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大学教育杂志

杂志介绍

大学教育杂志是由广西教育学院主管,广西教育学院主办的一本省级期刊。

大学教育杂志创刊于2012,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

大学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学院

  • 主办单位:广西教育学院

  • 国际刊号:2095-3437

  • 国内刊号:45-1387/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥400.00

  • 新时期农科专业研究生面临的压力来源及对策探讨

    关键词: 农科  研究生教育  压力  对策  

    随着研究生教育规模的不断扩大,农科专业研究生教育出现了许多新问题,研究生面临经济、家庭、感情、学习、就业等各种压力,并容易因此导致一系列心理问题和德育问题,本文针对这些新问题提出了解决的措施,对新形势下农科专业研究生教育具有一定的指导意义。

  • 应用型土木工程本科专业人才培养模式探讨

    关键词: 土木工程  应用型本科  培养目标  培养模式  

    专业人才培养目标和培养模式的确定要以学校的办学思想和办学定位为指导,与本学科、本专业的当前发展水平相适应。本文针对人才市场需求,结合湖南工学院现有条件,探讨应用型土木工程本科专业人才培养目标和培养模式,能够为本校土木工程本科专业的人才培养指明目标和方向,同时可以为其他同类院校提供参考。

  • 电气信息类专业产学研合作教育模式研究与实践

    关键词: 产学研  电气  实践  模式  企业  

    产学研合作教育模式是电气信息类专业在地方性高校中所采用的主要教育模式,它以地方产业为依托、面向地方大众产业,积极构建产学研结合平台,调整专业设置,建设课程体系,建立电气信息类实践教学评估管理体系,使电气信息类专业产学研合作教育模式不断培养出新型的专业技术人才,更好地助推地方经济的发展。

  • 省级工程中心对培养大学生创新能力的作用

    关键词: 工程中心  创新能力  大学生  科研平台  

    本文对新建地方高校学生缺乏实践创新能力问题进行了分析,以福建省固定床洁净煤气化工程技术研究中心为例,通过实践及取得的成果,总结利用科研平台提升大学生实践创新能力的经验。结果表明,省级工程中心对提高大学生的实践创新能力有促进作用。

  • 如何培养具有创新精神和创新能力的高素质人才——对武汉科技大学材料物理专业教学改革与实践的思考

    关键词: 创新  人才  课程改革  实践  

    为适应当今社会对创新型人才的需求以及把我国建设成为创新型国家的要求,我校对材料物理专业课程教学改革与实践进行了探索。本文主要阐述了我校材料物理专业自开设以来存在的一些问题,以及进行课程教学改革与实践的基本思路,探讨了创新型人才培养的体会。

  • 具有区域性国际化特色的国际政治专业人才培养模式的构建

    关键词: 区域性  国际化  国际政治专业  人才培养模式  

    人才培养模式是高校专业培养首先需要解决的问题。红河学院国际政治专业的设置紧紧围绕人才培养模式的两个根本性的问题,即"培养什么样的人"和"如何培养人"去建构具有区域性国际化特色的人才培养模式,一定程度上达到了预期目标,但也存在一些值得思考的问题。这些都可为未来优化人才培养方案乃至革新人才培养模式提供实践支撑。

  • 高等学校市场营销专业人才培养模式改革研究

    关键词: 市场营销专业  培养模式  改革  

    目前,我国许多高等学校开设了市场营销专业,但是人才培养模式却存在着很多问题。在新的形势下,高等学校必须以市场需求为导向,以教学互动为基础,以能力培养为中心,不断研究和改革市场营销专业的人才培养模式,探索培养高素质、应用型、复合型市场营销专业人才的新途径。

  • 高职校企合作简析及“双赢”新模式探索

    关键词: 校企合作  合作模式  合作障碍  双赢  

    文章结合笔者所在院校校企合作模式,简要分析了校企双方的合作目的,从个人观点出发分析了学校对校企合作态度积极,而企业反应冷淡的原因,并就校企合作中"双赢"的切实实现予以实例。实例从学生实习现状、实施过程、实施收获等方面进行剖析和总结。

  • 试论工科大学生的专业素质教育

    关键词: 大学生  专业素质教育  教学方法  

    面对当前自我意识不断增强的90后大学生,传统的教学方法面临着严峻挑战。本文从入学教育、理论课、专业课及考核方式上对当前存在的问题进行了探讨,分析了原因并提出了改进的教学对策。文中所述及的方法是对当前常规教学手段的有益补充,有待于在今后的教学实践中尝试、推广与应用。

