读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 音乐教学 多媒体 中专 整合 形象思维 学习热情 音乐素养 学生
音乐是一门艺术，加入到中专的课程中，不但可以陶冶学生的情操，锻炼学生的形象思维，对学生价值观，世界观的培养也起到很大的作用。利用多媒体可以将抽象感性的音乐演绎的直观生动，一方面调动了学生的学习热情，另一方面也能突破时间空间的限制，从听觉视觉两个方面提高学生的音乐素养，从而达到我们中专音乐教学的目的。
关键词: 新课标 中职 历史 人丈精神
人文精神是开放在山中的格桑花，是行走在沙漠中的绿洲，是航行在大海里的灯塔…．．是教学中的清新剂。没有人文精神的教育就黯然失色，没有人文精神的课堂就呆板可怕。所以，我在中职历史教学中十分重视人文精神的培养。本文将自己的一些体会，进行浅析。
关键词: 数学 解题 能力 培养
提高解答数学习题能力，除了学会正确的思维方法之外，还必须养成良好的思维品质，主要是思维的灵活性，深刻性、广阔性、批判性和创造性。
关键词: 数学研究性学习 学生实际 新课程改革 亲身体验 科学研究 科学态度 教材教学 高中数学
新课程改革要求各门学科都要渗透研究性学习的思想，研究性学习就是要让学生主动地参与研究过程，获得亲身体验，培养其良好的科学态度和学会进行科学研究的方法。研究性学习的素材可以是有定论的东西（如定理、公式）也可以是未知领域，答案不确定、不唯一、丰富多彩都有可能，但提出的课题对学生必须有价值、有意义，符合学生实际。在此结合高...
关键词: 高中政治课 教学策略 引导学生 创新思维能力 学习内容 马克思主义 政治课教学 观察问题
新课标指出，要培养学生“学会运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题”。在高中政治课教学中，如何引导学生学会发现问题、分析问题、解决问题，使学生真正成为学习的主人呢？笔者在高中政治课教学实践中，以新课程理念为指导，大胆探索，尝试“导疑”教学策略。所谓“导疑”教学策略是指在教学中教师围绕学习内容、学习目...
关键词: 种植专业 教学方法
职业高中种植专业课教学的重点是根据学生实际情况，合理确定教学内容，改进教学方法和教学手段，适合当地经济的发展优化教材内容，发挥教学对生产的指导作用。使其掌握本专业必备的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、自学能力和创新能力，提高教学效果。
关键词: 学习习惯 数学 小学
在小学数学知识的学习过程中，教会学生学习和思考的方法，培养学生良好的学习习惯，是新课程标准教学下的必要准备。笔者根据多年的时间经验，对如何培养学生良好的数学学习习惯给出自己的看法与同行共同分析探讨。
关键词: 开放性教学 高中语文 面向全体学生 中学语文教学 新课程标准 社会生活 课堂教学 共同基础
《高中语文新课程标准》在“课程的基本理念”一节明确地提出了“遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程”的要求，并具体指出：“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则。根据课程目标，精选适应时展需要的学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养；同时，必须顾及学生在原...
关键词: 素质教育 语文教学 听说读写能力 培养能力 社会基础 基础课程 传授知识 技能技巧
面对二十一世纪的知识经济时代，基础教育的重中之重是实施素质教育。虽然实施素质教育是一项艰巨而又复杂的社会基础工作，需要全社会、全民族的共同促进，但是就如何实施素质教育的具体操作而言，仍然是教育内部教师的事情。语文是对学生实施素质教育的一门重要基础课程。我国现代著名教育家叶圣陶先生认为：语文是培养能力的课程，不能单纯的...
关键词: 语文课堂 人文精神 教育 主体参与 语言环境 生命 新课标 学习
语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满与崇高人性的对话。
关键词: 初中语文教学 感恩教育 特殊教育学校 主流社会 智障儿童 智力障碍 听力障碍 弱势群体
我校是特殊教育学校，学生分别是有智力障碍的智障儿童；有视力障碍的盲童和有听力障碍的聋童。天生的残疾让他们非常不幸，成为了社会的弱势群体；但他们又是如此的幸运，在社会各级政府和社会爱心人士的关爱下，他们和正常人一样，在学校享有正常的教育教学，畅游知识给他们带来的乐趣，掌握过硬的本领，有尊严地回归主流社会。所以，让我们的...
