读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育理论 管理手段 教学方法 课程体系
教师必须掌握一定的知识与技能，才能合理地获取学习资源，并应用进行教学设计，有效地开展教学活动。高校教师有效教学具有多种类型，但是在多种类型之中有某种共性，把握好这些共性，将有助于我们提高教学有效性。文章针对我国高校的教育现状，提出了应从更新教育理念、改革教育体系、改革课程体系和教学方法等方面进行改革的措施。
关键词: 中职英语 意境构建 教育者 学习者 教育影响
伴随着社会的不断发展与进步，我国中等职业英语课堂教学与传统教育相比有了长足的进呒但是，在具体的教学过程之中，还存在着较多的问题。其中，中职英语教学课堂教学环境现状，另人堪忧。“教学意境”，是指优良的课堂教学环境，是一种和谐师生关系影响下的教育者与学习者之间多元化信息流顺畅流动的综合体。本文认为通过对教学意境的探讨，对...
关键词: 中职学校 教学存在 文化课程 教学质量 教学方法 教学手段 基础课
《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课。”做好中职语文教学，对提高中职整体教学质量会起到重要的作用。然而，笔者发现，目前的中职语文的教学中，教师的教学手段和教学方法，存在着一些亟待解决的问题。笔者就此进行分析和探讨。
关键词: 高中英语教学 英语新课程 学生身心健康 终身学习 自主创新学习 义务教育阶段 课程教学 科学探究
新课改倡导全人教学，强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生总好的品质的终身学习的能力：新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段，高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要，进一步发展学生
关键词: 课后练习 教学实效 聚焦 课程资源 语文教学 精心设计 操作策略 教学观点
教材是重要的课程资源，一篇篇经典时尚、精彩生动的课文后面是编写者精心设计的课后练习，也是语文教学的目标、凭借和依据。教学中，我把目光投向了容易被忽略而又非常重要的资源一一课后练习。聚焦课后练习，帮助我找到了解决语文教学“高耗低效”问题的对策。我在学习、思考、实践中分析问题、寻求策略、举例印证，形成了我的教学观点和操作...
关键词: 信息技术教学 新课标 学生信息素养 信息技术教师 中学 信息技术课程 高中信息技术 基础教育课程
《普通高中信息技术课程标准（实验）》中明确了信息技术课程的性质，是以提高学生的信息素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。面对新课标，信息技术教师如何有效地组织教学活动，实现提升学生信息素养的总目标，什么样的教学方法才能适应新课程要求，是摆在信息技术教师面前的迫切课题。下面结合自己的一些做法和同仁们...
关键词: 美术鉴赏 多媒体 活跃气氛 资源整合
随着科学技术的发展和学生学习方式的转变，多媒体越来越多地运用到教学活动中，利用多媒体教学，具有直观性、生动性、趣味性，方便学生轻松的掌握知识，从而获得理想的教学效果。在美术鉴赏课教学活动中，运用多媒体辅助教学，可以使课堂气氛活跽以多媒体手段为载体，能够促进课程资源整合和优化；以研究性学习为延伸，可以深化艺术涵养；还为...
关键词: 初中课堂教学 问题设置 有效性
英语教学过程是师生双边活动的过程，要求师生在课堂上互相配合，共同完成语言交际活动和教学过程。精心设置的课堂问题是完成语言交际的重要纽带之一，也是启发学生思维的重要手段，本文从问题设置的整体性、合理性、趣味性、梯度性、启发性和双向性等方面探索问题设置的有效性。
关键词: 高中物理 多媒体教学 培养学生 创新思维能力
多媒体技术能够多层次、多角度展示知识，提高课堂教学效果，增强学生的科学探究素养和能力。那么，就如何利用多媒体技术使初中物理教学效果最优化这一问题，现代认知心理学认为：物理教学过程应该是以不断提出问题并解决问题的方式来获取新知识。
关键词: 素质教育 学习氛围 数学素养 课堂结构
在课程改革的大潮中，高中数学新教材应运而生并开始试用。新教材必修选修结合、引入综合实践活动等特点更加符合学生的认知规律，那么，在教学中如何科学合理地运用教材、培养能力、实施素质教育？笔者结合教学实际，从转变教师角色，以新的理念指导教学；摆正学生的主体地位，创设良好和谐的学习氛围；合理布局课堂结构，优化数学教学方式；加...
