动的欣赏能力、创造能力、表现能力,使学生在感受运动美中爱美、健美、创美,从而获得美的仪表、美的心灵、美的行为……

  • 高中美术鉴赏课中多媒体的应用

    关键词: 多媒体辅助教学  美术鉴赏课  高中教学  学生学习方式  应用  美术作品  教学方法  

    新《课程标准》中将高中美术鉴赏课定义为“必修的艺术文化课”,是高中教学的重要组成部分。“鉴赏”较之“欣赏”更具有专业性,这对学生的要求就更高一个层次,不但要学会欣赏美术作品,还要能够鉴别。美术教育也将随着学生学习方式的改变而重新寻找自己的教学方法。多媒体辅助教学,

  • 以有效的活动提高小学英语课堂实效性

    关键词: 英语课堂  实效性  小学  学生实际  教学活动  教育部  创造性  

    一、引言《英语课程标准》(教育部,2011)明确提出并强调,教师“应创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”,教师的任务是“组织好课内外各种活动”,“培养学生初步运用英语进行交际的能力”。

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