读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代远程教育环境 传统课堂教学 教学设计
本文对现代远程教育和传统课堂教学进行介绍和对比，在此基础上，对这两种不同教学形式的教学设计中前端分析、目标设计、教学策略以及教学评价做了详细的比较。
关键词: 学习动机 语言环境 心理障碍 口语能力 外语交流
随着经济全球化进程加快，各个行业领域对外语人才的需求日益增加，而口语则是对外语能力要求的重中之重。然而现目前国内高等院校外语专业学生的口语能力相对薄弱，具体体现在三个方面。那么该如何解决这些问题从而提高学生的口语水平呢？在此谈谈几点看法。
关键词: 物理学习兴趣 中专学生 培养 物理课 生长期 教师
很多学生都认为物理难学，对于中专学生这个问题则更为突出，如何让学生对物理课感兴趣是一个值得重视的问题。教师想要使学生对某一节物理课感兴趣比较容易做到，但要使学生长期保持对物理课有兴趣则往往比较困难。那么，怎样才能使学生对物理课长期保持学习兴趣呢？
关键词: 拟态环境 词汇 语境 高效
英语基础词汇有效教学中教师所创设的教学拟态语言环境，是经过教师对各类词汇信息进行筛选、整合，使之更精炼，更有序而呈现的语言环境。这种语境萃取的是原本杂芜、错乱的精华部分。目的是让学生高效地掌握、领悟并运用英语基础词汇。
关键词: 背诵能力 学习能力 学生 语篇 年龄特点 英语学科 学习语言 运用语言
根据三年级学生的年龄特点，学习能力与英语学科的特色，我们遵循学习语言离不开背诵的原则。背诵是为了增强语感，培养运用语言的能力。背诵不仅能巩固所学的语言知识，也是一种重要的交际手段。
关键词: 教学探究 中专英语 教育工作者 中专教育 生源质量 学习兴趣 教学模式 因材施教
近年来，中专教育得到了空前的发展，由于大面积的招生，生源质量难以得到保证，学生之间差异悬殊，学习兴趣和方法也有很大不同，给教学带来了很大难度。“一刀切”的教学模式越来越难适应这种现状。为了改变这种情况，为了能最大程度地实现因材施教，保证教学的良好效果，促进学生更好地发展，中专教育工作者们进行了大量的研究和探讨，试图找...
关键词: 英语教学 情景教学法 策略
在中职英语教学中采用情境教学法可以为学生更直观、更生动地体验，可以让学生在‘‘动”的情景中感受英语、学习英语。本文探讨了英语课堂情境创设的几个要求，与同行共享。
关键词: 心理健康教育活动课 学生心理品质 心理素质 小学生 主体活动 情境设计 活动过程
“活动”二字是心理健康教育活动课，其最显著的特点就在于。在心理健康教育活动课上应当让学生的手脚和大脑都动起来。良好心理素质的形成源于学生的主体活动。心理健康教育活动课应当采取情境设计、角色演示、游戏等多种方法，把小学生在学习、生活中遇到的实际问题，能促进小学生心理品质发展的内容等融入到各种活动之中，让他们在活动过程中...
关键词: 转变学习方式 学生的主体性 主体发展 数学课程标准 素质教育 课堂教学 学法研究 学生主体性
义务教育数学课程标准（2011年版）中指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式”。随着素质教育的不断推进和新课标的不断实施，原有的单、被动、陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育和新课标在课堂教学中推进的一大障碍，也影响了学生的...
关键词: 复习 习题 话题 直观
良好的开端是成功的一半。开篇的过程为新知识的呈现铺路、搭桥，是激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲，启发学生的思维并为新知识的呈现作心理准备和知识准备的过程。笔者结合自己的教学实际，总结出了如下开篇方法：复习导入法、习题导入法、话题导入法、直观导入法、情景导入法。
关键词: 重点词语 教学效率 中高年级 盘点 讲读课文 词语教学 教学现状 语文课堂
【教学现状】 低段语文课堂，教师把教学重点放在字词教学上，从字形、字音、字义三个维度着手，通过读、写、组词等方式让学生掌握词语。而高段教学中，绝大多数老师都是在“初读课文”这一环节中，通过认读这一方式匆匆而过。当然对于一些重点词语，部分老师还会在讲读课文过程中进一步落实。但是对于绝大多数词语，它们就成了“被遗弃的孤儿...
