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读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学生 心理健康问题 教育
人生的重要阶是段大学时期，这一时期种种矛盾冲突交织在一起，再加上社会转型与变革的时代背景，对大学生的心理产生了广泛的影响，使得部分大学生存在许多心理问题。所以，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要任务。
关键词: 应用文写作能力 语文新课标 教学探索 案例 中职 应用文书 语文教研组 针对性训练
《语文新课标》指出：学生应具有常用应用文书和职业岗位文书的写作能力。在实际教学中，我们发现，学生不但要具备基本的应用文写作知识，更应该能够根据工作的需要，完成各种文书的写作。本着这个教学目标，我校语文教研组认真分析了中职语文教材中应用文写作内容的编排特点，立足于学生的专业知识，将学生在日常生活、学习及工作岗位中常遇到...
关键词: 信息技术教学 教学探讨 职业学校 引导学生 中专 专业教师 专业知识 学习技术
作为一名职业学校的计算机专业教师，在多年的信息技术教学中，我深切感受到正确引导学生学好信息技术的重要性。教师除了要具有过硬的专业知识和能力，还要讲究一定的技巧和方法。职业学校本是学习技术的学校，现如今却成为高考无望的学生进入社会前的一个缓冲场所，好多父母都是怀着复杂的心情不得以才把自己的孩子送到职业学校，目的就是让学...
关键词: 情深意切 妙境 初中英语 教育
韩愈说“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”，可见学习是必须要向老师学习的，然而，我们不能因为学生要向我们求学，我们就居高临下，咄咄逼人。我们应该做学生的良师益友，让学生从感情上接纳我们，从而提高教学效果。
关键词: 化学课程改革 学生体验 人文精神 教育培养 新课程标准要求 素质教育 课堂环境 以学生为主体
素质教育要真正落于实处，课程改革势在必行，课程改革也为教育培养学生的各种能力、各种道德精神提供了更广阔的空间。新课程标准要求通过化学课程的学习，使学生体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，在整个学习过程中达到人文精神和科学精神的整合，体现教育育人的本质。下面就我在实践化学课程改革中进行人文精神的培养，谈一些自己的一...
关键词: 信息技术 课堂教学 素质教育 自主性
《中小学信息技术课程指导纲要》指出：“中小学信息技术程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化，伦理道德...
关键词: 多媒体 民族地区 体育教学 作用
石柱民族中学校位于重庆市石柱土家族自治县境内，学校所在地是典型的民族集聚地。民族地区虽然教学条件相对落后，但随着电脑的普及，现代远程教育的推广，多媒体在教学中广泛应用并逐渐显现了它的优越性。我结合自己在初中体育教学中运用多媒体的经验，作出总结，恳请各位同仁赐教。
关键词: 如何预防 初中体育 不如心理
初中生正是身心发展的时期，是学生J心理情绪容易出现不良现象的时期。我们要做好学生的情绪疏导，让学生健康成长，顺利完成学业。体育教师尤为应该成为学生心灵的按摩师，为学生的健康成长保驾护航。
关键词: 怀疑 学问 提问 阶梯 培养
怀疑是学问的开始，提问是成功的阶梯，没有疑问，就没有学习的动因和兴趣。学问千千万，归结为一问。可见，疑问的重要性。万州区长岭中心小学长期以来十分重视对素质教育的开展，尤其强调老师在课堂上的提问数量和质量。
关键词: 探索型主题活动 多元 探索 智能发展
幼儿园探索型主题活动是聆听童声，透视童真，让幼儿的“100种语言”尽兴地表达、表现，让幼儿智慧的潜能充分地展示、展现的活动庀既顺应和满足了不同幼儿的发展需要，又将幼儿的发展纳入有目的、有计划的教育轨道，让每一位幼儿的学习兴趣得以激发，各种潜能得以开发。每一个儿童各不相同，他们都有自己独特的个性和不同的认知发展水平，真正...
