对外汉语教学与研究杂志是由南京大学海外教育学院主管，南京大学海外教育学院主办的一本省级期刊。
对外汉语教学与研究杂志创刊于2009，发行周期为年刊，杂志类别为文学类。
关键词: 文化教学 ap中文 交际模式
在汉语国际教育背景下,文化教学是海外汉语教学中非常重要的部分。本文以美国的一堂AP汉语与文化课为例,展示在课堂教学中,教师是如何运用互动交流、理解诠释、表达演示模式进行文化内容的教学,包括课堂导入环节中注重互动交流,渗入文化情感因素;教学过程中保持师生对话的互动教学策略;文化教学内容测试方式与表达演示模式;语言技能与交际模式;...
关键词: 孔子学院 中华文化传播 文化体验课
作为英国第一家系统并长期规划推广汉语和中华文化的孔子学院,曼彻斯特大学孔子学院从2009年至今,在通过语言体验课、文化体验课传播汉语和中华文化方面取得了一定的成效。笔者作为曼彻斯特大学孔子学院文化体验课的参与者和研究者,对其文化体验课的课程设置、课程开设情况、课程效果以及原因进行了系统调查和分析,将决定课程开设的因素总结为课...
关键词: 汉语国际教育 专业硕士 跨文化交际学 课程 师资
＂跨文化交际学＂是汉语国际教育专业硕士的核心课程,但目前的课程设置与实施存在多种问题。本文基于对全国各培养院校的一份调研,试图发现相关问题之所在,并在课程设置与培养目标、教学内容与课时安排、教学方式与师资力量、相关教学资源等方面针对这些问题提出解决之道。本文认为,针对汉语国际教育硕士的＂跨文化交际学＂应单独设课,该课程授...
关键词: 第二语言教材 教材评价 量表 指标 适配性
量表是最重要的教材评价工具。文章评介了3份21世纪研制的国外英语教材评价量表,通过共性分析和特性解读,了解国外英语教材研究的最新发展趋势,并由此获得建构国际汉语教材评价指标体系的启示：充分汲取第二语言习得研究成果,加强教材适配性和情感性评价,同时在评价技术上做好两个区分：要区分教材评价和教材分析;要区分教材编写评价和教材使用...
关键词: 汉语视听说 练习编写 练习设计 后方法
文章通过对现有8套汉语视听说教材练习的统计分析,指出目前视听说教材练习设置存在以下问题：（1）练习层次编排不清晰;（2）＂交际型＂练习所占比例过低;（3）练习技能设置不符合汉语视听说课型特点;（4）激活或培养学生情感认知、文化意识的练习不足,题型单一。在此基础上,文章从后方法教师观的角度出发,以《家有儿女》一课练习为例,对现行汉...
关键词: 英语专业 转型 对外汉语 教师 交际 教学
在＂汉语热＂的大背景下,诸多学校纷纷成立国际教育学院,开展针对留学生的汉语教学。但因专业师资缺乏,不少教师从其他相关专业如英语专业转型而来。通过对四川师范大学国际教育学院由英语专业转型而来的对外汉语教师的访谈,结合其专业知识背景,发现此类转型教师在与留学生进行语言、文化交际和调动课堂气氛、提高学生兴趣方面存在优势,但是在汉...
关键词: 语言技术 知识图谱 可视化分析 文献计量
文章以2003-2013年SCI、SSCI、A＆HCI数据库收录的主题为＂语言技术＂（＂language＂and＂technology＂）的4952篇论文为对象,应用知识可视化软件,使用文献计量学的建模分析方法,绘制语言与技术研究主要学科群体、交叉研究领域、关键词演进图谱,分析发现语言与技术研究的领域交叉性,及其在自然语言处理、语言教育、编程语言等学科中的核心地位,...
关键词: 多动词构式 句法环境 语法化
一般认为,汉语动词语法化为介词的典型句法环境是连动结构的V1位置。文章以双音动词＂依据＂语法化为介词为例,通过对其语法化句法环境考察后发现,动词＂依据＂语法化的句法环境不是连动式的V1位置而是承接复句的第一个动词（V1）位置。有鉴于此,文章提出在汉语介词语法化的句法环境称谓上,既不宜说是连动式,也不宜说是承接复句,而应统称为＂多...
关键词: 词法 能产性 派生 语料库 量化研究
能产性一直是构词法研究中最有争议的问题之一。本文首先讨论了词法能产性的主体、定义、变量性质以及量化方法等理论问题;其次,基于＂国家语委现代汉语语料库＂,我们尝试对汉语中词缀和类词缀＂儿、子、性、化、家＂派生的能产性进行了量化研究,结果表明＂X儿＂派生的能产性最高,＂X性＂、＂X子＂、＂X化＂派生的能产性次之,＂X家＂派生的能产...
关键词: 黎 迟 时间介词 语法化
＂黎明＂的＂黎＂过去学者多释作＂比、及＂之义,归为时间介词类。通过文献考证,对比辨察,＂黎＂义实为＂黑也＂,并非时间介词,＂黎明＂表示＂天将明未明之时＂,现已词汇化为时间名词。＂黎＂与＂迟＂同源相通,＂迟明＂中的＂迟＂也不是典型的时间介词,它还具有源义＂等＂的滞留。
关键词: 华文学校 孔子学院 新公共服务 可持续发展
孔子学院和华文学校是我国在海外开展汉语与中国文化传播的两个主要平台,文章梳理了当前孔子学院和华文学校在发展中存在的主要问题及其原因。在此基础上,从新公共服务理论出发,分析了目前政府在孔子学院与华文学校发展中所担当的角色,探讨政府应如何借鉴两者发展经验,在促进两者的可持续发展上转变角色,发挥其应有的作用。
关键词: 课程标准 比较研究 民族汉语教学 新加坡华文教学
当今世界,教育的发展与改革已成为各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。近年来,各国相继出台了基础教育课程改革的纲领性文件和新的课程标准,课程改革已成为世界性的趋势。2014年,新加坡教育部颁布了新的《小学华文课程标准2015》,我国教育部于2013年颁布了《民族中小学汉语课程标准（义务教育）》。鉴于新加坡与我国少数民族地区都实施双语...
关键词: 马六甲 英华书院 汉语教学 影响
马六甲英华书院是晚清来华新教传教士创办的第一所教会学校,也是第一所中文学校。为实现培养来华传教士这一最终目标,书院从创办伊始便在制度保障、资源配备、师资力量、教学内容等方面采取一系列措施以确保汉语教学的顺利开展。书院的汉语教学不但为近代中西交流造就了一批精通中文的汉学人才,也推动了近代教会教育事业和西方汉学的蓬勃发展。
关键词: 参考文献 编辑部 编辑工作 读者
为了适应网络数字阅读的需要，本刊自2015年第1期开始实行新的参考文献规范，具体要求如下：
关键词: 云南师范大学 泰国 校长 语言学 博士生导师 综合性大学 办学思想 办学特色
2015年5月12日,泰国坎查纳布里皇家大学召开校务委员会全体委员会议,聘国家有突出贡献专家、博士生导师骆小所教授为名誉校长,并颁发了聘书。国家汉办许琳主任、云南省省委常委高校工委李培书记等发了贺信,表示祝贺。这是泰国坎查纳布里皇家大学第一次向国内外聘请名誉校长。泰国坎查纳布里皇家大学是一所历史悠久、办学思想先进、办学特色鲜明...
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