加强师德建设必须完善师德评价机制

黄丽贞 梧州市财经学院 广西梧州543000

关键词:师德规范 师德建设 评价体系 评价机制 

摘要:师德评价作为对教师职业行为是否遵循职业道德规范的评议和估价,是师德建设的重要内容和手段。师德评价机制目前存在的问题,影响了师德建设的扎实开展和不断深化。完善师德评价机制必须完善分级分类评价标准、明确分级分类责任、创新管理方式。

大学教育杂志要求:

{1}选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。

{2}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。

{3}文章正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。

{4}同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。

{5}中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论;综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

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