大学教育杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
大学教育杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 全日制专业硕士 工程实践 培养机制
文章分析了目前中国石油大学（北京）材料工程专业硕士研究生在培养过程中所存在的问题,特别是针对研究生工程实践、毕业论文、工作站培养过程中的突出问题,有针对性地提出了对策,如制订合理的培养方案、切实可行的工程实践课程实施方案,建设研究生试验平台,实现学校资源与企业工作站资源共享,建立企业工作站、学校与研究生之间的协调培养机制,...
关键词: 研究生培养模式 应用型 研究型 双轨制
双轨制,即对硕士研究生实行中期分流,形成应用型硕士与研究型硕士两套培养方案。文章通过对计算机应用技术专业研究生的培养模式进行改革,对该专业的研究生实行应用型硕士与研究型硕士两套培养方案,在研究生培养中遵循因材施教原则,达到全面提高研究生培养质量的目的。
关键词: 经管类研究生 培养机制 科研能力
文章针对目前经管类研究生科研能力培养重视不足的问题,分析并提出：＂以教学围绕科研进行安排、以量为约束以质为目标、社会实践以参与科研项目为根本内容、学位论文写作以规范化为基础＂,实现科研能力核心化的经管类研究生培养机制。
关键词: 大学生 学习方式 研究
文章归纳和疏理了国内外关于大学生学习方式研究的现状,认为当前大学生方式存在重视思辨研究;对大学生学习方式影响因素和变革策略研究不足的问题,应该对上述问题进行纠正,更加关注对大学生学习方式差异的研究,并将研究的落脚点放在为大学生学习方式提供可行策略的层面上。
关键词: 地方本科院校 学科建设发展战略
地方本科高校在学科建设中普遍存在学科基础差,重点学科、学位点层次不高;高水平学科带头人稀缺,科研平台与团体数量偏少、层次偏低;学科科研聚集能力不高,缺乏特色与标志性成果;学科交流与合作深度不足,学科基层组织权力不足、自由度不够等问题。以温州大学为例,提出地方本科高校学科建设的学科提升战略、团队优先战略、特色培育战略和内外互动...
关键词: 内蒙古民族大学 教学质量监控 教学质量保障 构建及实践
文章通过对内蒙古民族大学本科教学质量监控与保障体系的构建及实践情况的考察,对该体系中存在的问题和需要完善的部分提出了合理化建议,为其他民族高等院校如何构建一套既符合现代教育思想、又适合校情的本科教学质量监控与保障体系提供了有益的借鉴。
关键词: 实践教学 实践环境 环境建设
实践性教学环境建设要根据专业特点,充分发挥专业优势;严格规范课内实验教学,确保实验教学安全;积极开拓现场实践教学,建立校外教学实践基地,提高学生综合素质;充分利用学校教学资源,结合教师科研,大力开展课外科技训练,在实践中培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高其科学研究能力。
关键词: 专业标准 数学教育 课程设置
《教师专业标准》的试行,对从事数学课程教学的教师有了新的要求,这就要求我们必须调整数学教育专业课程体系,使其适应信息技术发展及基础教育课程改革的要求。本文探索数学教育专业课程设置的一些问题,给出数学教育专业课程体系的构想。
关键词: 中国近现代史纲要 爱国主义教育大学生
爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题,《中国近现代史纲要》作为一门思想政治理论课,对培养大学生的爱国主义精神具有独特的作用和意义。文章在大量问卷调查的基础上,对《中国近现代史纲要》教学中爱国主义教育的现状进行了分析,对如何在此课程中进一步加强大学生的爱国主义教育进行了探讨,为现阶段乃至今后大学生的爱国主义教育提出了对...
