读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 过程性评价 评价实施 中职 计算机课程教学
计算机课程教学注重学生实际能力的培养，强调学生的动手操作能力。建立与其相适应的科学评价体系，对于促进学生发展，实现教育目标具有重要的意义。本文就如何在中职计算机课程教学中运用过程性评价做了探讨。
关键词: 职业中专 语文教学 信息技术 应用途径
本文从信息技术在职业中专语文教学中的作用出发，分析了职业中专语文教学中存在的问题，并对信息技术在职业中专语文教学中的应用途径进行了探究，以期为提高职业中专语文教学质量提供借鉴意义。
关键词: 职业教育 思想政治教育 心理教育
中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中强调，在全面推进素质教育工作中，必须更加重视德育工作，加强学生的心理健康教育。把心理健康教育和思想政治教育有机地结合，心理教育与思想政治教育是相通的，思想政治教育对心理教育有着统帅作用，心理教育有助于思想政治教育效率的提高。如果不妥善解决学生的心理问题，思...
关键词: 职高 数学教学 学生 自主学习
在职高教学中，数学是一门极其重要的课程，它需要学生具有自主的思维能力。当今社会对专业性的人才需求巨大，而自主学习能力也是专业性人才的必备素质之一。因此在职高教学中加强学生的自主学习能力尤为重要。本文针对数学教学，重点对学生自主学习能力的激发与意义进行了具体分析。
关键词: 语文教学 素质教育 实施策略
课堂教学是实施素质教育的主阵地，而目前语文教学的现状，在一定程度上阻碍了素质教育的顺利推行：所以，作者认为语文教学必须树立素质教育思想，正确把握语文学科教与学的最佳结合点，培养学生良好的语文学习习惯和能力。
关键词: 中职学校 英语课堂 存在问题 教学改革
随着全球经济的发展，英语在人们日常生活中的地位日益突出，而社会对英语的要求也越来越高。中职学校作为国家重要的教育机构，对培养学生的英语水平、推动英语教学改革具有不可推卸的责任。
关键词: 生物教学 教学设计 科学合理 创新 参与课堂教学 自主学习习惯 科学探究方法 科学探究能力
新课程标准赋予了生物教学更高更新的要求。学生通过参与课堂教学，要学会学习与探究，养成自主学习习惯，掌握科学探究方法，培养科学探究能力——这是生物教学要达成的主要教学目标。为此，教师务必在了解学生的基础上，更新教学理念，创新教学设计，并进行有效实施，以期让生物学科教学更加科学、合理。
关键词: 心理本质 任务型教学 学习任务 任务设计
任务型英语教学就是指在英语课堂教学中让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标真实化、任务化，从而培养学生运用英语的能力，是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。任务型教学符合学生的学习和认知规律，更能体现学生学习的主动性和积极性。本...
关键词: 职业教育 数学教学 创造性思维
分析了职业教育中数学教学与创造性思维培养之间的相互关系，就如何创设课堂教学的问题情境，明确思维的目标；利用好具体素材，保证思维原材料的供应；运用启发式教学，增强学生的独立操作能尢培养学生的发散式思维和聚合式思维等问题进行了探讨。
关键词: 新课标 高中英语 问题 方法策略
新课程标准虽然施行了很长一段时间，但目前的高中英语教学依然存在很大的问题。教师应该首先找出问题的根源，比如教师理念是否得到更新，教学方法是否得当，学生是否具备学习兴趣等等。然后再根据英语的学科特点，了解高中生的心理特点，以及新课标的精神，制定出改善这些问题的措施。师生共同努力，才能真正提高英语教学的效率。
关键词: 高中 英语 批判性思维 方式方法 教学关系
随着社会对新型人才的需要，教育改革势在必行。在高中英语教学中，教师将培养学生的创新意识与能力列为教育重点，而在这种创新性教学中，培养学生的批判性思维成为重点中的重点。改变学生的传统思维模式，树立新的思维方式，成为英语教学的新方式。
关键词: 数学教学 课改背景 数学课堂教学 课堂教学改革 小学数学 素质教育 课程改革 学生
小学数学课堂教学改革到今天已经引起人们的广泛关注，面对新的时代、新的学生、未来的需求，回顾小学数学课堂教学，感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施，成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育，必须从课堂教学入手，正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略，使小学数学课堂教学更好地适...