关键词: 学生知识 迁移能力 计算教学 培养 学习方法 授人以渔 求知欲 好奇心
“授人以鱼不如授人以渔”告诉我们，教育的重点在于学习方法的传授，而不仅仅是书面知识的灌输。小学生正处于好奇心和求知欲都非常旺盛的时期，认知和思考也正在不断成熟完善，因此，这一时期教师需要对学生的学习进行正确的引导，
关键词: 民族地区 新课标 初中数学 改革
民族地区在推行新课标的今天，加大了自主合作探究式学习的教育尝试。学生一改以前教师满堂灌为自主学习、合作学习、探究学习，教室的布局由以前的面朝黑板，变为小组中心设坐。学生活跃了，课堂互动了，教学成功了。
关键词: 教学法 课堂教学改革 学生观 实际出发 问题情景 类比猜想 探究交流 培养能力
课标要求：“课堂教学如何从学生的实际出发，创设恰当的问题情景，引导学生观察、实验、归纳类比猜想、探究交流、反思等活动，使学生由知识的被动接受者转化为主动的构建者”己成为当今课堂教学改革的方向。为此，在课堂实践中要把“培养能力”作为落脚点；
关键词: 学生非智力因素 数学教学 儿童智力开发 培养 传统教育 情绪稳定 自信心
在中国的传统教育中，我们一贯强调智力的开发，知识的传输，殊不知智力的开发离不开非智力因素的积极参与。有调查研究表明，意志坚定，情绪稳定，有自信心的儿童智力开发较快，这就说明优良的非智力因素对智力的开发有着积极的作用。我们常说：“勤能补拙”，“勤”指一个人的品质，
关键词: 数学史 学习兴趣 探索精神 学习潜能
数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学，简单地说就是研究数学的历史。在数学课堂上合理运用数学史进行教学对于揭示数学知识的现实来源和应用，对于引导学生体会真正的数学思维过程，创造一种探索与研究的数学学习氛围，对于激发学生对数学的兴趣，培养学生的探索精神，都有重要意义。
关键词: 现代学习方式 小学语文 可行性 课型 语言文字 新课程标准 语文学习 身心发展
新版《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。”语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导学生运用自主、合作、探究的现代新型学习方式，使学生热爱学习、学会学习、打好学习语言文字、运用语言文字的基础。
关键词: 主体意识 学生 英语教学 培养 知识获取 心理学家 学习者 布鲁纳
认知心理学家布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”所谓学生的主体意识，通俗说就是让学生感觉学习不是外人强加于自己的一个任务，
关键词: 教学方式 评价方式 游戏
如何提高英语课堂的效率，让学生乐于参与，积极与老师互动，是英语老师应该考虑也必须解决好的一个问题。本文试着从竞赛，游戏，教学方式，评价方式等方面进行阐述。
关键词: 初中物理教学 教学方式 探究性学习 方法
为了适应新课改教育，初中物理教学将引导学生进行研究性学习的探究性教学作为教学的重点。利用研究性学习活动，教师可以改变以往一味灌输物理结论的方式，而通过一种全新教学引导学生自己发现问题，探究问题，得出最终结论。这样可以让学生能够通过自己的眼光审视教材，进行现象探索和知识理解，这种教学方法不仅可以改变以往单板的课堂教学氛...
关键词: 中学生 心理健康 教育
近年来，青少年由于心理和行为问题造成的校园流血案件屡见不鲜。他们的情绪障碍和心理问题如果得不到及时的教育和疏导，不仅会损害自己的身心健康，而且还会给家庭和社会带来严重危害。加强学生的心理健康教育，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高，是社会的必然要求，也是现代教育的重要组成部允
关键词: 课堂教学模式 高中数学 中学数学教学 教学实践研究 数学知识 知识体系 课程教材
教会学生解题是中学数学教学的首要任务，同时由于数学知识严密的逻辑性与高度的概括性，在例（习）题中，还隐藏很多没写明的东西，即使最简单的例（习）题里，也存在着可发掘的因素，而这些往往并不是学生们所能领会的。本文力图通过教学实践研究，寻找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之间的互补与平衡，
关键词: 创造性思维能力培养 小学数学教学 教学策略 创新能力 创新精神 教育心理学 教育观念 素质教育
教育心理学认为，创造性思维能力是创新能力的基本组成部分。每位教师都应深刻领会其精神，彻底转变教育观念，以发展学生创新精神和创新能力为重点，全面实施素质教育。那么，如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力？本文拟从以下方面进行探讨，以期抛砖引玉。
关键词: 构建 高效 课堂 培养 创新思维
在小学数学教学中实施创新教育，培养学生的创新意识和创造力，是新世纪交给我们的历史使命，是我们作为教师义不容辞的责任。
关键词: 初中 数学教学 创新教育
创新是民族的灵魂。初中数学教师要转变观念营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑，主动探索，合作交流，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。
关键词: 探究欲望 唤醒 学习效益 学生探究 文化环境 思维方式 家庭背景 数学活动
教学的艺术不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。由于学生所处的文化环境，家庭背景和自身的思维方式不同，学生数学活动应当是一个生动的、活泼的、主动的和富有个性的过程。因此，唤醒学生探究的欲望尤其显得重要而珍贵。
关键词: 兴趣 鼓励 自信心
要想让学生学好英语，作为老师，最关键的是注重培养学生的学习兴趣。笔者结合自己的教学经验，从抓好起始教学入手，课堂中运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，同时做到以坚持鼓励为主，增强学生学习的自信心，并建立起融洽的师生感情和生生感情。
关键词: 创新思维 中学生 小学英语教学 能力的培养 课堂教学 学生行为 自我表现 心理障碍
要想使学生的创造力有所发展，就必须要有自由、宽容的氛围。对于课堂教学来说，所谓自由，就是要尽量减少对学生行为和思维的限制，让他们有自我表现的机会。所谓宽容，就是不对学生的独特见解进行批评和挑剔，使学生消除害怕被老师批评的心理障碍，获得创造的环境，
关键词: 初中英语 教学 问题教学法 实施措施
问题教学法的提出旨在让学生通过自主思考和共同探讨得出较全面深刻的知识内容，并对课堂知识有更深刻印象和理解。这种方法目前在初中教学中也进行了一定应用，且取得了一定的效果，在应用过程中，教学者通过引入问题教学，不仅活跃了课堂气氛同时在一定程度上提高了学生的主动和积极性，通过问题的引入与提出也培养了学生独立思考和对英语问题...
