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读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 专业技能教学 教学有效性 种植专业 园林 职业学校 综合能力 专业发展 社会需要
济源创建全国绿化模范城市，为园林种植专业提供了发展机遇，而学生的综合能力、具备的专业技能水平能否达到社会需要决定了园林专业发展的后劲。为提高中职园林专业技能教学的有效性，笔者在此提出几点看法。
关键词: 心理健康教育 中学生
新课程改革下，在实施素质教育的今天，良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理发展的牦董，加强学生的心理健康教育，培养学生的非智力因素，增强学生适应社会的能力。初中学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等各种条件的限制，特别是学生家长陈旧观念的影响对教育者来说带...
关键词: 信息技术 留守儿童
现代信息技术给人们的生活带来了越来越大的方便，缩短了人们相互交流的距离。作为学校和教育工作者就应当有效的运用现代信息技术手段畅通留守儿童与父母的交流渠道，弥补孩子心灵深处爱的缺失感，让孩子在父母爱的阳光下健康成长。本文阐述了农村学校应该如何有效地利用现代信息技术手段，建立长效机制来保证留守儿童与父母的心灵沟通的方式方...
关键词: 学习基础 时尚动机 教学改革
调查显示中职学生英语学习基础较差，其英语学习行为受时尚动机驱动较强，而受求职动机驱动较弱。这为英语课堂教学改革提供了如下启示：课堂教学必须基于学生基础差的现实；强化时尚动机在英语学习中的积极作用；认真考虑英语与求职的有效衔接。
关键词: 项目教学法 中等职业教育 语文教学
本文以中等职业学校语文教学作为研究对象，以项目教学法作为研究方法来实现中等职业学校语文教学方式的转变，并结合教学实例来说明项目教学法在提高学生语文综合应用能力和改善教学效果方面的优势和作用。
关键词: 心理健康问题 高中生 教育策略 世界卫生组织 高中学生 班主任工作 社会功能 教育事业
世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，而是一种躯体、心理和社会功能均呈良好的状态。”因此，高中学生的健康不仅仅是指生理和躯体方面，而且应包括心理方面。随着我国经济文化的发展和教育事业的进步，中学生特别是高中生的心理健康问题日益引起各方面的重视、研究与探讨。因此对高中生的心理健康进行有效的疏导和沟通，已成为我们...
关键词: 现状 情绪 创新 创业 活泼
职高语文教学大纲明确指出：在初中语文教学基础上，通过听、说、读、写的强化训练，使学生获取大量的信息，能有效地进行多方面的交流，以提高他们驾驭祖国语言文字的能力和语言文学修养。提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力。在强调人才知识、能力的综合性和实用性的当今社会，中等职业学校的语文教学更应强调语文实践能力的培养...
关键词: 高中化学 阶段性过关教学 教学策略
在高中化学学科教育教学中运用阶陡}生过关教学法，首先，要进行自学辅导，培养学生良好的学习习幌其次，要上好习题课，煅炼学生应用知识的能力；再次，要进行单元过关检测，激励学生的成就感。
关键词: 物理实验教学 高中物理教学 新课程教学改革 现状 知识体系 理论知识教学 沟通理论 辅助手段
高中物理实验教学在学生整个知识体系中占有非常重要的地位，它是沟通理论知识与实际应用的桥梁。但在传统高中物理教学中，实验教学仅仅只是理论知识教学的辅助手段。新课程教学改革的重点就是要改变传统物理教学过于重视理论知识传授的弊端，将枯燥的书面理论转化成鲜活的实验，让学生自己通过实验得出结论，从而更易于接受理论知识，培养学生...
关键词: 人性化 教育 语文
人性化教育是通过人文关怀，培养一个人独特的发展，用“人”的方式去对待人、理解人、关怀人。人性化教育以学生的发展为最终目的，使学生成为独立的价值主体。实施人性化教育的关键是教师要尊重学生的差异，了解每一个学生，然后对学生因材施教。那么，在初中语文教学中应如何实施人IJ生化教育呢？本文试做探析。
关键词: 物理素养 涵义 培养途径
物理素养指的是物理的问题意识、观察能力、物理思维能力、解决问题的方法与策略以及自觉地运用物理的意识和能力，还涵盖更高层次的如创新意识、物理的美学价值及人丈精神等方面的素养。学生的物理素养不是教师在课堂中教出来的，而是在教师引导下，学生充分发挥主体作用，通过实践、探究、感悟得以逐步提升的。应关注如何挖掘物理知识本身的内...
