购物车(0)大学化学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京大学;中国化学会主办的一本部级期刊。
大学化学杂志创刊于1986，发行周期为月刊，杂志类别为化学类。
杂志介绍
大学化学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京大学;中国化学会主办的一本部级期刊。
大学化学杂志创刊于1986，发行周期为月刊，杂志类别为化学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京大学;中国化学会
国际刊号：1000-8438
国内刊号：11-1815/O6
发行周期：月刊
全年订价：￥700.00
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关键词: 分子磁性 分子纳米磁体 量子比特
分子磁学主要研究无机配合物以及有机自由基的电子结构和磁性之间的关系。近些年发展起来的分子纳米磁体可以在单分子尺度上实现磁双稳态，独立作为一个磁功能单元，可能突破尺寸对传统磁性材料的制约，有望实现超高密度磁存储。分子纳米磁体中清晰的量子态也为量子退相干研究提供了化学调控的手段，这将为量子计算机提供物质基础。本文简要介绍...
关键词: 科学发展 内容构架 模块间的联系 科学应用
对物理化学教学改革提出以下4条建议：(1) 教学内容要适应科学发展；(2) 内容构架要以解决科学问题为主线；(3) 教学要注重沟通知识模块间的科学联系；(4) 明确指出各知识模块的科学应用。
关键词: 基础实验 特色实验 教学研究
结合文山学院化学与工程学院转型发展的需要，针对地方资源特点和人才培养需求，将有机化学实验设计、整合为基础实验、特色实验两大模块，构建应用型专业课程体系。强化能力培养，提高学生综合素质，培养创新应用型人才。
关键词: 大学有机化学 类比思维 创新思维
大学有机化学课程是培养类比思维的重要阵地之一。基于类比思维的内涵以及在有机化学学习中的重要作用，探讨了大学有机化学教学中对学生类比思维的培养和实践体会，希望提高学生有机化学学习效率，以及培养大学生解决新问题的创新思维能力。
关键词: 卓越工程师 科研导师负责制 教学环节一体化 螺旋渐进培养模式
结合国家对“卓越工程师”的培养要求、自身的办学条件以及当地化工企业的实际需求，以“科研导师负责制”为支撑，融合多个实践教学环节为一体，将其分解为螺旋式上升的三个阶段，切实提高学生的创新素质和工程实践能力。有望形成特色鲜明的地方普通高校化工工程人才培养模式和培养体系。
关键词: 案例教学法 分析化学教学 案例分析
研究了案例教学法在分析化学理论教学中的实践，内容包括案例选材、设计、实施和案例模型评估。案例教学法模式在促进学生扎实学习理论知识的同时，改进学生对于分析化学课程的认知，提高学生的专业技能。案例教学法在分析化学理论教学中的实践可以在教师教学和学生学习之间建立良好的互动关系，并最终改善分析化学课程教学。
关键词: 夏季学期 化学科普 实验课程 公选课 建设与探索
结合中国科学技术大学的三学期改制，在夏季学期面向全校非化学专业的低年级本科生开设生活中的化学科普实验公选课程。本文将从课程目标、课程内容、课程特色三方面进行介绍。该课程的开设为非化学专业学生提供了一个通过化学实验学习化学的机会，有利于开拓学生知识面，实现学科交融、文理渗透。
关键词: 数字化 精品教学资源 立体化 开放式
以课程网站为网络平台，以分析化学课堂教学的章节为主线，有效整合湖南大学的师资队伍资源、先进的教学手段和方法、特色教材和多媒体资源，建成分析化学数字化精品教学资源平台，有效推动立体化教学模式改革，促进课程、基地、团队和教材的全面建设。同时探索和解决数字化教学资源的共建、共享和有效利用。
关键词: 教学改革 药物化学 实验教学
