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读写算·中考版杂志是由荆门日报社主管，荆门日报社、荆门市教育科学研究所主办的一本省级期刊。
读写算·中考版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 体育教学 人文素养 培养模式
人文素养是在基于自身社会劳动中的人文体验和在文化交流中的人文知识的基础上，全面发展和人类社会的全面进步的精神追求，人格培养和高品住境界底蕴的人格修养，善于慎对自我、尊重他人、关爱社会、呵护环境的行为价值和心理素质。体育既是一门兼科学性及人文性的综合性学科，加强学生的人文素养教育，对促进体育教学中学生的科学与人文素养的...
关键词: 英语 公共教学 英语文学 重要性 成效
英语对于学生来说可谓是学习生涯一直要面对的学科，无论是基础教育阶段还是进入大学接受更为专业的高等教育，都要学习相关的英语知识。对于大学生尤其是非英语专业的学生来说，学习英语仅仅是为了最终的期末考试或者是考取相关的证件，因而对于英语文化和英语文学在公共教学的过程中涉及相对较少，使得大学生对于中西方文化的区别了解更少。因...
关键词: 体育运动 中职 学生 体质 影响
中职学校教师在体育运动中，要了解学生身体发育牦最，要掌握学生身体素质指标和特征，以免对学生身体造成伤害，影响学生的身体发育。体育运动对中职学生身体发育的影响主要有：身体形态的影响、身体机能的影响、身体素质的影响。
关键词: 幼师 乐理教学 作用 对策
幼师将来工作的对象是一群心智有待开启的幼小群体。音乐作为一种美育学科在开发幼儿智力、带给幼儿快乐以及陶冶幼儿情操方面，有着特殊的作用。因此，幼师生必须有效的掌握其中的技巧和知识。而乐理知识作为幼师生学习音乐，掌握一定音乐技能的入门知识，对其今后音乐素养的提高和发展有着直接的影响。本文作者结合自身的工作实际，就幼师乐理...
关键词: 初中物理 课堂教学 主观能动性
物理学习学的不仅是物理知识与技能，还在实验探究的过程中培养分析和解决问题的能力，并能领悟科学的思想和精神。这就要求教师在教学中改变传统的以书本为主，实验为辅的教学方式，提倡多样化的教学方式，因此，在当前的教学中，一定要培养学生的科学探究的意识和方法。作为主导的教师，在整个物理教学过程中鼓励学生大胆质疑；加强学生指导，...
关键词: 素质 推进 角色 理念 思维 主体 措施
在由“应试教育”转化素质教育的今天，作者结合自己的教学实践，从转变角色、学生主体、转变教学方式、培养学生能力、信息技术等角度，阐述了培养学生能力’发展学生思维，提高学生能力的措施，对高中数学教育中的素质教育进行了有益的探索。
关键词: 初中语文教学 语文活动课 素质教育 教育实施 学生自主 改革热点 教学领域 授课形式
近年来素质教育的实施，在初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点一一活动课。素质教育实施以来初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据教学方法的一席之地，并以其生动活泼、切实有效的学习氛围而得到学生的欢迎。从而语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学...
关键词: 班主任工作 中职学校 学生管理工作 教育工作 学校领导 科任教师 学校工作 职业学校
班主任是班集体的组织者，是学校领导实施教育工作的得力助手，是联系学校、家长、科任教师之间的桥梁，在学校工作中具有十分重要的作用。我虽然只当过两年的班主任，但却一直从事职业学校学生管理工作二十多年，经过这二十多年的风风雨雨，我觉得做一个班主任并不难，但做一个中职学校的好班主任就难了。下面我把自己的一点心得与大家共勉，不...
