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读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学课堂 学生主体 教育改革 实践 激情 身心发展规律 教育教学规律 生活世界
教育的目的是为了使学生掌握生存的常识和技能，以便独立地面对世界；是为了使学生遵从生活的规则与规范，以便和谐地与人相处；是为了使学生探索生命的价值与意义，以便更好地服务于社会。为了达到这个目的，教育改革在不断地向纵深处发展。在这样的大背景下，道德课堂这一教育生态文明之路应运而生。他一方面强调合乎道即遵从教育教学规律和学...
关键词: 新课改 高中化学 高效课堂 构建策略
作为重庆市教育科研改革试点学校的开县临江中学，一直把高效课堂的构建作为重要课题来抓，主张高效课堂构建不搞形式主义，处处要落实到实处。本文结合作者在高中化学教学中的高效课堂构，谈谈自己的浅见。
关键词: 语文学科 思想教育 忽略 语言素养 育人功能 优秀文化 中华文明
《语文课程标准》明确了语文学科的性质，提出语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。指出了语文课程的基本理念是“全面提升学生的语言素养，充分发挥语文课程的育人功能”等。《课标》还明确“初中语文课程必须充分发挥自身的优势，使学生通过优秀文化的浸染，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和...
关键词: 高中学生 审美情趣 价值取向
就教学而言，我们并非要培养一个个艺术家，但是必要的审美心理对处于青春期的中学生有百益而无一害。美术鉴赏可将学生带到一个全新的美的世界，带到艺术的殿堂，使他们在享受美的同时，得以拓宽美学视野，提高审美境界。
关键词: 德育渗透 新课改 历史教学
新的历史课程标准突出了“以人为本’和‘‘人文精神”的培养，强调历史课程要促进每个学生的身心健康发展、培养良好品德、培养终身学习的愿望和能力。德育渗透就是在教学过程中贯穿德育，把教书与育人统一起来。杜威曾说过“历史是永恒的建设性的道德遗产”，历史学科也是进行德育的比较好材料，历史教育在维护国家利益、培养人格和情感等方面...
关键词: 应试教育 素质教育 教育方式 课业负担 身心健康 想象能力 创造能力 后续发展
最近网上出现了几篇关于应试教育和素质教育的讨论文章，其基本倾向还是对应试教育进行批判，认为应试教育“非但不是一种可取的教育方式，简直就是一种犯罪”，应试教育确实有很多不足之处，如加重课业负担，影响学生的身心健康；频繁的标准试题的练习，会使学生的思维线化，扼杀了人的创造能力和想象能力，使其后续发展受到局限等，但不能因此...
关键词: 实践活动 活动教学 学生主体地位
《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。
关键词: 新课程 地理探究性学习 条件
问题性、实践性、参与性和开放性是探究学习的本质特征。经历探究过程、获得县次的情感体验，结构知识，掌握解决问题的方法是探究性学习的三个目标。本文探讨了在地理课堂教学中实施探究学习必须具备的几个条件。
关键词: 农村 初中语文 多媒体教学 问题 策略
在我国农村的初中语文课堂上，多媒体技术的导入与应用为教学带来了诸多利好，诸如拓展了学生的知识视野、丰富了教师的教学媒介、提高了课堂的教学质量等但同时笔者注意到，当前，我国农村初中语文教学中，多媒体运用尚存在一定的误区与偏差，主要集中反映在“过”与“不及？两个层面上，这样大大降低了多媒体技术对语文教学的效用。笔者结合教...
关键词: 化学实验教学 学科素质 教育因素 初中 化学实验技能 有机组成部分 素质教育 学生观
中学化学教学大纲指出：“化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题、初步掌握一些常用的化学实验技能，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”我国著名化学家戴安邦先生指出：“化学实验是实施全面化学教育的一种最有效的形式，是化学学科素...
