读写算·中考版杂志

职业中专语文教学中的问题与对策研究

关键词: 职业中专  语文教学  问题  对策  研究  

语文是学校教育中重要的学科，对提高学生的综合素质与人文素养具有积极的存进作用，尤其职业中专语文是学习其他专业的基础，因此，加强职业中专语文教学问题的研究具有重要的现实意义。本文分析职业中专语文教学存在的问题，并提出解决对策，为提高职业中专语文教学质量与效率，提供参考。

职业高中计算机有效教学实践

关键词: 计算机  有效  教学  

在课堂教学过程中，可充分运用多媒体把文字、图像、声音、动画和视频等众多信息集于一体，使学生在视觉、听觉上能产生一定的刺激，引起学生的学习兴趣，激发学生的学习爱好，产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，提高教学质量和效率。

新课标下高中化学有效性教学的思考

关键词: 有效性教学  教学方案  兴趣  科学性  

新课标下的高中化学教学，必须追求教学的有热性，才能符合当前教育的趋势。教师必须在熟练掌握教材、熟悉学生情况、充分备课等前提下，设计好教学方案，这样可以使课堂教学思路清晰、目标突出。再就是要激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与到课堂中来。在授课过程中，要做到科学、重点突出，还要有前瞻性，把握考试动向，才能做到有的放矢...

谈如何提高中专生体育学习的兴趣

关键词: 中专  参与  体育  

在体育课中激发中学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是中学教育课程的重要组成部分，对促进中学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，中学生参加体育的兴趣—旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。我认为...

对信息技术与课程整合现状的几点思考

关键词: 信息技术与课程整合  基础教育改革  社会的全面进步  现状  信息时代  人类社会  社会生活  经济发展  

人类社会进入二十一世纪这个信息时代，信息技术已经渗透到经济发展和社会生活的各个方面，世界各国普遍认识到信息技术的应用能够促进社会的全面进步。在教育领域，开展信息技术与课程整合教学已成为我国面向二十一世纪基础教育改革的新视点。信息技术与课程整合在我国已开展多年，教师们积极响应国家教育改革的号召，通过这些年的不断努力探究...

优化阅读教学策略 增强文本理解实效

关键词: 初中语文  阅读教学  文本理解  阅读期待  交流评价  

作者认为教师在带领学生学习课文吡应体现“多元化”、“个性化”的特最，实现个性化的解读，增强文本理解实效。为实现这一目标，教师可从以下几个方面做起：一、挖掘文本教学价值，确立重点教学目标；二、引发学生阅读期待，激发阅读探究欲望：三、开展交流评价活动，提高文本解读效果。

中职英语教学中学生语感的培养

关键词: 中职生  激发兴趣  宽松的环境  音标教学  

中职生的特殊性决定了中职英语教学的特殊性，在培养语感这方面，我们可以从利用文化背景的教学激发兴趣，选准时机复习音标，创造良好环境，培养学生积累的习惯，让同学们平时多读英语小短文，培养学生用英语思考的习惯等几方面去努力。

数学素养应在小学数学教学中得到培养

关键词: 小学数学  数学教育  数学素养  

所谓数学素养，是指学生对数学知识的理解掌握与运用的程度以及现实生活中用所学知识解决实际问题的能力。小学数学是一门非常重要的基础课程，学生学不好数学将会对以后的学习造成很大的影响。新的教学理念要求教师提高小学生的数学素养，因此教师应在教学中注重提高小学生的数学素养。

中专语文教学中的德育教育

关键词: 德育教育  中专语文  

德育教育是培养良好道德品质、正确的政治态度和科学人生观、世界观、价值观的人。德育教育应结合中专语文教学，寓德于教。

政治教学中如何提高学生的答题能力

关键词: 开卷考试  存在问题  阅读能力  答题能力  

随着新课程改革的深入发展，我省的政治中考实行开卷考试也有十多年，开卷考试具有开放性、综合性、探究性等特点，着重考查学生综合能力。但由于学生对开卷考试认识上存在误区，重“开”轻“闭”，忽视重要知识点记忆，轻视开卷考试难度，因而严重依赖课本和资料，从学生答题情况的反馈来看，学生识记能力、阅读能力、归纳能力、解答能力的欠缺...