关键词: 学案 生物 课堂 关系 大纲 目的
本文从学案使用中要考虑的三个关系、学案使用中要避免的两个误区、学案的编制过程、分类与体例、使用学案的作用等四个方面去探讨学案在生物教学中的运用。
关键词: 历史教学 形象思维 培养 教学过程 知识性 趣味性 逻辑性 形象性
在当前的历史教学中，不少教师比较重视历史的知识性，却忽视了历史的趣味性；比较重视历史的逻辑性，却忽视了历史的形象性；他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史，却不懂得用优美生动的语言再现历史。于是，在教学过程中，丰富多彩的历史长卷便成了年代、数字、概念和规律的堆砌，传道者头头是道，受业者却索然无味。这一现象的产生，其原因是...
关键词: 自我效能 学习策略 自主学习
学习策略的有效选择和应用离不开学习者自我效能感的培养，作为教师，要提升学生英语学习中的自我效能感，帮助学生在学习过程中主动寻找适合自己的学习策略。
关键词: 高中英语 泛读课程 语用化教学
能够做某事，能够用语言做某事，这不仅仅应该是语言教学的终极目标，也应该是语言教学目标的实现手段。本文从泛读语料的选择整合，教学过程中的语用输入和语用输出几个方面，对高中英语泛读课程语用化教学进行初步探讨。
关键词: 创设 高中数学 问题情境
数学问题情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息，是从事数学活动的环境和产生数学行为的条件。创设良好的问题情境不仅能使教师当好组织者、引导者与合作者，而且更有利于学生自主、合作和探究学习方式的培养，从而更好地实施新课程。在高中数学教学中，如何创设问题情境呢？通过现实生活中的例子创设问题情境，...
关键词: 高中体育 教学模式 问题 对策
高中阶段的体育教学旨在通过体育运动让学生身心得以成长，培养学生健康的体格以及过硬的意志品质，是贯穿于整个高中教育的重要组成部分，对于完善学生人格具有难以替代的作用。本文分析了目前高中体育教学模式现状中存在的普遍性问题，根据这些问题总结了相关对策，并且在最后为体育教学模式创新给出了自己的建议。
关键词: 生物教学 科学素质 培养 方法
培养学生的科学素质是新时期基础教育的重要任务之一。如何提高学生的科学素质，是生物教学应深入探讨的课题。本文对此进行了论述。
关键词: 信息技术 小学数学 结合 兴趣 重点 能力 思维
传统的小学数学教学之所以效率不高，除了教师运用的方法不得当之外，还与教学设备落后有一定的关系。新课标下，随着教学改革力度的增强，教学设备已经得到极大的改善。多媒体技术进入校园，为教师的教学带来了极大的便利。教师必须充分认识到这项技术的优势，要熟练和理性运用，才能最大程度地发挥多媒体技术的优势，从而提高课堂教学质量。
关键词: 高效课堂 备课 直观教学 教学隋境
历史课程改革要求教师改变教学方式，树立以学生为主体的教学观念，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生营造一个兴趣盎然的好环境，激发学生学习历史的兴趣。
关键词: 化学学习 高一学生 化学教师 科任教师 高一年级 厌学情绪 学习方法 高中化学
在接手高一年级化学科任教师后以及从其他化学教师了解到，很多的高一学生对化学表现出了厌学情绪，普遍反映不会学化学，甚至有一部分学生反映，用了很多的功夫也还是学不好化学，付出与收获不成正比，很是着急，找到我寻求学习化学的方法。基于此，针对高一学生学习的实际情况，对高中化学的学习方法提几点建议，供大家参考。
关键词: 英语词汇教学 初中英语教学 艺术 建筑材料 语言 学生
词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的重要任务之一。本文就初中英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。
关键词: 初中语文教学 阅读教学 实施策略
为提高初中语文阅读教学效率，作者认为教师应遵循逻辑顺序，搞好阅读课教学设计；要实施阅读批注，让学生在阅读中动起笔来；要创设教学隋境，实现语文学习与生活体验的接轨。
关键词: 倾听兴趣 榜样 气氛 反复训练
良好的倾听习惯，是实现高效课堂的有效保证，教学实践证明，不会倾听，是学生成绩低下的主要原因，学生只有在课堂上做到认真倾听一一倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效地参与教学活动过程，才能保证课堂活动有效地进行。
关键词: 高中 历史 教学 培养 人文精神
高中历史教师在教学中要注重人文素质教育，培养学生的人文精神。教师要善于利用生活教育，因为生活教育是人文精神的源头活水。历史教师要将人文精神渗透到历史中来。教师要为学生点燃人文精神的火炬，并使之在这一精神的指引下，健步前行。
关键词: 形象思维训练 音乐教学 形象思维能力 抽象思维能力 思维活动 右脑功能 创造性才能 小学阶段
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动，这种片面观点的影响，对形象思维的研究很不够。形象思维活动只局限在幼儿阶段，甚至在小学阶段就忽视了形象...