关键词: 初中语文 阅读教学 语感 培养策略
语感能力是学生学好语文不可或缺的重要因素，是衡量学生语文水平高低的重要标志。教师要积极探索语感培养的新途径，利用有效策略，加强语感培养，发辰学生语文素质。
关键词: 中学英语教学 文化意识 意义 现代科技 文化冲突 异国文化 地球村 学生
随着现代科技的发展，人类赖以生存的家园越来越像一个“地球村”。英语作为世界上使用最广泛的语言，其重要性是不言而喻的。可我们也不难发现，我国有不少学生虽然英语讲得非常流利，但在交际中常会冒犯对方，引起文化冲突，造成双方不愉快。在中学英语教学中，怎样才能在实施教学的同时渗透文化意识，增加学生对异国文化的认识呢？在教学中我...
关键词: autocad 教学 学习兴趣 多媒体 组织课堂内容
通过激发学生学习兴趣、适当运用多媒体、合理组织课堂内容等方法进行AutoCAD教学。
关键词: 发散性思维 语文 阅读模式 思维拓展 思维训练
随着新课改的推行，语文教育的改革也势在必行，在语文学习中进行发散式思维的培养至关重要。发散式思维的要从打破传统阅读模式，思维拓展，思维训练等几个方面培养。
关键词: 初中物理教学 中学生 学习研究 有效性 新课标 教学组织形式 教学策略 追求真理
初中物理教学就是为了培养中学生不断追求真理和渴望获得知识的情感，初中物理老师应在物理教学中采取适当的教学策略，教学策略是指教师在教学的过程中，为实现特定的教学目标，对教学活动程序、教学顺序、敦学方法、教学组织形式、教学媒体等方面做的总体考虑。
关键词: 德美一体 初中化学 教学模式 探究
改革开以来，随着科学技术的高速发展，教学方式的发展也突飞猛进。尽管如此，我国在教学方式上还存在一些问题，特别是德美教育的相对缺失就比较普遍。在我国，部分中学大力推行应试教育，将对学生的教育只停留在课本知识上，只是一味死板的教给学生应试知识。殊不知，这种教育方式严重影响学生的全面发展。要想让学生全面的发展，将德美教育融...
关键词: 初中语文 情境教学 魅力无限
中学语文教学中的情境创设是为了帮助学生理解、内化语文教学内容，促进学生的全面发展。巧妙设计教学情境，有利于完成语文教学目标，让学生在愉悦的环境中学习语文知识，展现课堂魅力，不断提高课堂教学效率。
关键词: 素质教育 教师 插柳 才能培养 全面发展 老师
从教十余载来，我有一个深刻的体会，要想成为一个好老师，最关键的条件是“有心”，只有“有心”，才能培养出高素质、全面发展的人才，只有“有心”，才能迎来杨柳成荫、百花争艳的教育上的春天。
关键词: 整体思想 数学思想方法 中学 数学问题 体结构
所谓整体思想就是在解决数学问题时，将要解决的问题看作一个整体，通过对问题的整体形式、整体结构、己知条件和所求综合考虑后，得出结论。
关键词: 语文教学论 特级教师 80年代 训练为主 90年代 钱梦龙 学科 学生
语文教学是一门年轻的学科，认真地、系统地研究，多角度探讨，力图构建当代语文教学论框架，只是近二十年的事。其中最具独创性、反响最大的当推著名特级教师钱梦龙先生在上世纪80年代初提出的“学生为主体，教师为主导，训练为主线”（简称“三主”观），直至上世纪90年代还引起不少论争。论争的焦点在“谁是教学的主体”。
关键词: 初中语文 文学性 教学策略 体性 语文教师 课文教学 教学效率 升学考试
长时间以来，一直困扰语文教师的就是语文教学效率不高。具体表现在：在升学考试中，多数学生考不出理想的成绩；学生进入高一级学校以后，普遍反映语文水平偏低；学生进入社会后，适应不了现代生活的交际需要。造成此等现象的原因是多方面的，但其中有一个因素不能忽视，就是在语文教学实践中，很多教师忽略了课文教学的整体性和文学性。所谓整...
