关键词：声乐教育 教 写 文化 师范 

摘要：声乐教育专业目标中的＂师范性＂问题在教育界已讨论多年,但长期以来,并没有从根本上解决,培养出的学生仍然存在缺乏全面素质,难以胜任中小学音乐师资要求的问题,而这种缺陷主要反映为＂教＂与＂写＂能力的不足。

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