关键词: 物理实验教学 高中 优化 学生人格 解决问题的能力 物理教学改革 课堂教学活动 以学生为主体
随着高中物理教学改革的不断深入，高中物理实验教学也掀起了一场课改的浪潮，优化实验教学迫在眉睫。物理课堂在新课标下也有了质的变化，课堂教学活动在新教学理念的指导下，学生在民主、平等、和谐、宽松的情境中展开教学，并要求教师尊重学生人格，对学生充满信任和理解，遇到问题与学生平等协商，使学生较为自由和灵活地进行自我追求、自我...
关键词: 学生学习方式 课改 阅读学习 七年级 学生认知 新教材 写作 文感
七年级是一个过渡年级，有时会存在一些不适应的地方。比如：阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握七年级开始提高写作要求，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材跨度太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题，...
关键词: 阅读教学 课堂策略 小学语文 学习方法 小学阶段 语文基础知识 学习习惯 学习能力
小学阶段的学习是学生一生学习的基础，学生在小学阶段获得的学习方法、学习能力和良好的学习习惯可以影响学生的一生发展。而小学阶段的语文教学重在语文基础知识、基本能力、基本学习方法的形成和发展。因此，提高课堂教学的有效性，特别是阅读教学课堂的教学效率非常重要。
关键词: 英语 高效课堂 实践
随着新课程标准的颁布，课程改革已成为现代教育发展的必由之路，随之改变的是学生的学习方式和教师构建课堂的模式。大部分教师还是将自己定位于课堂教学的主宰地位，不能否认很多教师都为课堂教学做了精心准备，也在积极地尝试创新教学方法，但无论是任务驱动还是情境设置，主角依然是教师，学生总是处于被动认知的状态，这是导致英语课堂沉闷...
关键词: 小学数学教学策略 问题晴境 自主体验 合作交流
如何优化课堂教学策略，提高数学教学效益？作者从以下三个方面总结了自己的做法，提出了自己的思考：一、创设情境，激发学习心理需求；二、自主体验，发现学习最佳途径；三、合作交流，寻求学习高效策略。
关键词: 人文性 感性 体验
语文教学的改革，近几年来步子迈得很大，但前几年单纯地强调把语文课上成语言文字训练课的观念对一线教师的影响可谓深入人心。因此，纵观现今语文课堂教学，不难发现，语文的学习几乎被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥，语文的人文性几乎得不到体现。因此，本文以“初中语文有效学习方略探讨”为题，从“把阅读的权利还给学生”和‘‘在学生...
关键词: 语文教材 美的心灵 美的意境 美的语言 美的构思
语文本身是一个琳琅满目的美的世界每篇文章都蕴含着美我们语文教，币应该以自已的心泊己的情引导学生感悟美’体验美。审美教育在语文教学中的位置越来越重要。我们应从多方面入手，让学生领会美、感受美，从而使学生受到审美教育，逐步培养和提高学生的审美能力，进而培养学生的美好品质。
关键词: 教学媒体 理念新颖 高中物理
知识就是力量，但知识需要媒介的传承。一直以来，学校教育传承知识是通过粉笔＋黑板的模式传递的，到了上世纪80-90年代，投影仪，收录机走进了课堂。现在电子白板、远程多媒体更是成为学校教学传播知识的主流媒体。作者作为重庆市重点中学的高中物理教师，积极运用多媒体，提高教学效果。
关键词: 基础 教育 规律
《纲要》和《讲话》为中、小学语文课由应试教育向素质教育转轨，为面向21世纪的基础教育指明了改革方向和奋斗目标。中、小学语文教育是提高整体文化科学素质的奠基工程，是发展上述整体素质的必要前提和条件。因此，搞好中、小学语文课素质教育，是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。
关键词: 新课标 高中数学 思维能力 创新
思维比知识更重要，一个民族没有创造性的思维，就没有创新的产业，就难于在世界民族之林立足。所以，我们在高中数学教学中，要注意培养学生的思维能力。本文结合作者自己的教学经验进行总结。
关键词: 学生逆反心理 教育转化 素质教育 中学阶段 学习积极性 在职教师 课堂教学 个体差异
随着素质教育在课堂教学的深入，教师往往会把精力放在学生素质教育的教学上，认为培养了学生的素质就能一应百应，而忽视对少数学生由于存在心理素质的个体差异和长期学习中容易产生的逆反心理进行教育转化，认为有逆反心理的学生不是好学生，义务教育带着走就行了，几个学生跟不上很正常。其实不然，学生逆反心理的教育转化解决的好与不好，往...