关键词: 多媒体 教学效果 影响 对策
文章从多媒体教学的构成要素方面分析了影响多媒体教学效果的因素,认为要提高多媒体教学的效果应该做到：完善多媒体技术和设备条件,优化多媒体教学环境,加强多媒体教学设备的日常管理和维护;加强教师现代教育技术应用知识培训;改革教学方法;提高课件制作水平;建立多媒体教学课程和教师准入制度;构建多媒体教学指导和评估体系。
关键词: 专题教学 电子课件 ppt
作为传统课程教学的浓缩和提炼,专题教学模式近年来随着电视、网络等传播媒体在教学活动中的普及而日益兴起。首先回顾了传统的课程教学模式,对比分析了专题教学模式的特点;然后结合专题教学的内在需求,讨论了如何制作适用于专题教学的PPT课件;最后结合参与的专题公共课程的视频资源建设工作,总结了专题教学中PPT制作的经验与体会。
关键词: 高校 教育 信息素质
文章对高校信息素质教育的现状进行了分析,指出了高校开展信息素质教育渠道单一、对信息道德教育重视不够、教学人员信息素质参差不齐和大学生信息素质基础不扎实等问题,并提出了改善教学方式、加强道德宣传、提高教学人员信息素质水平和加强新生入馆教育等对策。
关键词: 开放大学 招生宣传 宣传方式 网络宣传
招生宣传是开放大学建设中的一项重要工作,文章基于开放大学的办学理念阐述了开放大学招生宣传的内容和对象,然后论述了开放大学招生宣传工作的实施主体,最后从传统媒体、网络媒体、户外媒体和体验活动四个方面分析了开放大学招生宣传的可行方式。
关键词: 创业教育 现状 对策分析
当前高校创业教育普遍存在对创业教育认识不到位、课堂教学与实践脱节、缺少良好的社会环境和系统的课程体系等问题,应该更新创业教育理论,加强对创业实践的重视和支持、营造良好的创业环境和完善创业教育评价体系,以增强高校创业教育的效果。
关键词: 大学教育 问题分析 改革
文章从高校盲目扩招,对高校、教师的评价标准,过分专业化教育以及大学生自身问题四个方面深刻剖析当前我国高校教育存在的问题和原因,认为必须进一步完善我国的大学教育制度和人才培养模式。
关键词: 高校辅导员 职业生涯规划
辅导员是高校教师的重要组成部分,肩负着学生的思想政治教育、日常生活管理以及学生服务相关工作等职能,其职业生涯规划不仅关系到自身工作价值的实现,还关系到学生的健康成长和高校的长远发展。文章通过分析辅导员工作中存在的问题,阐述了高校辅导员职业生涯规划的重要性,并从辅导员自身和学校两方面对高校辅导员职业生涯规划进行了初步探析。
关键词: 人才素质 高职 创新人才
文章在分析了当前高职院校培养的现状及技能型创新人才内涵基础上,从胜任力、胜任力模型等基本理论出发,提出了基于胜任力的高职人才应具有的素质结构以及高职院校技能型创新人才培养对策。
关键词: 三本高校 统计学专业 教育教学 问题 对策
我国一些综合性和财经类三本高校陆续开展了统计学专业的教育,但普遍存在以下突出问题,如学生基础较差、三本高校统计学专业得不到认可和尊重、师资力量薄弱、课程设置不合理、教育教学手段落后、统计软件教学薄弱、统计实践环节缺乏以及学生就业质量差等问题。解决上述问题应采取的对策措施主要是：取消高招本科三批次设置,将三本学校全部调整...
关键词: 工业工程 项目管理 教学研究
根据工业工程专业的特点及与项目管理的关系,分析总结了项目管理课程教学内容的选择、教学中存在的主要问题,指出项目管理课程教学必须考虑工业工程专业的需要,以培养学生能力为主线,以应用为目的,精心组织教学内容,合理运用启发式、案例式、实验式等教学方法,采用课件、网络和计算机等各种现代化手段辅助教学。
关键词: 数值计算方法 应用型人才 教学改革 matlab 软件
针对应用型人才培养的目标及定位要求,结合教学实际及课程本身特征,从更新教学观念、采用案例教学、使用Mat-lab软件平台及渗透数学建模思想等方面对教学改革进行探讨与实践。
关键词: 专业硕士 数理统计 教学案例 excel
专业硕士学位教育与学术型研究生不同,是以职业需求为目标,以实际应用为导向,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心;在教学内容方面要求理论与实际应用相结合,突出案例分析和实践研究。本文通过对EXCEL软件在数理统计课程案例教学中的灵活应用,利用EXCEL统计软件及时对案例进行统计分析,让学生较快地掌握统计方法的应用,使课堂教学生动,达到...