关键词: 高中思想政治课 教学模式 教学流程
选择适当的教学模式，以提高教学实效，是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治课必须克服以讲为主的模式，倡导以‘‘学”为主的教学模式。经过几年的实践，我们探索出导学式教学模式，它通过自学教材，讨论交流，启发指导，练结四个环节，充分尊重学生的主体地位，积极发挥教师的主导作用。实践证明，导学式教学对培养学生参与能力...
关键词: 高中英语 教学构建 生态课堂
当前，随着我国经济的日益发展，我国教育越来越受关注，于是新课程改革应运而生。新课程改革就是根据我国教育发展的现状，为提高我国整体的教学水平而提出的。新课程改革之下，要求教师改变传统的教学方法和手段，进而提高课堂教学的有效性。生态课堂的教学模式在这一背景之下提出，本文主要讲述了生态课堂的教学特征，以及如何采取措施更好地...
关键词: 数学教学 学习材料 心理学家 小学生 学习积极性 教学方法 心理准备 参与学习
数学是小学生最头痛的科目，不是学起来倍感痛苦，就是没有兴趣，造成的原因很多，我认为除了课本编排的不当外，与教学方法不够创新有直接的关系。要想让学生学好数学，关键是让学生对数学产生浓厚的兴趣。美国心理学家布鲁纳说“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最活跃的...
关键词: 创新教育 体育 多样化
随着课程改革的不断推进，现代初中体育的教学也同样需要改革，其中，最显著的一个特点就是要加强初中体育教学的创新性，改变原有的教学模式和教学内容，为学生提供一个崭新的体育课堂。教学过程当中老师要把学生放在主体地位，培养学生的创新意识，提高初中体育课堂教学的有效胜。
关键词: 学生创新能力 现代信息技术 学科教学 应用 义务教育课程标准 高中 义务教育阶段 学生学习方式
《全日制义务教育课程标准》中明确指出：培养学生的创新能力，是义务教育阶段各学科课程的重要教学目标之一。将现代信息技术与各学科整合应用于教学种，是为了促进学生学习方式的改变，使学生能主动地获取科学知识，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新能力。而凭借信息技术，或动画或模拟或真实片断，师生互动，培养学生的探...