关键词: 课堂教学 故事 激活 教育新理念 思想品德课堂 生活实际 贴近学生
初中《思想品德》新教材的课文内容非常贴近学生的生活实际，充分体现了“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的教育新理念。这就要求教师在思想品德课的教学过程中，必须将课本知识与现实生活实践很好地结合起来。那么，怎样实现这个结合呢？教育家陶行知先生主张“生活即教育”，提倡教育以生活为中心，反对以书本为中心的传统教育，...
关键词: 网上学习 传统教育 教育事业 教育发展
在科技飞速发展的二十一世纪，随着网络发展的普及和应用，我们的学习和生活都发生了很大的变化。今天就网上学习与传统教育之间的差异发表一点自己的观点和看法，和各位同仁共同探讨。
关键词: 积累 精读 泛读 习惯
阅读教学在英语教学中有非常重要的地位，以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练，通过一系列阅读培养学生阅读的技能，提高其学生运用语言的能力。笔者结合教学实践，从积累词汇入手，强调精读和泛读紧密结合，猜词悟义，养成良好的阅读习惯。
关键词: 引导学生 学习 主人 教学活动 传播知识 授之以渔 文盲
埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”对文盲这一新的涵义，已为世界各国所接受。因此，作为一名教师，在教学活动中，在向学生传播知识的同时，就必须破除教师教学生听，从黑板到黑板的不良教法，“授人一鱼，不如授之以渔”所以说教学的实质就是引导学生自己去学习，自己去...
关键词: 初中 高中 物理知识 学习 对接
作为重庆市主城区经开育才中学的一名高中物理老师，我一直注视对学生初高中物理学习的对接。因为学生从初中升入高中，无论是年龄还是知识结构都发生了变化徽材的编写体例也因学生的成长而变化。为此做好初高中学生物理学习的对接，就显得十分重要了。
关键词: 课堂教学 优化 主体地位 因材施教 科学评价
高中英语教师面对的学生群体在学习积极性与兴趣、接收语言知识的敏捷程度与模仿能力、英语基础水平等方面的情况各异，作为教师，如何在遵循教学指导思想和基本原则的情况下固材施教，优化教学效果，提高教学质量，使学生尽快的掌握所学知识，需要我们用心思考。本文就作者的相关教学实践进行了探讨。
关键词: 数学能力培养 学生自主 课程理念 初中数学教学 数学教育理论 获取知识 素质教育 数学活动
现代数学教育理论普遍认为，数学能力是顺利完成数学活动所必备的、且必须具备的能力，它是在数学活动过程中通过教师的有效引导和学生自主形成和发展起来所形成的。实施素质教育，发展学生的智力，培养学生的创新精神和探索能力，提高学生的整体素质是新课程对初中数学教学的总要求。因此，在初中数学教学中，教师不只是教给学生丰富的知识，更...
关键词: 民族初中 初中历史 教学 人文精神 培养
忠县民族中学是忠县唯一的民族中学，学生以汉族、土家族为主。初中历史教学不仅要注重知识的传授，更应该将人文精神贯穿在整个教学中。
关键词: 高中语文教学 现代信息技术 语文课堂教学 语文综合能力 语文新课程 研究性学习 基础学科 人文素养
语文作为一门综合性的基础学科，对全面提高学生的人文素养和精神，特别是培养学生语文综合能力，是十分重要的。笔者认为把现代信息技术逐渐引入到高中语文课堂教学中，实施现代信息技术与高中语文新课程的整合，可以逐步打破常规而陈旧的教学模式，给沉闷的高中语文课堂教学注入强大的生机和活力，极大地激发学生的兴趣，从而抓住教学契机，培...