关键词: 暑假 安全教育 学校 家长 社会
随着暑假的到来，中小学生安全事故频发，尤其是群体性溺水悲剧不断上演，给家庭和社会带来了巨大悲痛。安全教育，尤其是学校安全教育面临严峻的拷问，笔者呼吁，学校的安全教育在暑期内决不能放假，要不断地向家庭、社会延伸，与家庭和社会牵手，为孩子构筑安全防护网，确保孩子安全、幸福，快乐地度过假期。
关键词: 作文教学 教学实效 教学策略 优化 中学语文教学 语文教师 书面语言
作文是中学语文教学的重要组成部分，被喻为“半边天”、“重头戏”。《语文课程标准》指出：“写作是运用书面语言进行表述和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”但是，对于作文教学语文教师普遍存有这样的感受，即阅读课好上，而作文课难上；而对于学生来说，也是喜欢阅读，不喜欢作文。那么，如何改变这种现状，...
关键词: 初高中 化学 衔接
学习是一个循序渐进，不断提高的过程。但学习又有阶段性。比如初中化学和高中化学，它们之间既是继承关系，又是深入和发展的关系。二者是密不可分的。做好它们之间的衔接为后面高中段学习打下坚实的基础。
关键词: 高中语文教学 古诗词教学 教学存在 教学策略 经验积累 学生能力 教育界 考试
高中古诗词教学一直是高中语文教学中的重点内容，在长期的经验积累中，古诗词的教学策略已经形成了一个较为完整的体系，同时为了适应高考考试的要求，而进行了调整和完善，并取得了一定的成功。然而，古诗词教学仍然花费了过多的人力和时间，而获得的效果却并不理想，仍未达到语文教学的实质要求。因此，寻求一个符合实际要求、适应学生能力的...
关键词: 情感渗透 道德实践 感悟 互动
思想品德课教学的目标不同于其他学科，最突出的表现是，思想品德课教学应该更多地关注对学生思想的引领、情感的发育和正确价值观的形成。因此，在思想品德课教学中应采用多种方式引导学生“亲历实践、深度探究”，主动反思激发学生的道德需要，引起学生道德上、态度上的情感体验，注重学生在德育中的主体性地位，从而实现教学相长和共同发展。
关键词: 活动课 特点 优势 依据 问题
语文活动课最大的优点就是体现出学生的主体地位，能够激发学生的学习积极性，使学生大胆参与课堂教学，能有效地提高学生的语文素质，有效地提高教学质量，这种模式还是具有明显的优势。教师备课要精细，要明确语文活动课的试验和研究中要解决的问题。教师必须在整个活动中充当好自己的角色，引导点拔要到位，要确保活动能顺利进行。
关键词: 课堂教学模式 课堂改革 课改理念 教学环节 新课程改革 迁移运用 自主
新课程改革已推行多年，课改理念也己深入人心。“自主、合作、探究”是课改的六字箴言，精英中学的“6＋1”教学模式诠释了这一真谛，我校结合自己实际正在全校深入推广“6＋1”课堂教学模式。这一模式的基本形态是由两部分构成的，第一部分是“6＋1”模式中的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导、思、议、展、评、检”6个教学...