关键词: 生物 课堂 效率 策略
中学新课程改革正在推行，生物教学也发生了很多可喜的变化。但是课堂中存在的一些主要问题，如：师生交流流于形式，缺乏思维深度；探究教学过于程式化，缺乏学生的有效参与；合作学习效率较低，缺乏有效的组织等象
关键词: 课堂教学 语言艺术 教学效果 引人入胜
如何在有限的时间里，通过历史课堂语言的有效组织和表达，既使学生的“主体”作用发挥得淋漓尽致，又使教师的“主导”作用发挥得恰到好处，这是·门高深的艺术。本文就如何以“声”夺人，引人入胜，做了有益的探讨。
关键词: 学生参与 调查过程 湿地 科技文化活动 实践活动 保护措施 生物多样性 利用价值
湿地具有丰富的生物多样性和很高的利用价值，素有“地球之肾”之称。保护湿地，实现和谐发展，既是一项惠及子孙的宏伟大业，也是一想需要全社会积极参与的系统工程。通过让学生参与《衡水湖湿地环境现状和保护措施的研究》这项科研实践活动，使学生把课堂知识应用于实践，并初步掌握调查研究的基本步骤和方法。让学生在参与校内外科技文化活动...
关键词: 诵读 语感 关键
语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力，而培养语感能力的关键是诵读。诵读对提高语文各方面的能力起着举足轻重的作用，是语文教学的重要环节。本文从五方面论述了诵读的作用。
关键词: 重点 难点 预习 检测 拓展
在大力推行素质教育的今天，如何推动学生自主、合作、探究、高效学习呢？笔者结合高中历史教学的实际，提出从明确课标、重点、难点，知识结构，预习学案，课堂检测，课后拓展等方面科学编制科学合理的学案。
关键词: 体育项目教学 弊端 拓展训练 实际效果
根据当今体育教学的发展模式，传统意义上的项目教学已经不足以满足现代化的教学需要，体育教学朝着更为科学、高效的方向改革，这对教师的素质水平提出了更高的要求。本文在探究传统体育项目教学弊端的基础上融进了拓展项目教学的重要意义，并就如何在体育教学过程中融合拓展项目教学做出了恰当的策略分析。
关键词: 语文学习 早读课 效率 读书习惯 语文成绩 任课教师 学生 班主任
早读课是语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。可如今的现状是早读课的形式和质量都还不尽如人意。这从早读课出现的一些现象可见一斑早读时班主任找学生谈话，搞卫生，其他任课教师检查作业，学生出墙报、做练习，只是齐读或刚开始时大声、渐渐小...
关键词: 教学质量 课堂有效教学 教学策略与方法
要想课堂教学质量得到保证，通过教学促进学生的全面发展，提高学习能力和效率，我们必须以有效的教学理论作为指导，找出低效无效教学的真正原因，分析有效教学的方法策略来完善课堂教学形式，提高课堂教学的有效性。
关键词: 初中语文教学 初中语文教材 语文教改 语文教师 语文成绩 教学方法 语文能力 青年一代
二十多年来，初中语文教材多次修订，每隔三，五年就会掀起一轮语文教改风潮，让初中语文教师感到茫然，由于受高考的影响，语文教学又常被考试的指挥棒牵着鼻子走，教师确实很难甩开膀子实施新的教学方法。尽管语文教改的呼声最响亮，新的教法也层出不穷，但青年一代的语文能力每况愈下，中考语文成绩难抢彩头，学生重理轻文的现象依然存在，语...
关键词: 学习兴趣 信任 宽容 合作学习
素质教育中培养学生学习兴趣占主导地位，传统语文教学中的教学方式失却了兴趣的培养，导致学生讨厌上语文课，课堂效率高耗低效。可根据学生的需要，采用平等对话、自选参与等形式来培养学生学习兴趣，平等对待学生，运用恰当的期望和坚持“无错”课堂信任与宽容学生，进行“合作学习”的方式、组建“兴趣学习小组”持续有效地赞赏学生，激发学...
关键词: 目标阅读法 比较阅读法 因势利导
自读文能使讲读文的学习信息得以反馈，因此，探索改革自读文的教学方法，是摆在我们语文教育工作者面前的一项重要任务。
关键词: 初中思想品德教科书 生命教育 内容设置
思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程，其应该承担起生命教育的重任，成为初中实施生命教育的主渠道，源于生命教育有利于帮助学生正确认识生命的价值与意义、树立起正确的人生观、价值观和世界观。本文通过对初中思想品德教科书中生命教育内容的分析，得出了新课改后初中阶段生命教育的现状和存在的问题，并且提出...
关键词: 正能量 初中物理 学生品质
德育智育两手抓，科学人格两不误。在初中物理教学中，我们既要注重学科知识的教学，也要注重对学生人格品质的培养，让学生在掌握知识的同时，形成健全的人生观、世界观，让“正能量”为学生的思想导航。
关键词: 语文 教学 培养 创新
小学语文教学以教儿童学习语言文字为主要任务，语言文字学习过程中孕育着许多创造性因素，教师要充分发挥语文学科的特点，将培养儿童的创新意识与学习语言文字有机结合起来，根据学生的认知规律以及语文学科的特点，按照字、词、句、段、篇在不同年级的侧重，结合听、说、读、写的训练培养学生的创新意识，给学生以广阔的空间，让学生展开联想...