关键词: 迭代开发 计算机实践课程 软件工程
本文根据计算机实践类课程的目的和学生的特点,针对实际项目开发流程的需求和高校学生的具体情况,提出在计算机实践类课程的学习过程中,以项目迭代开发流程为指导来设计组织教学内容和成绩评定,突出知识的实践性,学习的主动性,从而提高高校学生对计算机实践类课程的学习效果。
关键词: 远程教育 课程实验 毕业实践
实验教学的改革是远程教学模式下的重大课题,有效的课程实验能使学生把直观现象同书本知识联系起来加以验证,又能培养他们的自主动手能力、实验操作技巧和科学探索兴趣。开放式实验体现了现代远程教学的新理念,它具有与传统实验不同的很多特点,同时需要制定相应的管理措施。毕业实践教学作为教学过程中的最后一个教学环节,它的实践性和综合性是...
关键词: 农业生物技术 教学实践 课程教学
现代生物技术是一门综合性学科,在农业领域中已得到广泛应用。为应对生物技术在农业领域的应用现状和未来发展趋势,新疆石河大学农学专业开设了农业生物技术课程。为了提高教学质量,使学生牢固掌握农业生物技术相关知识和技能,笔者结合自身教学经验,从学生学和老师教的角度,以及今后对这门课程改进的思路进行探讨。
关键词: 水文与水资源工程专业 环境类课程 教学
随着我国社会和经济的发展,水资源呈现出水质性缺水问题,水文与水资源工程专业的培养目标也发生了相应的调整。文章探讨了在水文与水资源工程专业加强环境类课程的教学,提出在水文与水资源工程专业中应开展水质分析、水生态系统、水质模型和水环境经济四个方面的环境类内容的教学,在教学实践环节增加相应的实习内容,以适应我国社会和经济发展的...
关键词: 工程图学 实践能力 工程素质
工程技术人才对于一个国家的科技水平及国际地位具有举足轻重的影响。如何培养学生的良好工程素质已成为高等教育的一个重要课题。工程图学课程具有其他课程不可替代的作用,为培养学生良好的工程素质和实践能力,文章从课程体系的构建、教学方法的改革以及实践环节等方面进行了探索和实践。
关键词: 线性代数应用 矩阵三角分解 教学改革 教学方法 机考试题
2009年1月我们参与了教育部高教司启动的＂用MATLAB和建模实践改造工科线性代数课程＂的项目,主要负责制作一套线性代数机考试题,试题要求涉及线性代数课程的所有主要运算方法,而由计算机随机生成试题。由于试题生成的随机性,使得很多问题变得比较复杂,难于用线性代数的知识解决。文章介绍了利用矩阵的三角分解方法解决线性代数中遇到的一些特殊...