关键词: 美术教学 有效性 职高 美术课堂教学 创设教学情境 教学理念 教学实践 自学能力
新课改带来了全新的教学理念，对于美术课而言，如何把新的教学理念运用到课堂教学中，提高美术课堂教学的有效性是当前迫切需要解决的问题。笔者在教学实践中从点滴入手，培养学生自学能力，有效把握学情，培养审美意识，创设教学情境，提高观察能力，进行搜集整理，利用媒体教学，从而提高职高美术教学的有效性。
关键词: 创造性 培养 兴趣 观念 双基 积累 氛围
创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力显得尤其重要。作者根据自身的教学经验和对高中数学新课程的要求，从激发兴趣，激活学生探索欲望；转变观念，为创新思维的培养营造民主氛围；重视“双基”，加强知识结构积累等角度展开分析探讨，希望供同行教师参考。
关键词: 教学过程 把握重 难点 强化对话 学生主体 单词基础 背诵
英语作为一门外语，其重要性已渐渐为学生们所认同。那么，如何帮助学生真正地掌握这一重要学科，更好地做好英语教学工作，作为—名教育工作者，．书叫门需要付出更多的辛苦，努力成为—名真正合格的英语教师。
关键词: 初中数学 有效课堂
有效教学有利于提高学生学习效率和学习能力，有利于提高教师的教学技能和专业化水平，有利于落实素质教育。本文作者对初中数学教学的有效性谈了一些体会。
关键词: 数学教学 创新能力 培养途径
新课程理念下数学教学要改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标。因此，教师解放思想更新观念是培养学生的创新能力的前提；鼓励参与发展兴趣是培养学生的创新能力的保障；注重发散思维是培养学生创新能力的重要指标。
关键词: 提问策略 初中物理 物理课堂 新课程标准要求 学生思维 学生主体地位 创新思维能力 课堂教学
问题能打开学生思维的闸门，教师的提问在初中物理课堂中扮演着重要的角色，它是质疑的开始，是思维的源头，是发挥学生主体地位的的具体表现。初中物理新课程标准要求教师在课堂教学中善于提问，充分发挥有效提问的功能，努力调动学生学习的自主性和积极性，激发学生探究问题的兴趣，不断启发学生由表及里的思考，提高学生的创新思维能力。笔者...
关键词: 高中数学 有效性
新课改下，高中数学课堂教学提倡师生互动，以激发学生的学习热情，鼓励学生参与到课堂活动中来，这是新课改的要求，也是素质教育的需求。课堂提问是实现师生互动的一个重要教学手段，但是怎样进行课堂提问，才能实现课堂提问的有效性是高中数学教师需要深入探索的一个重要问题。
关键词: 思想政治课教学 革新 中学 学生会 教学内容 概念抽象 教学方法 逆反心理
思想政治课的教学内容理论性强，概念抽象，趣味性少。如果不注意改革教学方法，学生会感到枯燥乏味，甚至产生逆反心理，影响政治课的教学效果。而教师若能满怀激情，生动传神地讲解，诱导学生积极投入，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，那么学生就能学得主动，学得扎实，在课堂上充分体验参与之乐，思维之趣，成功之悦，教学的效果...
关键词: 开放式 意义 主体 探究 交流 合作 倡导
如何在高中数学课堂教学中实施开放式教学，作者结合教学实践，在明确开放式数学教学意义的基础上，提出了实施开放式教学应该知晓的注意事项，并强调强化交流和合作，倡导开放的教学方式。
关键词: 生物实验 例题教学 复习教学 有效性 中考试题 生物学实验 生命科学 学生智力
生物实验是学习和研究生命科学的基本方法，对发展学生智力、培养获取知识的能力是十分重要的。近年来生物学实验也一直是生物中考试题中的必考内容。考试统计结果显示，考生在此失分最多，实验题成为得高分的“瓶颈”。
关键词: 初中历史教学 提问技巧 课堂气氛 历史内容 历史课堂 学习兴趣 有效提问 课堂参与
课堂上一个有效提问对于激发学生学习兴趣、调节课堂气氛、促进学生的课堂参与都有着积极的意义。然而，现在的课堂，教师常常因为担心教学难以顺利完成，在课堂提问上显得过于随意，缺少有效性。也由于内容的过去性和枯燥性，教师往往在课堂上包办提问，或者只在巩固知识时提问，在与学生的问答交流中，也局限于少数“学优生”，不具有平等性和...
关键词: 高效课堂 教学反思
化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的，学习不再是只为了分数、为了升学，而在于技能掌握、科学素养的提高、科学的价值观及科学态度的形成，在于科学的探究能力及合作精神的培养，在于创新潜能的激发。
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