如何提升小学数学教师的素质分析

关键词: 小学  数学教师  素质  提升  

随着经济的不断发展和我国综合国力的不断提升，给教育事业注入了新的发展活力。新课标理念改革的不断深入和推进给小学数学教师队伍提出了越来越高的要求。只有专业技能过高且综合素质较强的小学数学教师队伍才能满足小学数学教育的相关要求，为国家培养数学人才。然而小学数学教育师资队伍素质较低，仍然存在着很多问题亟待解决。因此，必须不...

新课标下的高中音乐课堂教学

关键词: 新课改  高中音乐  教学方法  改革创新  

现代教育推行的是素质教育理念，在素质教育的理念之下，教育教学的培养目标发生了变化，与之相适应的，教学模式和教学手段也要进行创新改革。素质教育理念，要求学生德智体美劳全面发展，音乐教育对于学生的全面发展来说，有很大的促进的作用。因此，现代教育，音乐越来越受到人们的重视，成为高中教育体系中，不可或缺的重要组成部分。本文就...

践行“开放性体育教学思想”的探索之路

关键词: 小学体育  开放性体育教学思想  

本文通过对小学体育意义及其牦最以及提升小学体育的教学方法进行论述，探讨我国小学体育教学的研究发展。

新课标下高中数学课堂教学中践行实验教学法之我见

关键词: 新课标  高中数学  实验教学法  改革  

高中数学在新课标下，焕发着生机。老师不断地探索着新课改，学生不断地学会自主合作探究学习，这些变化，改变了以前教学中的师生关系：让课堂出现勃勃生机。于是各种教学改革在课堂教学中运用而生。这样实验教学法就进入了我的高中数学教学课堂。本文主要针对如何在高中数学课堂中有效运用实验教学法展开论述，希望能进一步提高我们的高中数学...

技校机械专业实训教学模式探析

关键词: 技术学校  机械工程专业  实践教学改革  

技校机械专业教学的最终目的是满足企业对技工人才的需求，为此，学校应该根据企业发展需要制定合适的教学计划，努力培养企业需要的高技能人才。实训是强化学生技能的一种方式，技校应将教学与实训结合，提高实训教学质量，但是当前的技校机械类专业在实训教学过程中还存在这一些问题，为此本文对如何深化技校实训教学进行了探讨。

初中物理教学中的课堂调控艺术

关键词: 初中物理教学  课堂教学  调控艺术  知识与能力  教学艺术  教学过程  教学手段  教学效果  

课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。

议英语教学中交际能力的培养

关键词: 沟通  语法  交际  

语言是一种交际的工具。虽然它不是人类交际的唯一形式，但毫无疑问，它是最重要的一种形式。我们精心设计的整个社会结构都是通过语言来调节的。人们学习语言的目的是为了交际，而不是为了显示他们可以记住各种各样的语法或语音规则。

全新的教育理念 科学的育人方法——浅谈“三育九养”

关键词: 教育理念  育人方法  科学  教育教学理念  教学方法  

“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”对于教育教学理念与教学方法的认识，也是这样。

初中体育快乐教学策略探究

关键词: 初中体育  快乐教学  创新教育  

在初中体育教学中，教师通常会处于尴尬境地：要么学校对体育教学不重视，数理化学科常常挤占体育教学时间，甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设；要么学生对体育学习态度不积极，将体育课当做学习之余的一种放松与消遣。在这种情况下，实行快乐教学对提高体育教学效率显得尤为重要。本文从尊重学生、自我展示、激发兴趣、合理休息四个方面对...

组织学生积极参与对话 提高阅读教学有效性

关键词: 初中语文  阅读教学  有效对话  教学策略  

树立“对话”教学理念，明确教学“对话”理论的意义，掌握对话教学的组织与引导技能，是摆在教师面前的一项重要任务。在语文教学中，教师实施对话需要克服错误的做法，运用有效策略，创设对话情境，提高对话效益。

提升语文课堂学生发言的质量

关键词: 学生发言  语文课堂  质量  传统教学  师生情感  心理学家  儿童参与  被动接受  

从本质上讲，教学是一种交流。是师生情感、思维、智慧的碰撞。美国心理学家布鲁纳说：“所谓学科的教学，不是灌输作为结果的知识，而是指导儿童参与形成知识的过程。”传统教学的填鸭式、一言堂，是教师独步天下，横扫一切，忽视了学生的主体地位，其结果是学生长期处于被动接受的状态下，而不能积极地参与到学习活动中去。