关键词: 常微分方程 数学建模 国民经济增长模型
本文阐述了常微分方程的发展及与数学建模的关系特点,并以国民经济增长模型为例子,就融入数学建模思想的常微分方程课程的课堂教学进行分析和探讨。
关键词: 高等数学 问题 对策
高等数学是高校的一门基础主干课程,本文就高等数学教学中存在的问题给出了几点分析,同时给出了相应的看法和解决对策。
关键词: 高职数学 有效课堂教学
开展高效课堂不仅减轻了学生的学习负担,也减轻了教师的教学负担。在提高教学质量的同时,也让学生在学习中得到更多的知识积累,最终达到教学质量与学生消化并存的目的。高效课堂就是要优化教学结构以及教学模式,在课堂中创建问题情境来辅助教学,让课堂鲜活生动并能引发学生自主探析。
关键词: 线性代数 教学质量 因材施教
本文在阐述线性代数课程在大学教育中的重要性之后,探讨了在教学过程中如何提高教学质量的问题。从备课、课堂教学、课后跟踪到考前模拟,每个环节都根据实际情况制定相应的实施方案,任课老师因材施教,因学生而异进行管理和辅导,跟踪学生的学习效果,从而使学生获得真才实学的内在质量提升和期考好成绩乃至能将所学应用于实际的外在效果。
关键词: 高职人文素质 一体化 课程体系改革
针对高职院校的人文素质课程系统普遍存在弱势的实际,阐述以＂全员育人、全过程育人、全方位育人＂作为教育设计理念,将思政课程、人文素质社会课程、心理教育课程、公共基础课程相互整合、融通为一体,遵循针对性、开放性、理论一体化、考评一体化、全面渗透等原则,通过模块化系统设计,构建以专题理论教学为核心,延伸三个层次的专题实践项目,服...
关键词: 中国现当代文学 教学改革
中国现当代文学是高校中文专业的一门专业基础课。本文在分析中国现当代文学课程教学所存在的问题的基础上,着重介绍了实施教学过程中所作的教学改革探索,以期完善教学中的不足,提高课堂效率。
关键词: 语文教学 文化素养 困境措施
语文教学历来是教学过程中不可或缺的部分之一,然而在中职学校,学生的文化素养在语文课程的学习中并没有得到真正的提升,语文教学没有发挥其真正的作用。笔者根据自己的教学经验,分析了中职语文教学的困境并提出了建设性应对措施。
关键词: 双语教学 双语互依模式 阶段互动 生物无机化学
使用生物无机化学为课程模型,根据授课内容、授课主体和授课院校（北航）师资的特点,提出并论述对该门课进行双语教学中采用汉英互依-阶段互动教学模式的必要性和可行性,并结合笔者自身在该课的教学实践中对双语教学目的的理解和学生对该模式的反应,通过全英文和全中文课堂授课模式的教学实践,对比研究其教学效果,探索提高双语教学质量的方法。
关键词: 考易系统 大学英语网考 师生反馈 网考效益
在全校实施大学英语教改的同时,广东省某高校将自建的网络题库考试系统应用于大学英语网考至今两年半。该校大英网考的顺利实施主要有赖于高效科学的后台管理和合理的发展规划。问卷调查结果表明大英网考得到该校师生的一致认可。
关键词: 听力教学 大学英语 英语教学
以影响大学英语听力教学效率的主观因素为切入点,从学生和教师两方面分析了影响听力教学效果的原因,并在此基础上提出改进听力教学的几点建议。希望借此能够改善和提高大学英语听力教学的现状,使我国大学英语教学能有新的发展和突破。
关键词: tem4 听力测试 错误分析 教学反拨
TEM4中听写是一项有效的评估和测试的手段,反映了学生的专业学习水平和教学质量。通过分析听写中的错误以及出错的原因,得出结论：要达到大纲对英语专业基础阶段的要求和提高听写能力,英语专业教学要夯实学生的语言基本功和提高专业训练水平。
关键词: 高职院校 英语教学 英语口语
随着科技的不断发展,21世纪是一个信息化、知识化、全球化的时代,英语在日常生活和工作中显得尤为重要。新课程标准下高职英语教育的目标是培养语言应用型人才,因此,如何提高高职学生英语口语能力是我们迫不及待解决的问题之一。通过分析当代高职学生学习英语口语的现状并找出问题,笔者结合自己的实际工作和教学经验,提出了提高高职院校学生英语...
关键词: 大学英语选修课 课程设计 专升本
基于对专升本学生特点的分析,探讨大学英语选修课的分类和课程设计思路。大学英语选修课可分为基础英语提高类、英语文化类、英语应用类和语言水平考试类。为调动专升本学生的英语学习积极性,指导他们的学习策略,转变他们目的性的学习动机,大学英语选修课可采用自编教材、过程大纲和任务教学模式。
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