案例教学法在分析化学理论教学中的实践研究

何婧琳*; 曹忠; 李丹; 张玲; 谭淑珍; 陈平; 李伟 长沙理工大学化学与生物工程学院; 长沙; 410004

关键词:案例教学法 分析化学教学 案例分析 

摘要:研究了案例教学法在分析化学理论教学中的实践,内容包括案例选材、设计、实施和案例模型评估。案例教学法模式在促进学生扎实学习理论知识的同时,改进学生对于分析化学课程的认知,提高学生的专业技能。案例教学法在分析化学理论教学中的实践可以在教师教学和学生学习之间建立良好的互动关系,并最终改善分析化学课程教学。

大学化学杂志要求:

{1}稿件中计量单位一律采用我国最新颁布的法定计量单位。

{2}本刊编辑部有权在尊重作者观点的前提下,对来稿进行文字和格式上的删改,如不同意,请在来稿时声明。

{3}参考文献。本刊参考文献采用顺序编码制标注,参考文献不少于15篇,中文参考文献要求附英文译文。参考文献著录格式参见GB/T 7714—2015。

{4}关键词置于中括号内(“[关键词]”)每篇文章通常标注3~5个,关键词之间空2个字符以区隔。

{5}注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

大学化学

部级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付