关键词: 教学模式 自主式 合作式 探究式 高中数学
新课改的主题是培养学生学科素养，进行素质教育。而课堂教学作为学校教育的主体，是进行素质教育的主要环节。为了进一步促进新课改的顺利推广以及素质教育的健康发展，教师应该不断的优化课堂整体，改变教师与学生之间“教与学”的模式。本文从新课程标准的相关内容以及新教学模式的效能的角度出发，比较归纳了三种有效的教学模式，即自主式学...
关键词: 教学观念 主体地位 学习动机
科学的教学方法，能启迪思维、发掘潜能，培养良好的思维品质和思维习惯，使政治教学事半功倍。教法运用是否得当，直接关系着政治教学效果的好坏，影响着政治教学质量的高低。笔者从更新教学观念，落实新课程理念和推动课堂教学的“五变”，增强课堂实效等方面进行阐述。
关键词: 能力的培养 学生创新 体育教学 创造性思维 教育教学过程 现代心理学 创新潜能 创造潜能
现代心理学认为，每一个人都具有先天性的创新潜能，这种潜能的实现依赖于个体所处的环境，能激发个体的创造性思维，促进创造潜能转化为现实的创造才能力。作为体育教师在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维，更重要的是培养学生的创新意识，培养具有创新能力的新型人才，以下是本人的一些观点。
关键词: 创新 创新能力 素质教育
素质教育的核心内容之一就是培养学生的创新能力，变学生单纯地接受知识为学生主动参与、乐于探究的学习意识。初中历史教师要启发学生探究历史发展的规律，鼓励学生大胆质疑、创新和标新立异，从而使学生形成新思想，树立新观点和创立新理论。
关键词: 体育教育 运动技能 竞技体育
面对不断改革的教学课程，作为体育教师，必须更新教育观念，正确处理好运动和运动能力之间的关系，把新的教育理念融合到体育与健康课的教学过程中，不断创新教育模式，培养创新能力，从而竭尽全力地增强学生的体质，提高学生的成绩。
关键词: 开放式教学 国际竞争 生物 高中 教育思想 创新人才 知识经济 21世纪
21世纪是知识经济的时代，信息技术迅猛发展，信息量急剧膨胀，国际竞争日益激烈，在这样的形势下，国际间的竞争已经成为了人才资源上的竞争。高素质的创新人才离不开创新的教育。创新教育已经成为一种时代教育的教育思想。
关键词: 学生创新能力 数学创新思维 培养 数学教学改革 素质教育 数学教师 教学过程 教改
在全面推进素质教育和大力开展教研教改的大好形势下，培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径已成为数学教学改革中的一个重要课题。本人作为数学教师，就教学过程中如何培养学生的创新思维谈几点见解。
关键词: 新课改 高中英语 教改 浅见
拔山中学是重庆市重点中学，是忠县的教育名牌学校，以其优异的教学成绩备受学生、家长和社会的垂爱。近年来，我们大力推行教改，本文将自己在英语教学中的一些浅见阐释如下，以便切磋。
关键词: 诗词 物理现象 物理知识 中国文化 物理教学 学习兴趣 学生
中国是一个诗的王国。许多的诗词不仅浓缩了博大精深的中国文化的精华，还蕴涵着丰富的物理知识。在物理教学中适当地应用一些诗词佳句，使文学和物理知识相互渗透，可极大地激发学生的学习兴趣。
关键词: 物理课堂教学 三原则 求实 求新 技术应用 知识创新 基础学科 教育观念
物理学作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。在新课改发展的今天，我们每一位物理教师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，
关键词: 英语写作能力 高中学生 能力的培养 高中英语教学 英语学习 老师 小学
在英语学习中，写作一直是学生们最感到头疼的部分，也是老师在教学中最吃力的一个环节。有好多学生从小学就开始学英语，但是到高中时的英语写作能力还是很差。由此可见，对学生进行正确的系统的英语写作能力的培养，是高中英语教学中重要的组成部分。
关键词: 例析 数学教学 操作学习
本文举例分析了数学教学中知识形成性操作、知识应用性操作两种操作学习。
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