关键词: 初中数学 畏难情绪 成因 探究 对策
“几何几何叉叉角角，学好几何，背都要学驼。”这是学生描述初中几何学习的艰难程度。其实，学生进入初中数学的学习，不仅是几何难学，就是代数应用题也都有难度这样广些学生就产生了畏难情绪缘何出现这种现象呢？对此笔者进行了一些调查和研究，进行如下总结。
关键词: 创新意识 政治课 学生 培养 解决问题的能力 思想政治学科 马克思主义立场 服务社会
一、教师更新教学观念。发挥示范作用 思想政治学科是一门理论性较强的学科，其目标是要培养学生树立科学的“三观”，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题解决问题的能力，培养学生适应社会，服务社会，贡献社会的能力。在实际政治教学过程中，很多同学却认为政治课枯燥乏味，没有实际用途，没有学习积极性，必然不能激发学生的学习兴趣和...
关键词: 创新思维 语文教学 中学生 培养 面向全体学生 综合素质 教育要求 创新精神
素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵，为此，我们必须转变教学观念，深化教学方法，结合语文听、说、读、写的训练，寓创新人才成长的“肥沃土壤”。
关键词: 创新教育 素质教育 面向全体学生 能力的培养 身体心理素质 数学教学 思想道德 科学文化
素质教育是一种面向全体学生、全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼、主动发展的教育。因此，全面推进素质教育，是每位教师的重大责任。素质教育特别强调对学生的创新精神、创新意识、创新能力的培养。在数学教学中，创新教育尤为重要。那么，如何在数学教学中培养学生的创新思想呢？
关键词: 鼓励 想象 实际 语言 拓展
发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。文章结合小学语文教学中的实例，通过鼓励求异、因势利导、激发想象、联系实际、重组语言、课外拓展等多种途径和方法，训练学生的发散性思维。
关键词: 课程资源 新课程背景 素材性资源 利用 开发 数学 条件性资源 情感态度
课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素。按照课程资源的功能特点看我们可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。其中，素材性资源的特点是作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源（如知识、经验、技能、情感态度、价值观以及培养目标等方面的因素）；条件性自语的特点则是作用于课程，却并不是形成课程本身的直接来源，但它...
关键词: 情境创设 趣味性 探究性 现实性
教争情境的创设是教学设计中的一个重要环节，是小学数学教学中常用的一种教学策略，目的是结合学生已有的经验体验，激起学生的求知欲，吸引其主动参与学习活动，在发现问题、解决问题的过程中学习知识、训练技能，获得数学学习的经验。因此，在新课导入、新知传授、巩固提高环节创设的教学隋境必须突出趣味性、探究性、现实性。
关键词: 数学课程 总复习 中招 发展思维能力 中考试题 实践 复习时间 教学质量
素质教育的今天，如何在数学中招考试中考出好成绩？最关键的是搞好最后阶段的总复习。上完全部初中数学课程大概需要两年半的时间，距离中招考试大概还有三个多月的时间，复习的内容多，复习时间短。中考试题越出越灵活，对能力的考查也来越来越强，如何做好中考复习工作，就需要我们好好思考怎样上好复习课，这对学生系统学好数学，发展思维能...