浅谈新课改下初中生物教学中学习兴趣的培养

关键词: 初中生物  生物教学  学习兴趣  兴趣培养  

通过创设问题情境，采用灵活多变的教学方法及时留住学生。让初中生物课变得生动有趣，来激起学生学习生物的兴趣。利用学生熟知的生活常识设计问题情境，引导学生去思考，利于学生分析、思维等能力的培养和注意力的集中。

语文教学中学生主动提问能力的培养

关键词: 能力的培养  中学生  提问  语文教学  万有引力定律  语文课堂教学  创新思维  创造教育  

陶行知先生说：“发明千千万，起点在一间。禽畜不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，就在每事问。”陶行知先生的创造教育的核心是善于发问，没有问就没有创新。事实证明，牛顿如果提不出苹果为什么下落的问题，就不会发现万有引力定律；瓦特如果提不出开水壶盖为什么跳动的问题，就不会发明蒸汽机。由此可见，培养学生的...

如何在体育教学中渗透德育教育

关键词: 体育教学  德育教育  

在体育教学中进行思想品德的教育，对促进社会主义精神文明建设和提高体育教育的效果有着积极的作用。文章从体育教学中德育教育的目的任务，以及在体育教学中实施德育教育的途径等方面进行阐述。为体育教学中的德育教育提供了参考依据。

信息技术教师如何实现自我提高

关键词: 信息技术教师  自我提高  信息技术教学  青年教师  教学质量  新学科  中小学  年轻人  

随着信息技术教学在中小学的全面普及，有一大批热爱信息技术的青年教师走上了这个崭新的教学岗位。由于是新学科，加上学科特点，信息技术教师许多都是年轻人，如何使年轻的信息技术教师尽快地提高业务水平，是提高信息技术教学质量的关键因素。

如何进行小学数学的应用题教学

关键词: 小学数学  应用题  教学活动  问题  方法  

随着我国教育事业的快速发展，小学数学教学的内容丰富起来，教学的目标与重点也发生了变化。利用小学数学教学，培养小学生的数学思维，提高小学生的数学知识应用水平，是当前小学数学教学的重要意义。应用题，是小学数学教学的重要组成部分，是连接小学数学学科教学与生活实际的重要桥梁。加强小学数学的应用题教学，对于小学数学学科教育意义...

大胆改革 更新观念——刍议高中语文教学理念创新的方法

关键词: 高中语文  佃仑创新  重要性  方法  

高中生语文阅读能力的培养是否到位，将直接决定了语文综合素养是否能得到有效提升。如果教师还是局限于传统的教学方法和课堂模式，学生的阅读能力不可能得到质的改变。因此，首先教师要更新自己的观念，改革自己的教学方法。必须认识到理念创新的重要性，并在了解学生的基础上，制定出科学合理的阅读教学策略，才能从根本上提高学生的阅读能力...

浅谈阅读教学中的创新思维训练

关键词: 创新思维训练  阅读教学  当代中学生  教育改革  成长经历  灵活应用  知识积累  创新教育  

当代中学生正处于我国教育改革的转型期，考察他们的成长经历，我们不难发现传统的“应试”教育的弊端已经给他们造成严重的影响，很多学生虽然有相当的知识积累却不会灵活应用脱离实践，习惯于接受，不会思考、没有创见。要对这一批中学生进行创新教育，我认为首要的问题是培养他们的创新意识，是帮助他们尽快摆脱“学问”的负作用。“倒空”不...

突出语文味 激发创造性——谈初中语文综合性学习的特点与实施

关键词: 语文综合性学习  语文味  创造性  激发  初中  语文综合素养  语文课程资源  教师指导  

课程改革提出了“语文综合性学习”这一概念，其主旨在于倡导学语文、用语文，在学中用、在用中学的思想，培养学生语文综合素养及对祖国语言文字的情感，发展学生的良好个性，健全学生的人格。记支综合性学习理念告诉我们，语文的内涵是丰厚的，语文学习的天地是广阔的。教师指导学生学习语文，应切实贯彻这一理念，突出语文味道。教师要指导学...