关键词: 课堂提问 过程 控制
对课堂提问的过程控制的主要问题的思考。
关键词: 语文阅读教学 初中语文 教学难点 标准答案 教学过程 教师 学生 教参
初中语文教学难点无外乎就是阅读和写作。在这里我对初中语文阅读作以下几点思考。一、目前在初中的阅读教学中存在哪些问题1．在课改以前，“标准答案”一统天下，一篇课文让学生读什么、读到什么程度，教师只要根据“教参”的提示把有关课文的方方面面知识或答案能够对付考试就行了。所谓“阅读教学”，其实只是“教参”的作者在阅读，学生只...
关键词: 高中物理教学 学生素质 综合能力 培养 牛顿第二定律 主干知识 其他学科 实际生活
很多人都认为物理这门学科的知识学了没有太大的用处，因为在实际生活中，的确也很难想象会在什么场合要用到“连接体”等高中物理中这类典型问题。即使有些人将来从事科技工作，如果不是去作大学或者中学的物理教师，恐怕也很少需要在这样的层次上去应用牛顿第二定律。这就似乎涉及一个很直接的问题，学习物理对绝大部分的人来说到底能有什么用...
关键词: 科学引导 分享 阅读
说：“少年强则国强，少年智则国智。”一个国家的强盛，要从少年抓起，要从娃娃抓起。幼儿的智力开发是一个人成长阶段的重要事情，我们除了要培养幼儿的动手动脑能力、游戏能力、歌唱能力、舞蹈能力外，还应该培养幼儿阅读分享能力。让幼儿在阅读中长智，在分享中体验成长的快乐!
关键词: 初中体育 个性化 意义 策略
文章着重探讨了初初中体育课堂实施个性化教学的意义和实施策略，强调在体育教育的整个过程中，应突出以学生为主体，充分让学生展示、发挥自己的个性，使其树立终身体育的意识，并提出了教学目标个性化、准备活动个性化、教学过程个性化、训练活动个性化等具体实施策略。
关键词: 课堂提问 初中英语 策略
本文认为教师应当转变观念，真正将“以学习者为中心”的教学思想落到实处，尽可能为学生创造一个良好的、真实的语言氛围和环境，在教学中更好地改进教师话语，以更好地促进学生的二语习得和提高英语教学质量。
关键词: 高中语文教学 人文性 课改背景 语文课堂教学 语文教学改革 知识技能
多年来，高中语文教学在某种程度上被异化为文字工具的教学，有些语文教师在课堂教学中把教材精选的优美的范文肢解成知识技能的训练，把一段段优美的文字变成复句的划分、顺序的调整……而忽略了课文的文学功能、审美功能，把语文教学变成应试教学。新一轮课程改革以来，人文性成为语文课程标准大力倡导的一种新理念。人文性比工具性角度更科学...
关键词: 初中体育 课堂教学 探讨问题
体育不应是放羊式的教学，而应该在体育老师的带领下，按照新课标的指导意见，有组织地开展教学内容，有计划地完成教学任务，让学生在科学理念指导下，规范地上好体育课。然而，我们的教学总不尽完善，我们的教学总有待解决的问题。本文力求进行探求，以寻求解决措施。
关键词: 初中历史 兴趣 培养
兴趣是疲倦时的一剂兴奋剂，兴趣是麻木时的一剂清醒剂，兴趣是悲观失望的一剂乐观剂。没有兴趣，生活就黯然失色，学习就萎靡不振所以说学习离不开兴趣，离开兴趣的学习就是枯燥乏味的哉作为—名初中历史教师，十分注重对学生历史学习兴趣的培养。
关键词: 高中 历史教学 主题 感恩 教育
新课标下，我们不仅要交给学生知识，更应交给学生学会做人的道理。感恩祖国，就是高中历史教学中最重要的一课。感恩，就是一种感谢、感激之情，它是发自内心的感动，来自心灵的震憾，永远挂在心头的情感，难以磨灭的情怀，它是人性中最美好的心态。感恩我们伟大的祖国，祖国给予我们安定、和谐、文明、富强的政治经济文化局面，祖国给予我们美...
