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读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中等幼儿师范 音乐教育 改革
本文着重分析我国当前中等幼儿师范学校的音乐教学现状，探讨我国中等幼儿师范音乐教育改革的重点和难点，讨论中等幼儿师范教学改革的策略、途径和措施，是对中等幼儿师范音乐教育改革的有益思考。
关键词: 思维过程 完善 规范
问题是数学的心脏，解决数学问题如果仅有好的解题方法，而没有清晰、严谨的解答过程那还不算成功的解题。所以完善解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的作用有助于提高学生的解题能力。本文从解题过程和解题策略两个方面论述如何完善学生的思维过程，从而培养学生解题的规范性和科学性。
关键词: 职业教育 计算机基础 创新教学
改革开放30年多来，职业教育改革和发展取得了辉煌的成就，创造并积累了许多宝贵经验，初步探索出一条有中国特色的发展职业教育的路子，职业教学中的计算机基础教育更应该以兴趣培养、能力培养为目标，以社会职业需求为导向，对固有的计算机基础教学进行合理分析，用科学的发展观，因材施教创新教学方法拓展教学思路。
关键词: 情感教育 政治教学 现状 问题 原因 对策
目前政治课教学也面临着改革的重任，如何探索出一条适合新课程的一套教学方法成为我们政治课教师的共同任务，为此，近几年来，笔者以情感教学为切入点，进行了一些尝试，也提出了一些不成熟的见解，希望这些观点能对从事政治课教学的同仁有一些帮助。
关键词: 多媒体教学手段 高中历史教学 整合 课堂教学 现代教育技术 激活课堂 学生实际 教学模式
课堂教学中，学生为主体，教师为主导，然而，教师怎样“导”，才能激活课堂的“一池春水”呢？教育学认为：教师的引导既要主动多样，又要灵活适当，贴近学生实际，而广泛利用多媒体并恰当地运用于历史教学，无疑会激活课堂教学，为课堂教学的改革探索一条新路。多媒体教学手段的运用，一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲...
关键词: 高中数学 高效 情境 备课
目前，由于教师受传统教学观念的束缚，课堂教学仍以传统注入式的教学方法为主，学生的创新能力、个性发展、自主意识等受到了很大的遏止。长此以往，必将摧残学生的学习兴趣和学习热情，扼杀学生的创新思维。因此，构建高效数学课堂，优化教学教学，最大限度地发挥学生的潜能，使课堂焕发出教学的生命力和创造力,是至关重要的。
关键词: 教学效果 多媒体 学习过程 儒家思想 教育传承 中小学 创造性 初中生
几千年来，我们的教师以孔子的儒家思想为指导，认为“教师，传道、授业、解惑者也”。在我们中小学教育传承的过程中，更多地体现一种单向的灌输，学生在学习过程中过度地依赖老师，忽视了在学习过程中的创造性。特别是初中生，在中考升学的压力下，许多学生只会机械地接受知识，对于数学科目，也只会做题，背题，少了自己独立思考的空间。
关键词: 初中化学 环境教育 环境意识
众多的环境污染因素中，由化学品所造成的污染最为严重。在初中化学课中渗透环境意思教育，让学生了解化学与环境污染知识，进行环境保护教育的重要性。
关键词: 素质教育理论 语文教学 鲜活 教学实践活动 语文素质 初中语文 学习心得 活水
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。语文教学就像水渠，素质教育就像源头活水。在语文教学中，注入素质教育，会使语文教学更加的鲜活。那么，在语文教学中如何注入素质教育，使语文教学更加鲜活，从而提高学生的语文素质呢？我以自己对素质教育理论的学习心得及结合多年初中语文教学实践活动，谈一谈对语文教学如何落实素质教育的几点看法。
关键词: 自主学习 教学改革 创新 师生立动交流
新时期，新方向，新课改，新成就。高中数学新课改的实施,为高中数学教学保驾护航。因此，在这次新课改中其中重要强调了“三贴近”的政策，即“贴近学生的生活、贴近学生的实际、贴近学生的思想”，从而使学生达到学习目标明确，学习氛围浓厚，纪律观念强，学习态度认真，积极向上，举止文明等合理化指标，其实，教学过程是由师生共同完成的结...
关键词: 口语教学 沟通能力 口语交际能力 沟通交流 现代化程度 新课程标准 交流工具 科技产品
在现代化程度越来越高的今天，人与人沟通交流的方式变得越来越多元化。目前人与人的沟通方式主要有口头沟通、书面沟通、媒介沟通。电脑、传真机、移动电话等科技产品为媒介的交流工具正在日益普及，完全融入到人们的生活当中。但每个人要经常地跟别人交流，最主要的手段是口语交际。《语文新课程标准》明确指出：“中学生应当具备日常口语交际...