关键词: 物理教学 多媒体技术 演示实验 探究性实验
物理课堂教学是一个富有逻辑陛的教学过程，教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具，代表着教育变革的方向。物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起，形成了高效的多媒体物理教学模式。由于物理教学形式的不同，多媒体技术在物理教学中的应用有得有失。在新课程的改革中，多媒体条件下的物理教学具有广...
关键词: 高中教学 研究性学习 思考
“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了，同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想，旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会学习。本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上，结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践，就研究性学习的概念、特点、目标，高中数学研究...
关键词: 学生创新能力 素质教育 培养 中共中央国务院 党的教育方针 实践能力 创新精神 社会主义
科学的发展在于创造，如果没有创造，历史就不会前进，社会就不会发展，人类不会进步。可以说，是创造推动了历史的车轮滚滚向前，是创造推动了人类的文明和进步。因此《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为...
关键词: 传统教学 情感目标 教学重点
在目前大环境下，我们不能空谈观念更新，而应该实事求是，结合中国改革开放以来教育界的各种研究成果，融合新课程理念，踏踏实实研究历史教学法，并自觉运用到自己的教育教学实践中去，解决实际操作性的问题，我们在教学中，要在新理念指导下实践，在实践中总结反思，逐步把新理念转化为个人教学行为习惯。
关键词: 新课程 数学 探究式教学
数学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一，其精髓就是鼓励学生自主学习。因此，教学中教师要巧妙创设探究氛围，恰当选择和设置探究问题，以维持学生的探究乐趣和思维的活跃，使学生从目标单一、过程僵化、方式机械的被动接受性“生产模式”中解脱出来，成为学习的主人，在体验、反思、探究的过程中，突出自我发展和个性发展。
关键词: 概念 管理 评估 目的 思路
初中体育作为一门重要的课程，对学生的身心成长有着深远的影响。因此结合新课程改革的时代背景：重新分析和认识体育教育的内涵、竞技体育的管理、体育绩效的全面评估、体育与分析工具相一致的教育目的、评估初中体育成绩的新思路，才能适应新课标下的体育课教学。
关键词: 高中实验教学 化学实验 教学效果 创新实验教学 化学新课程 自然科学 化学教师 教育
化学是一门以实验作为基础的自然科学，随着教育的改革和发展，高中化学新课程特别强调了化学实验在化学中的重要作用，因此，提高高中实验教学的效果，创新实验教学，是时下摆在我们化学教师面前的一个十分重要的课题。
关键词: 初中化学 环保意识 意义 原则 策略
提高初中生的环境保护意识和环保实践能力，是初中化学教学的一项重要任务。本文从初中化学教学中培养学生环保意识的意义、初中化学教学中培养学生环保意识的原则和初中化学教学中培养学生环保意识的策略等三个方面进行了简要阐述。
关键词: 新课标 初中生物 情感 教育
生物新课程具体目标包括了知识、能力和情感目标，其中情感目标占据了较大的比重，可以看出在生物课堂教学中进行情感教育的必要性。本文从建立和谐的师生关系入手，阐述了生物教学中应该注重培养学生的爱护生物的情感、勇于探索的精神、竞争意识和创新意识、生命教育、美育。
关键词: 过程设计 设计性实验 创新能力 思维能力
将理论知识与实践相结合，引导学生学会关注和思考，加强情境问题教学，使情境与问题提出等有机结合，学生在情境下应用所学知识分析和解决问题的能力，有助于培养和提高学生的创新意识和创新能力。
关键词: 数学课堂 素质教育 创新方法
在遵循素质教育原则的基础上，中学数学课堂教学中要创新教学方法，根据社会长远发展对教育的要求，面向全体学生，注重学生潜能开发，培养学生创造精神和实践能力，激发学生学习的积极性、主动性，确立学生的主体地位，促进学生对知识的运用能力的培养。
关键词: 小学美术 素描教学 创新能力 体验教学
本文从丰富学生素质体验、提高学生素描表现力、发展学生素描个性等方面，就笔者对素描教学的一些思考和实践进行的阐述，以期引起大家的共鸣。．
关键词: 初中 数学 创新 教学 策略
创新是提高教学质量的重要法门。教师要创新授课方法，充当引导角色；要提倡合作交流，鼓励互助学习；要多媒体辅助教学，引发探究兴趣要数学生活化，知识趣味化。只要不断探索新思路新方法，初中数学课程改革一定能取得全新成果。
关键词: 小学英语教学 课程改革 语言实践活动 英语学习 教学策略 联系生活 直接经验
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，变理想的课程为现实的课程，从...
关键词: 关注生活 正视生活 回归生活 新课程理念
思想政治教材编写的理念体现了“贴近生活、贴近实际、贴近社会”的三贴近原则，因此，在新课改中我们要构建生活化课堂，来彰显新课程理念。笔者就如何构建生活化课堂做了有益的探索，以供同仁参考。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：湖北省荆门市天鹅路65号，邮编：448124。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。