关键词: 角色 反思 教学方法 合作探究
由于受传统观念的制约，初中生物课程的地位总是不及传统的语文、数学，再之一些学校硬件条件的制约，导致生物课程在很多初中的教学效果不理想，教师兴趣不高，学生学习积极性也不高。笔者从推祟新的教学理念，转换教师角色；反思教学行为，转变教学方法；变革学习方式，倡导自主、合作和探究等方面提出了自己的见解。
关键词: 能力的培养 物理教学 创新精神 创造性人才 综合素质 创新能力 国际竞争 民族振兴
当今国际竞争中立于不败之地，最重要就是提高国民的综合素质。在综合素质中的一个较重要的方面就是创新精神。创新能力上不去，依靠一味的引进技术，那就难摆脱落后被动的局面。培养创造性人才是民族振兴的关键。作为基础学科的物理培养创造性人才已经是时代的强烈呼声。那么，在物理教学中怎样培养学生的创新能力呢？
关键词: 数学课堂教学 课堂氛围 学习成效 教与学活动 素质教育 学习氛围 课堂学习 学生
素质教育中数学课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。
关键词: 创新性教学 高中地理教学 地理学科 新课程改革 新课程教学 教学效果 信息技术 教学模式
开展创新性教学既是新课程改革的内在要求，也是提高教学效果的重要手段。当前，随着信息技术的充分运用，地理学科的发展，传统的教学模式已经相对落后，创新性教学显得非常有必要。因此，要把创新性教学作为高中地理教学的一个重要环节来抓，贯穿到新课程教学全过程，展现出地理学科的魅力。
关键词: 课堂策略 小学数学 探究型 现状 干预 智慧 教学反馈信息
《浙江省小学数学教学建议三十条》第16条给出：“要根据教学反馈信息合理调控或调整教学目标及进程。要善于筛选和有效利用课堂生成资源，……”然而，在学生探究的旅程中，往往呈现出“生成着”，却“达不成”的尴尬问题。笔者试着从教师引领的视角，从现状入手，探寻优化“探究型”课堂策略优化之径。
关键词: 初中英语 听力教学 问题分析
我国基础英语教学呈现出测试科学化、过程立体化、内容实用化的趋势，但由于历史传统、教学理念、听力设备，以及教材编排结构失调等诸多方面的原因，初中英语听力教学出现了较多的问题，梳理问题所在，并厘定其重要概念对于英语听力教学的问题解决具有重要意义。
关键词: 初中语文教学 练习指导 语文学习 语文能力 全面发展 语文素养 课文重点 语文练习
语文练习是教材学习的重要组成部分，是学生语文学习的重点和语文素质发展的必需基础，对帮助学生复习和巩固语文知识、培养和提高语文能力，实现语文素养全面发展具有重要的现实意义。因此，在初中语文教学中教师应针对课文重点、难点、精华，有目的、有计划地设计、安排并指导学生进行各种感知、尝试、探究、体验、思考等训练活动，加强语文自...
关键词: 数学课堂教学 电脑课件 利用 优化 电化教学手段 素质教育 教学效率 教学理念
新时期来临，教育在不断的改革，但不管怎样变，都是为实施素质教育，提高教学效率。应用电化教学手段，转变教学理念，把课堂还给学生等方式方法，无疑使每一位教师都面临着挑战。我在以往的工作中，结合当前的形势，我谈一下我的几点看法。
关键词: 初中 信息技术 教学 思考
信息技术是科学发展教育手段现代化的必然产物，是现代教学的重要依托。我作为石柱县教委现代教育技术中心的老师，我深爱着我的职业，在这些年里，我每天都在不断的总结自己每天上过的课程，力求在教学理念，教学方法和教学手段上得到更多的改进和提高。
关键词: 创造性思维能力 初中物理教学 培养 知识和信息 中学物理教学 创新意识 新课程体系 民族进步
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下，以头脑中已有的信息为材料，通过发散思维与集中思维，借助于想象与联想，直觉与灵感等，以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合，从而产生新观点、新设想的过程。在中学物理教学中开发学生的创造潜能，培养学...
关键词: 高效课堂 学案导学 教学模式 新学期 课改 学生
随着新课改的进一步深入，为了让课堂更高效，为了让学生积极地成为课堂的主体，积极地参与到课堂中来，我校在新学期伊始推出了“实施学案导学，打造高效课堂”的教学模式。
关键词: 学习兴趣 高中化学 高中生 培养 新课程改革 教学方法 个别学生 课堂教学模式
教学是教师指导学生主动掌握知识、技能，发展智力与体力，并形成一定思想品德的过程，它具有复杂的结构体系。在这一结构体系中，教学方法则是其关键环节之一。教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是对个别学生的指导还是对班级授课来说，都是教学过程中至关重要的事情。随着高中新课程改革的深入，学校教育要改变传统应试教育的教育观，...
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