关键词: 高三语文 有效教学 策略
课堂教学是教学的基本形式，有效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。本文试图通过联系高三语文教学的困境和对有效课堂教学的认识，结合实践经验提出了提高高三语文课堂教学有效性的一些策略。
关键词: 游戏教学 体育教学
在课堂教学中科学合理地安排游戏和运用体育游戏，可以充分调动学生的学习热情，发挥学生的主体作用，从而促进学生的身心健康，发展学生的身体素质，增强学生的组织性和纪律性。有利于教学任务的顺利完成。在新课改的大环境下，学校体育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育教学工作，促使学生掌握基本的运动技能，养成持久锻炼身体的习惯，...
关键词: 英语口语能力 初中学生 能力的培养 英语教学 英语基础知识 口语表达能力 英语口语表达 开口说英语
听说领先，读写跟上是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中熟练运用英语的能力。随着中学英语新教材的推广使用，特别是英语的口语表达能力被列为新目标英语教学的重要组成部分以来，英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语表达能力的培养...
关键词: 素质教育 思想品德教学 初中 基础教育改革 学生主体性 实际需要 社会发展 人的发展
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育势在必行，这是我们基础教育改革的时代主题和紧迫任务。
关键词: 新课改 高中物理 课堂角色
新课改下高中物理课堂角色的转变包括两大方面的内容：首先是教学模式的转变。体现在要从被动接受到主动探究的课堂教学模式的转变；从线性传递到交往互动的课堂教学模式的转变；从偏重单纯学物理到注重学物理和用物理相结合的物理课堂教学模式的转变。其次是学习方式的转变。体现在要让学生对正在学习的物理内容很好奇、感兴趣并觉得富有挑战性...
关键词: 高中地理 教学 教学方法
高中地理教学与初中地理教学是不相同的，高中地理教学不再仅仅是为学生传授基本地理知识，更要注重在教学过程中培养学生分析和解决地理问题的能力。因此，在高中地理教学过程中，教师要注重培养学生的综合素质，理论联系实际，激发学生学习兴趣，培养学生思维能力，促使学生积极参与到课堂活动中，从而真正提高学生地理学习水平。
关键词: 德育 渗透 锻炼 激励
加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。国家规定：要把德育贯穿在教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务的各个环节上。
关键词: 小学生 探索意识 培养 义务教育阶段 学习需要 应试教育 基本技能
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师的教取代学生的学，以教师的理解代替学生的探索，过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去。取而代之的是以学生的发展为本，促进学生探究性地学习。也就是说教师要根据...
关键词: 课堂教学改革 初中物理 诺贝尔物理学奖 中国民族 中国人 莱特兄弟 爱因斯坦 爱迪生
中国这样一个央央大国，为什么出不了一个诺贝尔物理学奖？为什么至今没有一个像爱迪生、贝尔、莱特兄弟这样有世界影响力的大发明家，为什么出不了一个像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的理论大家？中国人不够勤奋还是不够聪明？但是在各种国际奥赛中，顶尖高手大都是中国选手，在国外求学的华人也有不少获得过诺贝尔物理学奖，无数的事实已经证明：...
关键词: 高中化学 课堂教学 实效性
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生的有效学习。教师的教学活动要有效果...
关键词: 新课标 高中化学 设疑 方法
高中化学课堂教学设疑方法多种多样，唯有适合学生学习的设疑方法才是好方法。作者在高中化学教学中，采用的设疑方法有最佳处设疑，关键处设疑，重难点处设疑等。
关键词: 性质定位 课堂策略 大胆质疑 思维方法
课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，在我们倡导的新课程改革下，高中语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？本文就对这些问题加以探讨。
关键词: 地理研究性学习 高中学生 获取知识 社会生活 学习生活 科学研究 地理教材 学习内容
研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，在一种类似于科学研究的情境中主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。从地理研究性学习展开的地点来看，其可分为课内和课外两大类。课内的研究性学习内容主要是地理教材中的有关知识点，这是学生学习的重点，而课外进行的研究性学习则是对教材内容的拓展和...