关键词: 分层教学 自主学习 突出主体
随着社会的发展，聪明的商家推行了新型的购物方式‘超市’挖是把顾客放在主体地位，顾客置身于超市之中，顾客在市场里，可以自由的选择，自己喜欢、自己所需要的商品。在新课程改革的今天，我们不妨把“超市”这种经营理念引进教学，让学生在民主、和谐、轻松的气氛中，根据自己的发展需求，自主选择，独立思考，主动学习。“超市式教学”借鉴...
关键词: 民族地区 初中化学 创新教学 思考
重庆市彭水第一中学校是一所公办全日制普通中学距彭水县城8公里交通便捷环境幽雅是莘莘学子修德修学的理想场所。学校树立了一流的学风、教风和校风，创设特色校园文化。引领学生成长，成就学生未来。新课标深入开展以来，我校一贯推行创新教育，初中化学也不例外。本文将自己的几点思考进行总结，希望能得到大家的批评。
关键词: 新课程 高中政治 多媒体 教学导入
随着科技的进步，课堂教学早已不仅仅是简单的粉笔加黑板了。多媒体作为一种辅佐手段在教学中起着越来越重要的作用。本文阐述课堂教学中教学谜语、对联、音乐、多媒体、悬念、故事、风土人情、角色等导入方法。
关键词: 博采众长 高中物理 课改理念
“新课改”的春风吹拂着全国的教育，为我们带来了生机活力；“十八大”的东风温馨着华夏儿女，为我们吹响了时代的号角。新时期，新教育，新观念，新实践。作为市重点中学—名普通的高中物理教师，积极探索，与时俱进。在改革中取得了一些成效，下面就新课程改革中的一些措施进行探索。
关键词: 语文教育 素质培养 创新能力
文章分别从以学生为本、培养学生自信力、课内外结合、审美能力几个方面，阐明了语文教育在学生素质教育中如何培养学生的创新能力。
关键词: 潮流 改革 高中物理 实验教学
彭水一中是彭水苗族土家族自治县境内的一所全日制公办中学。彭水一中，为民族地区政治、经济和文化建设培养了大批合格人才，在社会上享有崇高声誉。近年来，随着新课标的深入开展，各科在学科教学中积极践行改革，为民族地区教育书写了壮丽的诗篇。在这改革的浪潮中，作为一个彭水一中人，我也积极投身其中，并取得了丰硕的成绩。下面，就自己...
关键词: 初中英语教学 素质教育 教学方式 优化策略 学生潜能 学生的主体性 学生兴趣 学习效果
素质教育是立国之本，强国之基，是时展所需，在初中英语教学中，推行实施素质教育就是每一位教师的重要任务，每一位教师都应该把全面提高学生的整体素质，挖掘学生潜能，发挥学生的主体性，培养学生健全的人格作为主要教学目的，通过优化教学，获得教学水平质的提高，以达到此目标，为社会培养真正的人才，实现真正的教书、育人、强民、富国。...
关键词: 惰性思维 突破障碍 积极创新
人的思维总是有惰性的，总是顺着习惯方向发展。这主要表现为思维的肤浅性，思维的差异性，思维的消极性。本文力求结合自己所在的三汇农村中学的高中数学教学，分析学生思维障碍形成的原因，总结思维障碍的主要表现形式，探讨思维障碍的突围攻略。
关键词: 探究式学习方式 初中语文教学 教学模式 主动参与学习 激发兴趣 自主探究 生活经验 教育教学
所谓探究式学习，指的是学生在自主探究的基础上，充分运用已有的知识和生活经验，通过对教材或情景的感悟和体验，获得新的知识或技能的一种学习方式。在新课标下的教育教学中，运用这种新型的学习方式具有广泛的实用价值。那么，在初中语文教学中，如何运用这种教学模式？笔者结合自己的教学实践，对实施探究式学习方式进行了有效的探讨。一、...
关键词: 开拓 创新 构建 初中物理 卓越课堂
新课标提倡初中物理课堂教学要建立卓越课堂，我对卓越课堂的理解为：让学生个性得以发展，让老师的讲授得以改革，让学生由受众变为学习的主人，课堂上形成自主、合作、探究的良好氛围，学生在快乐中学习，在自主中探究。
关键词: 新课程改革 初中英语教学 新思考
伴随着新课程理念逐渐深入到我国各教育阶段，并得到了较好的实践。但是，在实际的工作过程之中，还存在着较多的问题直接影响到新课程理念在初中英语教学之中所取得的实际效果。本文主要结合作者长期以来初中英语教学实践过程之中遇到的较为突出的问题，结合新课程标准的实质要求，提出的一些自己的看法，希望能够更好的促进新课程标准在初中英...