关键词: 信息技术 教育信息化 班班通
教育信息化是信息时代背景下的自然产物，是时展的潮流和趋势。信息技术的先进性与教育的有机结合必然为教育事业带来新的动力。本文介绍了我国教育信息化的发展历程，粗浅地分析了教育信息化的特点，结合教育实践阐述了教育信息化带来的进步和面临的问题，最后期待新兴的信息技术能给教育事业带来更好的发展。
关键词: 快乐学习 政治教学 学习兴趣 高中 思想政治课教学 教育改革家 德育任务 学生兴趣
古人说：“教人未见其趣，必不乐学”。当代著名教育改革家魏书生说：兴趣象柴，即可点燃，也可捣毁。作为担负德育任务的政治课教学，学生兴趣的激发无疑十分重要。然而，一个不可否认的事实是：我们中小学的思想政治课教学，客观上正在淡化或抹煞这种兴趣。在此，作为高中的政治学科教师，我想表达我的一点浅见。
关键词: 中学 英语 教学 词汇 阅读 能力
英语阅读能力的培养是中学英语教学目的之一，是教学大纲的重要要求。英语阅读在高中英语教学中占据重要的地位，是教学的重点，同时也是教学的难点。通过阅读，可以扩大学生的词汇量，增强语感，丰富语言知识，开阔视野，提高阅读理解能力。
关键词: 语文教学质量 教师教学水平 课堂教学质量 课堂效率 高低 老师
课堂效率如何，是衡量一个教师教学水平高低的主要标志。所以，如何提高课堂教学质量，是需要每一个老师认真思考的问题。下面我就这个问题谈谈自己的疏浅见解。
关键词: 英语 自主学习 方式
新时期，我们的英语教学必须倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。本文主要就“自主学习”方式目前在中学英语教学中的运用及存在的一些问题作一些思索，以适应新课改的需要。
关键词: 高中数学 课堂教学 激发情趣 创设情境
学习不只需要学生自学的源动力,更加需要我们教师有激发学生学习兴趣的智慧，数学的学习更是如此。数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，它具有高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性等特点。教师要在课堂上发挥自己的才能，通过激趣设问、创设情境、实践教学等方式，激发学生的学习兴趣。
关键词: 新课标 高中化学 学生探究能力 培养
高中化学教师在化学教学的过程中应结合化学科目的教学目标和学生探究能力的培养，以促进学生全面发展。要在懂得探究能力的内涵、知晓化学教学目标以及明确“一味追求化学考试分数”和“教师能力有待提高”等影响高中化学学生探究能力因素的基础上，从树立正确的教学观念、有针对性的设计教学、开展课外化学探究活动等三个方面培养学生的探究能...
关键词: 加强感悟 发展主体 生活语文 人文性
现实生活中，原本应该丰富多彩、情趣盎然的语文课变成了师生都感到窒息的昏昏欲睡的语文课。那么，如何改变这种现状呢？如何还原语文课的本来面目、构建学生自己的精神家园？作者根据自己的探索，提出了新的认识和思路。
关键词: 初中 思想政治 素质教育
思想政治课素质教育主要任务是两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平，二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题解决问题的能力。那么在初中思想政治课教学中如何实施素质教育呢？本文试做探析。
关键词: 现代教育技术 多媒体教学 教学模式 素质教育
现代社会充满竞争，我们更需要创新型人才，因此全面实施素质教育势在必行。学校是实施教育的主阵地，一方面要全面推进素质教育，另一方面需要减轻学生过重的负担，这就呼唤着教育必须进行深刻的变革，而现代教育技术是其重要的突破口，它给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。同时科学地运用教育技术才会更有利于对学生“...
关键词: 德育教学 高中历史新课程 社会主义现代化建设 政治教育 道德教育 思想教育 法纪教育 儿童健康
所谓德育，一般说来，是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证，是青少年儿童健康成长的条件和保证，也是实现教育目的的条件和保证。
关键词: 初中语文 阅读教学 整体感知 策略
语文新课程提倡在阅读中要“整体感知”、“整体把握”。整体感知有助于学生对文本的深入理解。教师要将“整体感知”贯穿于阅读的全过程中，可以通过理清文章的线索，感知文章的写作思路；通过把握文章的关键词句，感知文章的感情基调；通过对同类题材文章的比较阅读，感知文章的写作方法。
关键词: 幼儿 科学探索能力 培养 有效途径
《幼儿园教育指导纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”依据《刚要》精神，我着重从幼儿身边的事物和现象出发，选择幼儿科学探索的课题；激发幼儿科学探究的兴趣；注重幼儿探索的过程；鼓励幼儿的讨论和交流，培养幼儿探索的意识；在科学活动中渗透德育教育等五个方面，在实践中进...
关键词: 小学语文 开放性 教学
新课标明确指出，语文教学应以学生为主体，在师生平等对话的过程中进行教学，注重培养学生自主学习的能力与习惯。因此，在小学语文教学中，要本着开放性教学的宗旨，以学生为主体，以教师为指导，全面提高学生的语文综合素养。
关键词: 学导式教学模式 社会课教学 应用 教学组织形式 学习活动 社会性发展 知识传授者
《品德与社会课程标准》指出：儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
关键词: 学习数学 学生 会学 课改 学习状况 教学方式 重复性 老师
从教二十多年，发现学生学习数学的模式大多是：老师讲一一学生听（还不一定是认真的听），很多学生每天仅限于完成老师留的作业，完成作业就宣告今天任务完成，至于对不对，学到了什么，不是自己所考虑的问题。学生进行的大多是重复性的劳动，往往事倍功半。所以要改变学生的学习状况，首先就要在教学方式上做文章，使学生进入一个良性循环状况...