浅谈新课改中小学数学教学策略实施

关键词: 小学数学  新课改教学  教学方法  

近年来，随着新课改的不断深入，对教育教学提出了新的要求，人们对教学客观规律的认识也在不断地深化。小学数学教学方法有必要进行更进一步的探索与研究，以适应教学改革的需要。

新课标下初中语文课堂创新教学问题及对策之我见

关键词: 新课标  初中语文  创新教学  问题  对策  

创新是一个民族的精髓，是一个民族得以生存的重要保障，是一个民族屹立于世界民族之林的重要法宝。创新离不开教育，教育离不开教学。初中语文作为开展创新教育的主战场，在新课改中面临哪些问题，迎接哪些挑战，又将如何应对。本文将就此进行分条探讨。

浅谈在小学英语教学中渗透新理念

关键词: 小学英语教学  课程改革  语言实践活动  英语学习  教学策略  联系生活  直接经验  

新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，变理想的课程为现实的课程，从...

在思想政治课教学中培养学生中学基本能力

关键词: 思想政治课教学  中学政治  学生能力  基本能力  培养  五步教学法  以学生为主体  传授知识  

中学政治教学大纲明确指出，中学政治教学目标应是知识、能力、觉悟三者的统一。为落实在出传授知识的同时重点培养学生能力的要求；作者在教学实践中总结出“课前导读——重点精讲——随堂小结——复习巩固——练习反馈”五步教学法。五步教学的优势在于它以学生为主体，以教师为主导，注重教学的启发性，通过精讲精练，达到培养学生能力的目的...

如何在小学数学教学中培养学生的创造力

关键词: 小学数学教学  小学生  培养  创造力  数学教学过程  能力发展  协调发展  

小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从低级水平的“协调发展”到高级水平的“协调发展”。学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力，那种独立操作的能力，那种获得和运用新知识、新本领时呈现的智慧能动性，能够独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望，这正是学生创造...

素质教育中如何培养小学生的数学创新意识

关键词: 数学创新意识  素质教育  小学生  培养  优化课堂结构  教育教学方法  自主学习空间  教学成效  

素质教育的实施，有效地提高了教师的教学成效，同时也重视培养了学生的创新意识。在创新意识的培养中，要求教师进一步优化课堂结构，改革教育教学方法，打破陈旧教学模式，在课堂教学中，明确自己的任务，摆正教师的主导作用和学生的主体地位的关系，营造自主学习空间，进一步培养和提高学生的发现意识，有效参与意识，努力提高创新意识。

议数学课堂教学中怎样引导学生进行研究性学习

关键词: 学习方式  主体  参与  快乐  

研究性学习要求教师或其他成人不要把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。在教学课堂教学中引导学生进行研究性学习，作者认为关键是要转变目前学生学习数学的单一方式，引导学生从以接受为主转变为主动求知，学会学习、学会发现、学会创新，形成一种问题意识和科学精神，从而开发和张扬学生...

初中物理分层教学探究

关键词: 初中物理  课堂教学  分层教育  

初中的物理教学是对学生的科学态度的形成以及理科学习方法的掌握奠定基础的重要时期，课堂是进行物理教学的主要阵地，所以提高教学的课堂效率具有着重要的现实意义。本文探讨了课堂分层教学的意义以及分层方法，并为实践应用提供了相关建议，希望能够对提高物理分层教学水平有所帮助。

小学语文教学方式与反思

关键词: 教学方式  小学语文  反思  新课程改革  知识与能力  情感态度  价值观  教师  

新课程改革为教学提供了崭新的平台，给教师提供了自由伸展的空间，随着课程改革的进一步深入，新课程的实施使教师的教学方式都在发生着变化，学生的主体地位慢慢彰显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标的教学方式逐步走向教学的前台。但我们也看到，在实施新课程的过程中还存在一些问题需要反思。

浅谈青少年自我认同感的发展教育策略

青少年阶段的自我认同感的建立是自我实现的前提，将决定以后成为什么样的人，会对社会做出什么样的贡献，形成世界观、价值观有着重要的意义。本文通过对自我认同感的定义、特占、及形成要素，提出了青少年的教育管理对策。

浅谈中学历史课改后的再现教学

关键词: 历史课改  兴趣  注重教材  再现教学  问题  

随着中学历史课程改革的深入，中学历史也是升学考试必考的科目之一，引起了广大师生普遍的关注。在历史教学中如何再现历史，而历史再现教学的实施则能以文字材料、视听辅助材料为载体，把握历史的时间、空间和历史人物的活动，从而出色地完成历史课堂教学的任务。为提高学生自主地了解和独立思考人类以往的史实，取其精华，去其糟粕的能力，从...