读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 综合素质测评 实验 改革 小学阶段 学生发展 综合课程 社会性发展
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标，是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。实践证明，孩子的良好品德的发展得益于学校、社会设计、建构、组织起学生发展需要的各类活动，使学生在积极参与的主体活动中实现自身品德的和谐发展。而小学综合素质...
关键词: 生物教学 高效课堂 高中 新课程标准 课程改革 教学目标 课堂教学 生物教师
随着新一轮课程改革的全面展开，对高中生物教学又提出了许多新的目标和要求，高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标，同时使学生的个性得到充分发展，就必须设法构建高效课堂，来解决高中生物课时较少，而新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾。
关键词: 生活世界 语文学习 学生 大语文观 语文课程 教材 中学 孩子
“生活处处皆语文，语文时时现生活”这是大语文观所体现出来的语文和生活的关系。语文和生活是不能分割而论的。语文课程在设计时注意了这种关系，将“生活世界”引进教材，让孩子从自己的生活世界中学到更多，学会更多。
关键词: 高中数学 问题导学法 案例分析
刘开说：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”汉代王充说：“不学不成，不问不知。”从这些论述看得出来，提问是学习的重要手段，为此，我结合自己的教学经验，谈谈“问题教学法”在高中数学教学中的运用及反思。
关键词: 高中数学 数学教学 学习兴趣 兴趣培养
著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”教育的成功与否，在很大程度上取决于学生有无学习兴趣。兴趣并非生来就有的，而是在学习生活中逐渐培养起来的，是可塑的。因此，在高中数学教学中培养学生的学习兴趣有十分重要的意义。
关键词: 探究式 教学方法 新课标 数学
如何让学生自己发现问题、提出问题、解决问题并得出结论，是新课改教师一直在努力探索的问题。笔者与同仁对探究式综合型教学方法，经过了一年的实验，探索和研究，有几最想法，愿与大家一起分享。
关键词: 学生探究能力 生物科学史 生物课程标准 探究性学习 利用 实验教材 探究教学 科学发展史
生物学新课程实验教材和旧教材一个明显的区别是实验教材非常注重生物科学家和生物科学发展史的介绍，《普通高中生物课程标准》明确提出“培养学生的科学素养”、“倡导探究性学习”的基本理念。此外，课标还在基本建议中指出要重视科学史的学习。生物科学史提供了科学探究的经典范例，蕴含着组织探究教学的优质资源。在教学中应充分发挥生物科...
关键词: 思想品德课 新课程改革 初中 课程教学改革 学校德育工作 社会主义性质 文明行为习惯 班主任工作
初中思想品德课，它是学校德育工作的主渠道，是我国学校教育社会主义性质的标志，它对学生逐步确立正确的政治方向，培养良好道德品质，养成文明行为习惯，逐步形成正确世界观、人生观、价值观起着重要的作用，在新时期，思想品德课程教学改革，同其他条件教学团队活动和班主任工作密切配合，以及家庭教育和社区教育密切配合，共同完成德育任务...
关键词: 小学音乐课程 综合化 艺术教育
随着新课程改革的深入，在跨学科教育理论引领下，艺术教育领域出现了要求打破学科界限，寻求融合的发展趋势。艺术教育综合化的教育理念在此背景下应运而生。它代表了艺术教育的发展方向，对于过于强调专业知识和技能的传统做法提出了挑战。本文对小学音乐课程如何体现艺术教育综合化理念进行分析和阐述。
关键词: 新课程 高中数学 更新观念 素质教育
新课程只有不断提高自己的人品修养、学识修养和能力修养，才能立足岗位，才能在新课程改革的大浪中立于不败之地。为进一步的学科培训做好铺垫，并能够主动积极地投身于新课程改革的具体实践之中，为新课程的创设和实施贡献智慧。
关键词: 课堂实效 教学设计 优化 教学研讨活动 同课异构 what time 课堂观察
去年下半年，学校通过“同课异构”的教学研讨活动，观察课堂中隐藏的契机，其中Goforit!七年上册的Unit11《What time do you go to school？》的《SectionA（1a—1c）》的课堂观察给我留下了深刻印象。
关键词: 探究式教学 理论基础
传统高中生物教育教学不能很好地配套实验教学，也不能很好的展开高中生物教育教学的课外活动实践，使学生在枯燥乏味的纯理论教学中丧失了学习的积极性和主动性，也消磨了学生学习的兴趣，以致不能很好的领会和理解理论知识，更谈不上对学生创新精神和实践能力的培养。从而使学生进行创新活动的积极性受到大大挫伤。
关键词: 新课标 初中语文 培养 想象力
德莱登在描述想象力时说，“想象力犹如一只灵巧的犬狗，蹦跳着疾跃过记忆的原野，最终扑向它所狩猎的猎物……”。这段话形象生动地向我们描绘了想象力的威力。想象力是新课标下学生的重要能力，我们必须认真培养。如何培养呢？我结合自己的教学经验，认为我们可以从下面三点“通过知识积累丰富学生的表象”，“通过语言训练增强学生想象的表达...
