关键词：课堂转型 思想品德 基础教育课程改革 学科 学生学习方式 

摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道。随着课程改革的不断深入，单一“传授型”的课堂教学模式越来越难以适应教育发展的要求。落实以生为本，推动学生主动学习，成为优化课堂教学，提高教学质量的核心。为深化基础教育课程改革，实现课堂教学优质高效目标，我校的课堂转型工作正在围绕以“激发学生的学习兴趣、培养学生的良好习惯、提升学生的学习能力”为中心，深化教师教学方式改革、学生学习方式改革，以实现教学方法由单一向多样化和综合化转变、课堂由以教师教为主向教师引导下学生学为主转变、学生学习方式由被动接受学习向自主探究学习转变，根据这个改革思路，结合本人思想品德学科的教学实际，就如何实现课堂转型工作，谈谈自己的做法和思考。

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