关键词: 课堂教学语言 课堂教学效益 课堂教学质量 教学目标 教学活动 教学内容 学习知识 引导学生
教师要开展教学活动，离不开教学语言作支撑。教学语言是教师必须下功夫修炼的一项基本功。教学语言是教师在课堂上为实现教学目标，围绕教学内容，引导学生学习知识、掌握技能过程中使用的语言。其优劣与否在很大程度上影响着课堂教学质量。一位教师如果能够娴熟地、准确地运用教学语言，就能促使教学目标顺利达成，收到事半功倍之效。所以，教...
关键词: 中学体育 问题 分析 对策
中学体育课程对促进学生身体素质的提升具有重要意义。当前我国中学体育在教学中存在着诸多问题，严重制约着体育教学活动的顺利实施，影响体育课程的实际教学效果。本文围绕我国中学阶段体育教学中存在的各种问题展开论述，并提出一系列旨在强化体育教学、提升学生身体素质和体育教学成果的措施。
关键词: 新课程改革 语文教学 问题意识
宋代教育家朱熹说：“读书无疑须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进”。新课程标准在语文基础学科教学中所倡导的自主、合作、探究学习方式，实质上就是鼓励师生积极调动主客观因素，发现、提出、探析、解决问题，恰当地处理疑、思、学三者间的联系，进而有效地接受并掌握新知识，提升语文素养。在新课程改革过程中，运用“问题教学法”使学...
关键词: 生物教学 导学案 高效课堂 研究
文中主要对中学生生物教学上导学案的应用做细致的理论分析和实践讨论，作者重点对导学案和高效率课堂的产生做简明扼要的陈述，再将生物导学案的实际应用做侧重介绍。
关键词: 思想品德 新课改 优化教学 方法
初中学生正处于思想品德和价值观形成的关键时期，作为思想品德课教师，就要利用好课堂教学阵地，按照新课程标准，有针对性地联系学生的生活实际和已有的知识，来设计富有情趣和意义的教学活动，使学生切实体验到身边有思想政治，用思想政治的有关内容来解决生活中的实际问题，从而对思想政治产生兴趣，优化教学。
关键词: 初中数学 探究能力 兴趣 情境创设
在初中数学教学中，对学生探究能力的培养对于学生以后的发展有着重要的意义。本文主要结合分析了初中数学教学的特点以及存在的普遍问题，进而对初中数学教学中学生探究能力的培养提出一些可行性策略。
关键词: 语文教学改革 初中语文 新课标 学习方式 高效课堂 学习过程 实践能力
初中语文《新课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。它关注学生在学习过程中的主体地位，关注学生创新精神和实践能力的提升。我觉得，我县所推行的模仿山西太谷县的“高效课堂”正是强调了学习和发展的主体是学生，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重。我也从山西学习回来的老师的观摩课中体会到，所谓“...
关键词: 快乐课堂 鼓励 机会 闪光点
教师对学生学习结果的这种“快乐”的激励性的评价，可以使学生从中看到自己的创造天赋，从而使学习兴趣得到加强，激起更进一步深入学习的强烈愿望。创设思想品德课教学中的一怏乐”因素，在课堂上为学生播撒快乐的种子，让快乐在教学中发芽、开花，让学生在乐中学。
关键词: 小学数学 教师 创造型教学策略 构建
本文从教学理念、教学目标取向、教学内容处理三个方面论述了小学数学教师构建创造型教学策略存在的问题，然后针对性地提出了小学数学教师构建创造型教学的正确策略、方法和途径，对提高小学数学教学的有效性，对培养小学生创造性思维都有积极地意义。
关键词: 初中数学教学 成功体验 合作交流 评价 自我纠错
初中数学教学应给予学生成功体验，促进学生个性发展。为此，教师可从以下几个方面来改进自己的课堂：一、给予学生思考的时间，让学生学会思考；二、给予学生回味的余地，让学生学会反思；三、给予学生评价的权利和自我纠错的机会，让学生敢于表达。
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