关键词: 德育教育 数学教学 个性心理品质 基础教育改革 数学老师 教育的本质 语文老师 思想教育
一般都认为德育教育是语文老师的任务，事实真是这样的吗？难道我们数学老师就不需要对学生进行德育教育了？我觉得不是这样的，我们数学老师要在数学教学中有机地进行思想教育，促进学生个性心理品质的健康发展，使其水乳交融，自然生长，这是素质教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。
关键词: 高中数学 高效课堂 学生评价 数学教师 教学设计 教师备课 备学生 学习数学
新课标指出：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心”。学生对高中数学感不感兴趣，那就看数学教师在教学中能否给学生成功的体验。下面是我对某堂数学课的教学设计：满身粉尘的老师，一边滔滔不绝的讲解，一边奋笔疾书。学生们有的自我欣赏；有的埋头苦读；有的飞鸽传书；有的谈古论今。教师怨学生太调皮，学生评价老师太乏味，教学...
关键词: 素质教育 英语教学 改革开放政策 对外交流 交流活动 21世纪
提高全民族的素质己成为当前的首要任务。随着改革开放政策的全面实施，在对外交流中，语言寨尤其是英语作为一切交流活动的主要工具之一，正在起着重要的作用，培养能够熟练掌握一门外语，尤其是熟练使用英语的人才是21世纪对教育的要求。
关键词: 数学教学 发散思维 课堂效率
现代的数学教学中，越来越要求重实际、轻说教，如何培养学生的创造陛思维能力和创新精神是时代赋予每位教师的历史使命
关键词: 高中生物 概念教学 比较归纳 纽织程序 学习模式
在高中生物课程教学中，教师要抓住概念不放松，努力优化教学策略，提高高中生物概念教学效率。作者的做法是运用比较、归纳的方法，帮助学生建立知识网络；根据概念内容设计最合理的组织程序，揭示概念本质；优化概念学习模式，促进学生对概念的消化和运用。
关键词: 研究性学习 思想政治课 人才培养模式 经济与社会发展 基础教育改革 知识经济 实践能力 创新精神
随着知识经济对我国经济与社会发展的影响越来越深刻，探索富有创新精神和实践能力的高素质人才培养模式成为我国深化基础教育改革的重要课题。开展研究性学习校本课程是探索高素质人才培养模式的主要方面之一。在思想政治课中开展研究性学习己成为政治教师教学的一个重要内容。
关键词: 课堂教学 情景教学
数学课堂情景的创设，在本堂课中起着至关重要的作用，是一堂优质课必不可少的条件。问题型情境的创设是从实际出发，创设有思考价值的问题或悬念，以激发学生的求知欲望。让学生在本节课中起着认真、积极的学习氛围，从而，树立良好的开端；活动型情境创设起着激发学生学习数学的积极性，培养学生的数学应用意识；探究型情境的创设起着激发学生...
关键词: 数学课 优化课堂教学 课堂教学改革 课堂时间 课堂效率 数学老师 成绩 教育
近几年来，合理地优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效的提高课堂效率是数学课堂教学改革中的一项重要内容。但许多有经验的数学老师虽然也很用心地在教育的一线上工作着，成绩却不是很突出，怎样才能提高学生的成绩呢？我觉得要有高效的课堂。那么，数学课如何上才算高效呢？我简单谈一下自己的看法：
关键词: 能力的培养 创新思维 语文教学 世界经济 科技强国 创新能力 经济时代 教育关系
同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育关系祖国在未来知识经济时代能否走在世界的前列，能否抢占世界经济和科技的制高点，最终成为一个世界经济科技强国。创新教育的实质就是培养学生的创新思维、创新精神、创新能力。在语文教学中，如何培养学生的创新能力呢？笔者认为以下几种方法可以去尝试。
关键词: 政治教学 引导学生 政治课堂教学 政治教师 课程改革 教学关键 心理素质 学习观
随着社会的不断发展，课程改革是教育不变的主题，创新是教育永恒的旋律。政治课堂教学中教师必须认清形势、正确把握教学关键，作为一名政治教师，有责任去做尝试，引导学生形成积极向上的学习观、生活观、价值观，培养学生良好的心理素质，让每位学生都成为有用之才。那么，怎样才能点燃学生心中的火炬，使之踏着改革之路、迎着创新之歌熊熊燃...