关键词: 高中数学 数学课堂 艺术生 引导 教师 学习习惯 文化基础 学习过程
高中艺术生是一个特殊的群体，学习习惯不好，文化基础弱，自信心不足，意志力薄弱等是这个群体显著的特点。在学习过程中，他们普遍感觉高中数学枯燥，乏味，抽象、晦涩。大部分艺术生刚进入高中不久上课就出现了听不懂的现象，如同听天书，很快就进入了数学学习的困难期，失去了学习数学的信心。如何让艺术生突破高中数学这个障碍问题，通过多...
关键词: 高中地理 创新思维能力 培养
作为未来国家的建设者，每个学生都具有可发展的创造力。因此，在高中地理教学中，教师除了教授地理知识之外，更应该注重培养学生的创新思维能力，提高学生的自学能力以及分析和解决问题的能力。
关键词: 创新思维培养 声乐教学 艺术学校 创造思维能力 音乐思维 形象思维 熟练程度 右脑
形象思维是创造思维的一个突破口，而音乐思维又是形象思维的重要组成部分。对于大多数的人来说，都需要学习音乐，因为借用音乐能开发大脑，使左脑与右脑配合使用的熟练程度和速度大幅提升。能否运用右脑，将决定一个人的创造思维能力。那么，在艺术学校声乐教学中如何培养学生的创新思维呢？笔者在此谈谈自己的一些粗浅看法。
关键词: 新课标 高中信息技术 课堂教学 演示法 运用策略
在信息技术课上运用演示教学法时，教师要针对学生实际情况灵活地进行演示；根据教学经验以及课堂的实际情况来确定演示的内容，做到详略得当，重点突出以及形式合理丰富、动作规范合理等，加强学生知识学习和上机操作的联系，发展学生的综合实践能力,促进学生积极主动地发展，达到较好的教学效果。
关键词: 民族中学 创新教育 创新精神 自主探索 问题情景 质疑
甘孜州德格县马尼干戈初级中学是一个以藏族学生为主的民族中学，新课标深入开展以来，学校积极在藏语数学教学中推行创新教学。新课标推行以来，当前的初中数学教育，要求以培养学生创新能力为主要目标。创新能力的培养，前提是学生具备创新精神和创新意识。教师必须自觉革新意识和转变角色，由传统的教书匠转变为素质教育的真正实施者。学生身...
关键词: 信息技术 传统教学模式 新课程
作为二名信息技术教师，结合作者自己的教学实践，本文尝试探讨对信息技术的理解，以及信息技术课堂教学的几点看法与思考。通过信息技术我们在信息技术课堂教学的一些体会，分析如何更好地实施信息技术新课程课堂教学。
关键词: 任务驱动 教学模式 信息技术
“以任务为主线，以教师为主导、学生为主体”，“任务”的目标要明确；“任务”设计要注意分散重点、难点；尽力体现以“学生为中心、教师为主导，，的教学策略；“任务，，要注重渗透方法，注重培养学生能力。
关键词: 物理实验教学 科学实验教学 课改 引导学生 教师 学习 动手
科学实验教学，应抛弃以往的口头式、黑板式实验教学，改变以往教师教的枯燥、学生学的乏味的现象，真正体现出学生成为学习的主人，正确引导学生能动手、思考、质疑并能解决问题，真正发挥科学实验教学的作用。
关键词: 初中语文 作文教学 自主批改 互批互改
修改作文的过程是一个审视的过程、一个反思的过程，一个自我纠错的过程，这种过程是训练学生写作能力的必然途径。作文教学过程中，教师要将学生培养成为自主修改作文的主人，要最大限度地通过修改作文活动来激发学生练笔兴趣，促进学生对写作技能的有效掌握与提升。
关键词: 小学语文 创新能力 培养
现阶段，我国教育一直在谈创新，创新意识、创新精神、创新能力等系那么在小学语文教学中究竟怎样才能真正培养起学生的创新能力，为其日后的发展打好基础呢？
关键词: 英语教学 创新能力 思维培养
创新能力是人类突破旧认识、旧事物，探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。学校在推进素质教育的进程中要注重培养学生的创新能力，中职英语教学的目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为实际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯。
关键词: 新课程 数学探究 探究性学习 高中数学
探究性学习的开展是当前我国在新课标的环境下，基础教育课程深化的新尝试，是面对21世纪知识经济的挑战，也是培养学生创新精神、实践能力的重要举措。本文就探究性学习在高中数学领域中的应用做了粗浅的探索，在教学中引领学生探究，培养学生探究能力。
关键词: 英语 引导 途径
作为初中英语教师，如何引导学生学好并用好英是我们的最终目标。那么如何实现这一目标，通过什么样的途径去实现呢？本文试做探析。
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