关键词: 小学数学 空间观念 培养策略
本文对空间概念作了详细的描述，并且就如何培养小学生数学空间观念给出了五点建议。旨在培养小学生的数学空间观念，以及创新思维与实践能力的提高。
关键词: 新课标 高中 物理教学设计
编写高中物理教学设计是一项复杂的劳动，我们要在透彻理解课程标准，理解考纲和学生的情况下进行。既要考虑文本设计的角度，也要考虑物理教学的角度，体现以人为本，学生主体，科学探究等原则。
关键词: 高中历史 多媒体 教学效率
多媒体教学是现代化教学的重要辅助手段，是现代科学技术成果在教学上的应用，既可以优化课题内容，激活学习兴趣，创设情境，又能突出重点，构建高效课堂。加强多媒体与历史学科的整合是新课程理念下提高历史教学效率的有效途径。
关键词: 初中历史 人文情感 如何培养
培养学生人文情感—直都是初中历史教学的重要目的，也是其主要的工作内容。而在实际的初中历史教学过程中，对学生人文情感的培养工作中还存在着诸多的问题，本文针对初中历史教学中如何对学生人文情感进行培养展开分析，从而找到有效的解决策略。
关键词: 职中 数学教学 问题与对策
本文从教学理论与教学实际出发，提出当今职中数学教学所存在的普遍误区以及切实可行的解决方法。
关键词: 初中语文教学 能力的培养 语感训练 中学生 语言实践能力 实践能力训练 直觉思维能力 语言表达能力
语感是对语言的一种直觉思维能力。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力，反映学生的语文修养。语感敏锐者，在听、读时，能迅速捕捉到言外之意；在说、写时，能以丰富的语言准确地传递信息。因此，对学生加强语感培养，不仅有助于提高学生阅读、鉴...
关键词: 新课改 高中政治 教学 转变
新课标背景下，高中教育理念发生了深刻的变化，师生关系由主从关系，变为平等关永教学由教师满堂言变为学生合作探窕教学由教师讲述知识变为学生优化探讨。新课标为高中政治教育开启了新局面。
关键词: 英语课堂教学 技巧性 科学与艺术 中学 教学手段 英语教师 综合性艺术 设计教学
教学是一门艺术，就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去激发学生学习学科知识的兴趣。英语教学是科学与艺术的结合，更是是一门较复杂、难于把握的综合性艺术，与其他形式的艺术相比，它注重于对技巧性这一本质特征的理解和把握，因此，英语教师除了要具有扎...
关键词: 新课标 初中数学 创新能力
新课标指出，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。如何培养学生的创造力呢？研究表明，培养学生创造力主要手段有：提高教师自身素质，培养发展创新能力，做学生创造力的呵护人。
关键词: 高中体育 教学模式 教学效率 体育教学 教学成效 核心价值观 学习兴趣 身心发展
创新是一个民族的灵魂，也是当前高中体育教学的核心价值观。传统的高中体育教学中，学生学习兴趣不足、教学促进效果不够明显，以及未能全面兼顾学生的身心发展等，综合影响了体育教学成效的提升。针对这样的状况，高中体育教师应当进行深入的分析研究，重点针对当前高中体育教学中存在的不足，予以创新和优化，促进教学成效提升，为学生的成长...
关键词: 教材 主体 实践 内容 思路
本文阐述了初中英语新一轮课程改革后，我们应采用新的教学方法来适应新课改。作为英语教师要树立新型教学观念，转变教学认识；走进教材了解内容，走出教材把握思路；强化教学设计，优化教学过程，以适应新课改和社会发展的需要。
关键词: 高中语文 才情优化 策略与创新
语言文学，总是最典型地沉淀着一个民族深厚的心理习性、人伦习性和社会习性，于是传统习性印记着民族渊源的“语文才情”。改革开放并加入WTO的当今中国，经济、科技日益全球化，中西文化和思想正在比照中剧烈磨合与交融。
关键词: 初中数学 课堂教学 优化策略
在初中数学课堂教学过程中，教师应在不断的实践中总结优化教学的策略。强化教学目标意识、优化教学方法手段、创设愉悦教学氛围、激发学生参与意识，最大程度上发挥教学要素的作用，使教学效果最优化，从而不断提高初中数学课堂教学质量。
关键词: 创新 藏文化教学 改革
为了加快藏文化教学方法改革的步伐，我们广大的藏文化教学工作者，应多方面进行改革与创新。
关键词: 研究规律 科学作答 高中英语 完形填空
完形填空是高中英语的重要题型，在近几年各类英语考试中尤显重要，在一年一度的高考中，也占着十分重要的比重；所以，我们要认真研究高考英语“完形填空”教学，以期达到事半功倍的效果。
关键词: 数学概念课教学 高中 激励学生 实践 中学数学教学 合作交流 概念教学
概念是学生开始学习一个新知识的起步，因此概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节。它是“双基”教学的核心。正确理解数学概念是学好数学的前提和基础。而高中数学内容抽象性较强，强调对基本概念理解基础上的再创造性的运用。所以，在教学中我们应根据不同概念的特点，采用恰当的教学策略，激励学生积极探究，主动建构新知识，在学生自...
