关键词：情境教学 低年级语文 学生投入 小学 学习兴趣 

摘要：夸美纽斯说：“找出一种教育方法，使老师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”情境教学具有情感性互动性等特点，学生的学习兴趣及好奇心，总是在一定的情景中发生的，教学情景的创设有助于引发学生的学习兴趣和好奇心，带动学生投入课堂气氛中来，有效地提高教学效率，实施情境教学是语文教学取得最优化教学效果的必经之路。创设适合于学生学习的情景对于激发学生求知欲具有重要作用，透过下面创设情景的几种做法，我们可以看出情景创设在教学工作中的重要性。

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