关键词：小学数学教师 教学探究 学生的主体性 有效教学 数学应用能力 

摘要：小学数学中的有效教学主要指教师在规定时间内达到预期的教学目标，学生能在有限时间内掌握更多的知识，不断提高自身的数学应用能力。作为一名小学数学教师，如何进行有效教学，如何提高教学质量，是其在教育工作中面临的重要问题。新课改背景下，学生的主体性地位被摆到了前所未有的高度，如何在课堂教学中发挥学生的主体性作用，提高学生学习数学的积极性和主动性，是小学数学有效教学能否顺利开展的前提。

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