关键词: 新课程 导入方法 语文课堂 初中 学生兴趣 导入设计 学习氛围 学习情境
良好的开端是成功的一半。一个成功的导入设计如同一把开启学生兴趣大门的钥匙，能营造一种浓郁的学习氛围，消除其它课程的延续和心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣的投入到新的学习情境中去，提高学习效率。笔者在此谈几点个人的看法。
关键词: 小学语文教学 语文课堂教学 基础科学 教育观念 成员素质 兴趣爱好 操作方式
语文是一门基础科学，近年来随着教育观念的更新，对教学以学生未来成员素质的要求，发展兴趣爱好已开始穿到语文课堂教学之中。因此，探讨“愉快教学”在小学语文教学中的操作方式已引起人们的重视。
关键词: 小学数学 快乐教学
教学是师生互动的多边活动过程。小学数学教学中，要构建和谐愉快的课堂，让孩子在身心愉悦的氛围中学习知识。本文结合作者在新课标理念的指导下，充分发挥学生的主体性。让学生自主、合作、探究式学习。寓教于乐，幸福课堂。
关键词: 语文教学质量 教师教学水平 课堂教学质量 课堂效率 高低 老师
课堂效率如何，是衡量一个教师教学水平高低的主要标志；所以，如何提高课堂教学质量，是需要每一个老师认真思考的问题。下面我就这个问题谈谈自己的疏浅见解。
关键词: 新课程改革 中学数学 开放式课堂
本文就新课改背景下中学数学开放式课堂教学的意义及在教学实践中具体实施及注意事项。
关键词: 初中数学教学 教学实践 能力的培养 课堂教学过程 学生创新 数学教学过程 求异思维 数学教师
初中数学是初中阶段的一门重要学科，数学教师要勇于教学实践，实现教学新突破。结合自己从事的数学教学工作，谈谈自己对初中数学教学的看法。在初中数学教学中，对于学生学习数学的思维活动进行了一定的探讨，我在实际的数学教学过程中，十分注重学生创新能力的培养。总结能力是一种综合素质的体现，在课堂教学过程中，教师在每堂课里都可以有...
关键词: 思想政治课 教与学 初三 学生兴趣 政治教学 政治课教学 教学形式 死记硬背
部分教师和学生都有一种错误的认识：思想政治课的教与学都是枯燥乏味的，特别是初三政治课教学，不需注重丰富多彩的教学形式，只要勾出重点、难点，抄写条条框框，死记硬背就行。我不这么认为：我在多年的政治教学中并不感到乏味，而且学生兴趣浓厚、成绩喜人。但这不仅要求教师要有广博熟练的专业知识，更要求教师端正教育思想和有恰当的教学...
关键词: 认知心理学 改革 教学方式
认知心理学认为，短时记忆的有限性影响着学习；学习是个体主动建构的过程；元认知对认知过程自我意识和自我调控，影响着学习的顺利进行；认知动机指导着个体的学玑其理论对传统教学方式提出了挑战，教师应根据认知心理学的最新研究成果，在教学实践中改变传统的教学方法，加强创新理念和教育素质的培养。
关键词: 创新素质 人文精神
优化教学实施过程，努力提高单位时间的教学效率；落实教学实施主体，着力提升学生的创新素质；引导学生亲历知识，切实增强学生自主获取知识的能力；坚持科学精神教育与人文精神教育相融合。
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