关键词: 新课改 初中化学 创新能力 培养
新课改将创新能力培养列入教学的必修课程，笔者作为重庆市重点中学一一忠县拔山中学的一名初中化学教师，在教学中把培养学生的创新能力作为自己义不容辞的责任。本文结合作者的体会谈谈。
关键词: 课堂教学效率 数学活动 课堂教学质量 数学教学 交往互动 教学经验 初中数学
《课程标准》中指出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。因此，教学质量如何，在很大程度上取决于课堂教学质量的好坏。下面，我结合自己的教学经验，谈谈如何提高初中数学课堂教学效率。
关键词: 高中物理教学 学生潜能 激发 普通高中物理课程标准 主观能动性 学习能动性 评价体系 素质教育
《普通高中物理课程标准》的评价体系中指出：“评价要关注学生潜能的发展”。素质教育的内涵之一是“发展学生的潜能，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神和实践能力”。教育哲学“美国学派”的代表人物伊斯雷尔·谢弗勒指出“学习的能动性是一种特别的潜能”，那么在高中物理教学中如何发挥学生的学习能动性，从而激发学生潜能呢？
关键词: 小学数学 问题创设
问题是数学的核心。数学学习的过程其实就是发现问题、分析问题、解决问题的过程。在小学低年级阶段，科学合理的问题不仅能激发学生的学习热情，而且还能培养学生的数学思维能力，本文作者对此进行了阐述与分析。
关键词: 创新能力 初中英语教学 学生 培养 高层次发展 素质教育 教学活动 敏捷性
培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容，也是新课改倡导的基本理念。培养学生的创新能力，就是在教学活动中，培养学生的思维的敏捷性和新颖性，使学生的智力向高层次发展。如何培养学生的创新能力呢？笔者以为要做好以下几个方面：
关键词: 新课程 初中历史 创新教学 有效探索
课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。因此，课堂教学的有效性就成为我们探索、研究的首要任务。什么是“课堂教学有效性”？教学论专家余文森教授在《教学有效性究竟指什么》指出“从教育学专业角度说，有效性指通过课堂教学学生获得发展。“发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三维目标...
关键词: 情感教学 灵活多变 情景教学 自主学习
课程改革已经进行了好几轮，每一次的改革都使教育教学水平上升到一个新的高度，随着改革的深入，如何创建一个高效的课堂成了新一轮课改的主题。这里我想结合自己的教学经验谈谈对于构建英语高效课堂的一些想法，希望给大家一些启迪。
关键词: 中学语文 文学名著 学习策略 导读 思想道德修养 优秀文化 新课程标准 语文课程
《中学语文新课程标准》明确指出：“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面和谐发展。”这里所说的“优秀文化”主要指的是古今中外文学名著。
关键词: 中学语文 思维培养 教学探索
思维能力和知识技能一样重要，只有新的思维，才能产生激发学生的创新能力。培养学生的思维能力，是中学语文教学的重要任务。本文从宽松的学习环境、独立的思考习惯、拓宽整体知识面、加强学习兴趣、发展发散思维等方面进行探讨，发掘学生思维培养的途径，提高语文教学效率。
关键词: 布置 批改 层次性 开放性 实践性
在实施新课程标准的大背景下，怎样布置与批改数学作业也成了数学教师深思与探讨的热点问题。
关键词: 新课改 教学目标 教学模式 教学方法 课外活动
新课改在初中基础教育的各门学科中有条不紊的开展，新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师，尤其是作为基础学科的语文学科在新课改下能否有效开展教学活动就显得尤为关键。
关键词: 数学开放性试题 教学效果
全面推进素质教育就必须以培养学生的创新精神和完成能力为重点，而开放性试题的探索与教学可以激发学生创新思维，培养学生的创新意识。
关键词: 创新意识 教育培养 小学科学 民族进步 创新教育 素质教育 教育工作者 创造性素质
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不歇动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林。加强创新教育，己成为教育行业的一个热点。国家的兴旺靠创新，民族的昌盛靠创新，实现国家名族的进步更离不开创新。创新是新世纪的教育工作者的使命，创新教育己成为素质教育的核心，作为素质教育的一门基础学科的小学科学，理所当然地...
关键词: 创设问题情境 初中化学教学 探究性学习 发散性思维 探究欲望 教学活动 学生 好奇心
一个充满活力的课堂，应该是学生带着强烈的好奇心和探究欲望，愉快地参与教学活动，富有情趣，生动活泼、主动地学习，使他们的个性、特长得到发展的课堂。因此教师在教学中必须把学生要学习的内容巧妙地转化为问题情境，促使学生进入“口欲言而不能”的愤悱状态，最大限度地提起他们想学的兴趣，培养学生的发散性思维，提高探究性学习的兴趣。
关键词: 小学 数学教学 学生 创造力
实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。因而在数学教学中，如何在课堂教学中培养学生的创造意识，激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，树立学生创造性的个性品质。是摆在每一个数学教师面前的一个重要课题，值得很好地进行研究探讨。
关键词: 初中数学教学 新课改理念 数学教学方法 传统教育观念 数学教学过程 数学课堂教学 教育改革 教育工作者
全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是数学教学的发展趋势，也是人们的共识。长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用，不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学做了积极的探索，得出了很多宝贵经验，并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此，我们在吸取他...
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