关键词: 动起来 学精彩 初中英语 课堂教学 互动
行动在学习中十分重要，托·富勒说：“行动是知识特有的果实。”威·赫兹里特也说：“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。”我国古代也有诗句说：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。可见行动在学习中是十分重要性的。我国传统的教学强调教师的动，而忽略学生的动。新课标深入开展的今天，我们强调互动：师生互动，生生互动，生本互动等。
关键词: 学生 创新能力 培养
在语文教学中，应注意对学生进行创新能力的培养。一是要注意激发学生学习语文的兴趣；二是要培养学生创造性学习的兴趣；三是要注重对学生进行求异思维的训练；四是要引导学生展开创新想象能力。
关键词: 思想品德课 创造个性心理品质 情境 教学手段 实践活动 自我效能
高尚的动机、坚强的意志、积极的情感和健康的个性等心理品质是学生创新思维的重要条件，也是开展创造活动的基础和动力。教师要根据学科的特点和创新人才的培养要求，采取灵活多样的教学形式，有计划、有组织的与学科课程相关联的教育活动，充分挖掘学生的潜能，激发学生的创新意识，促进学生的创造个性心理品质的形成。
关键词: 思维空间 发挥想象 语文教学 留白 创造性思维
艺术作品中适度留白是为给欣赏者留下无尽的遐想空间，而语文教学中的留白则是为尊重，是对素质教育的响应，对学生个性化发展的尊重，通过试验笔直发现语文教学适度留白是有必要的。
关键词: 中学美术教育 发散性思维能力 创造性思维 学习兴趣
发散性思维在美术教育课程改革中有极为丰富的素材和得天独厚的条件，是一种不受陈规、标新立异，从多侧面探求结论的思维方式，它是人类最宝贵的思维能力。在当前的中学美术教学中，大多数美术教师只注重学生基本绘画技能，而对学生在美术学习过程中所应具备的创造性思维和发散性思维能力的开发与培养则很少受到重视。这不但在很大程度上影响了...
关键词: 课堂改革 初中物理 学生 侧重点 老师 教学
初中物理课堂改革的形势有很多种，而如何把教学的侧重点由老师的教转移到学生的学，从而调动学生的积极性，突出学生的主体地位，下面谈谈自己对此的一点感受。
关键词: 历史课堂教学 课程观念 生活化教学 初中 学会学习 新教育理念 教育改革 史学观念
随着教育改革的不断深化和新课程的实施，课程观念、教学观念和史学观念也发生了相应的变化。教师需要更新教育理念，改变以往单一的教学方式，立足于新课改的基础上，面向真实世界，教给学生有生命的、有生活的历史内容，发展生活化的历史课堂，关注“历史”与现实生活的贯通，实现生活化教学，真正做到“通古知今”、“彰往察来”，使学生从历...
关键词: 转变观念 提高素质 初中地理改革
随着新课改的深入，忠县民族中学焕发了勃勃生机，老师观念转变了，学生思维活跃了，教学方式进步了，教学手段先进了，教学理念科学了。总之，一切都欣欣然，改变了样。本文结合自己在教学中的实践，进行浅谈。
关键词: 物理 创新意识 创新思维 创新能力 策略
创新意识是创新能力的前提，创新思维是创新能力的核心，创新能力是创新意识和创新思维的升华。文章简述了中学物理中培养创新意识和创新思维的，从而提高创新能力的方法和途径。
关键词: 美术 欣赏 教学 初探
高中美术课堂教学中如何运用“藏”这种方法来激发学生学习兴趣，使课堂气氛活跃，教学效果显著，让学生更好理解艺术作品意境之美，展现教学魅力。
关键词: 兴趣 操作 错觉 反馈 实验
物理实验在整个物理教学中起着非常重要的作用。如何认识实验在初中物理教学中的作用，可以从以下入手：培养学生的学习兴趣灵活操作实验，有效避免学生产生错觉充分发挥实验的作用，在反馈环节中查缺补瀛学生实验技能培养的方法。
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