关键词：作业评价 小学数学 课程评价改革 学生发展 教学活动 

摘要：《课程标准》提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。必须探索与多元的目标相一致的评价方法，建立促进学生发展和教师提高的评价体系。数学课程评价改革涉及多方面的问题，包括学生课堂评价的改革，学生数学作业评价的改革，学生学习评价的改革等。本文重点阐述学生数学作业评价的改革。

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