以药学专业化学类基础课程的主要内容为基础，以药学类专业的实用发展为指导方向，对实验教学基本内容的整合与实验课程体系的重新构建进行了研究与探讨。
关键词: 仪器分析 实验 教学 探索
以毛细管电泳分离异构体的实验教学为例，探讨了提高仪器分析实验教学效果的有效途径。
关键词: 全校公选课 硕士研究生 表面物理化学 分类教学
为满足学术型和应用型研究生以及交叉学科研究生培养的需要，对我校研究生全校公选课“表面物理化学”进行了教学改革和实践。建立了满足研究生分类培养的课程内容体系，基于不同类型研究生的学习需求和本科基础来组织实施教学和考核，教学中注重教学与科研相结合、理论与实践相统一，使课程适应两类研究生和交叉学科研究生人才培养的需要。
关键词: 高分子化学 教学改革 素质教育 学习兴趣
以有机化学、物理化学为基础，构建高分子化学的理论知识体系，通过将课堂教学与实验和生产实践相结合，拓展学生在高分子化学前沿领域的专业知识，强调发展学生的素质教育与创新精神，进而提高学生的学习兴趣。
关键词: 有机反应 分子轨道 亲核取代 加成 消除
用分子轨道来描述有机反应的过程对于正确理解有机反应的机理非常重要，分子轨道可以清楚地描述出反应的选择性和立体化学等信息。本文讨论了脂肪和芳香亲核取代、芳香亲电取代、加成和消除等几种经典有机化学反应过程的分子轨道描述。
关键词: 化学开放性实验 介孔tio2 制备 表征
设计了一个大学化学开放性实验——介孔TiO2的快速溶胶-凝胶法制备。该实验结合本课题组的最新研究成果，内容涉及介孔TiO2的快速合成和材料表征分析。通过本实验可以拓宽学生的化学专业知识，激发学生对科学研究的兴趣，培养学生创新能力和独立从事科研工作的能力。
关键词: 化学实验室 化学废物 化学废液 处理方法 环境保护
针对高校化学实验教学中产生的不能直接排放的废物、废液，在大量工作的基础上归纳总结出对部分实验室化学废物的回收和处理方法，并有针对性地提出相应的长效运行措施。
关键词: 反应 合成 纯度分析
推荐了一个适合在化学及非化学专业开设的涉及有机合成、化学分析等操作的小综合实验。采用环丁烯砜加热分解释放出的丁二烯与顺丁烯二酸酐进行Diels-Alder 反应来制备六元环化合物顺-4-环己烯-1,2-二酸酐，再经水解得到顺-4-环己烯-1,2-二羧酸。采用酸碱滴定法分析产品纯度，测定产物熔点，并通过红外光谱、核磁共振谱进行化合物结构表征。
关键词: 乙酰二茂铁 合成 表征 综合性实验
对典型的综合化学实验“乙酰二茂铁的合成和表征”中的乙酰化方法、分离纯化以及产物的表征进行了详细论述。深入分析了加料方法、反应温度控制、酸中和、薄层监测、柱层析等操作以及产物的红外光谱和核磁共振氢谱表征中的细节问题。探讨了如何指导学生对综合化学实验操作进行规划，提高学生对实验进行观察分析以及解决问题的能力。
关键词: 乙酰乙酸乙酯 吡咯 knorr 合成法 一锅法
采用Knorr 吡咯合成法，以乙酰乙酸乙酯和亚硝酸钠为原料，在醋酸和锌粉作用下采用“一锅法”得到2,4-二甲基吡咯-3,5-二羧酸二乙酯。本实验涉及到控温、回流、重结晶、熔点测定、红外光谱及核磁共振等实验操作和分析检测方法。该实验原料简单易得、产物收率高，结合波谱解析方法，可以培养和提高学生合成实验的能力，加强学生对杂环合成和波谱...
关键词: 复杂配位平衡 迭代 准确计算 excel
采用Excel 软件工作表格，通过程序设计引导迭代计算方向，解决了两个复杂配位平衡体系中离子浓度的精确计算问题，发展了简便的Excel计算方法，为复杂配位平衡体系中的精确计算提供了思路。
关键词: 混合离子的配位滴定 离子强度副反应系数 条件稳定常数
用离子强度副反应系数、条件稳定常数和混合离子配位准确滴定的条件推导出混合离子配位滴定的离子强度允许范围。
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