关键词: 新课改 高中化学 高效课堂
开县临江中学是重庆市重点中学，长期以来，学校以市重点中学的高标准严格要求老师学习新课改理念，践行新课改，在课堂上营造自主合作探究的教学模式，让教师转变教学思想，让学生成为学习的主人。我在高中化学教学中，努力营造高效课堂氛围，收到了很好的效果。
关键词: 小学英语 听力教学 有效策略
小学生学习英语首先应当从听入手，只有听得正确，才能读的流畅，说的流利。“听”是人类交际活动中最基本的形式。美国外语教学法专家弗里斯（Rivers）的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45％，由此看出，“听”的教学在小学英语中扮演着重要的角色，教师应以“学生为中心”设计新颖有趣的教学活动，力求激发学生的学习兴趣，培养学生良好...
关键词: 小学数学教学 引导学生 创新意识 培养 数学课程标准 学习过程 数学知识
《小学数学课程标准》指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。”培养学生的创新意识，是培养学生的创新能力的基础。而学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的，因此要求教师在教学中要以学生的全面发展为中心，营造广阔的空间，使...
关键词: 合作探究 健康成长 体育 施教见解
新课标为民族地区初中体育发展指明了航向，那就是“自主合作探究，快乐健康成长”。体育教学虽然是以运动型为主，但也得在科学理论的引导下，合理安排教学内容，积极发挥学生个性特长，精心组织，科学施教，圆满完成教育教学任务。
关键词: 课堂教学优化 课堂教学艺术 中学美术 美术课堂教学 学习兴趣 美术学科 审美能力
美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科，美术课堂教学应如何调动学生学习的积极性，发展学生的个性，提高学生的审美能力，使学生各显其能，发挥想象，并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。教师在“以学生发展为本”的教学的教学理念指导下，在如何优化美术课堂教学方面大胆尝试、不断创新，使美术课堂教学优化为生动活泼、充...
关键词: 英语学习兴趣 高中英语教学 学生 培养 课堂内容 教学效益 教学形式 课堂教学
“兴趣是最好的老师”。只有对某件事产生了兴趣，才能激发出人的更多潜能。同样，如果学生对学习产生了兴趣，就会有更大的积极性去学习。兴趣是英语学习成败的前提，教师了解和激发学生的英语学习兴趣对提高英语教学效益具有十分重要的意义。在高中英语教学中，激发和保持学生的学习兴趣至关重要。教师要从学生的心理角度出发，采用灵活多样的...
关键词: 听 说 读 写 高中教学 能力
有人说“听”“说”“读”“写”能力的培养是语言文字学科的事，与高中数学教学无关，在我看来，这种说法十分片段。这四项能力不仅存在于语文教学，在高中数学教学中，其作用也十分明显。我结合自己在高中数学教学中对学生四项基本功的培养进行总结。
关键词: 新课程标准 生物实验 教学思路 研究性学习模式 知识学习 高中 创新精神培养 实践能力
实验教学，是通过观察和实验，进行科学知识学习、技能训练、实践能力和创新精神培养的教学形式，属于基础课程范畴。实验教学具有获取知识和技能、培养能力和情商的多重功能，是一种与相关学科并列而独立的教学形式。基础教育改革的深入，必定要落实到教学模式的彻底转变，由传统的接受式教学转化为发现式教学。新课程标准增加了综合实践活动板...
关键词: 心理健康 渗透
初中学生对于人生观、世界观、价值观的认识还不全面，在地理课教学中对他们进行心理健康教育是不可缺少的，通过进行爱国主义教育、培养学生的科学精神、帮学生树立人与自然和谐相处的理念、培养学生科学的世界观、培养学生勤于实践的习惯来不断地渗透心理健康教育。
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