  • 当代大学教育——博学与精深平衡之道

    关键词: 人才培养  培养方案  培养质量  

    人才培养是一个长期的动态过程,为克服高校计算机专业教育中存在的培养方案和实验课程有待完善,教学模式和教学方法单一化等问题,提出相应的改进措施,以期提高计算机专业人才培养质量,培养具有"博学与专精"、"道德与能力"、"交流与合作"特质的高素质人才。

  • 高校青年教师角色转换与教学技能培养的探索

    关键词: 高校青年教师  角色转换  教学技能  

    教师教学技能培养是每一位高校青年教师自身发展必须重视的问题,而教师角色的转换是青年教师从思想和心理上接受认可教师岗位并作为职业理想的关键。本文结合自身教学的实践经验,从对教师职责和专业能力标准的认知,对各个教学环节的理解、把控的角度来探讨高校青年教师提高教学技能的问题。

  • 高校青年教师提高教学能力的研究与实践

    关键词: 高校  青年教师  教学能力  

    现阶段,青年教师是我国高校教师队伍的重要组成部分,而青年教师在教学能力方面普遍存在一定程度的缺失,文章结合笔者经历及体会,从学校制度发展和青年教师个人发展方面对提高高校青年教师的教学能力提出几点看法,希望能对新参加工作的青年教师有所帮助。

  • 浅析服务型东莞高等教育体系的构建

    关键词: 服务型  东莞  高等教育  体系  

    东莞地处珠三角发达地区,2012年地方生产总值达5010亿元,而东莞的高等教育发展与国内一些城市相比明显滞后,地方高等教育与地方经济发展明显不相匹配,构建服务型东莞高等教育体系对于加快发展东莞高等教育、实现产学研密切结合、服务地方经济社会具有积极的推动作用。本文试通过分析目前东莞高等教育的基本状况,借鉴无锡、宁波等地高等教育发展...

  • 高校突发事应急管理现状及对策分析

    关键词: 高校  突发事件  应急管理  

    近年来,我国高校突发事件呈现日益增多的态势,对高校的影响日益突出。高校突发事件的诱因包括高校外部、高校内部和个体三方面的因素,高校突发事件的应急管理应从社会、高校和个体等三方面着手。

  • 节约型校园理念下的低值易耗品采购管理研究

    关键词: 节约型校园  低值易耗品  定点采购  信息化  

    高校低值易耗品由于种类多且杂、单价低、使用范围分散等诸多因素的影响,采购管理一直得不到相应的重视,成为高校实验室资产管理和构建节约型校园较为薄弱的环节。文章以新形势下构建节约型校园理念为指导,分析目前我国高校实验室低值易耗品采购及管理的状况,借鉴多所高校的成功管理经验,研究了高校低值易耗品定点采购管理的途径及其效果。

  • 衔接与拓展——城市总体规划教学方法初探

    关键词: 城市总体规划  教学方法  精品课程  衔接  拓展  

    城市总体规划是城市规划专业的核心专业课之一,也是我国法定规划中居于核心层面的规划,具有很强的综合性和实践性,在城市规划专业教学体系中处于整体集成和综合检验的地位。借助城市总体规划精品课程建设的契机,通过课程的优化设置、教学方法改革,实现总体规划教学与其他课程的有效衔接,可以拓展学生的知识领域,培养学生的综合素质,突出专业特色...

  • 基于建构主义理论的安全工程专业课教学研究

    关键词: 建构主义  安全工程  专业课  教学  

    文章分析了建构主义教学模式和传统教学模式的不同,较为详细地介绍了专业课中基于建构主义理论的"抛锚式"教学法的实践过程。通过比较,得出了建构主义教学方法的优势,提出了使用注意事项,以为推进安全工程专业教学改革提供可供借鉴的方法和思路。

  • 工业设计专业实践教学体系的创新性研究

    关键词: 工业设计  产学研  实践教学体系  

    文章分析了国内高校工业设计专业实践性教学环节的现状,提出工业设计专业实践教学应以学生创新能力培养为核心,以学生设计能力培养为主要目标。通过介绍中原工学院工业设计专业在产学研合作、学生工作室、学生赛事、毕业设计等方面的实践探索,构建了以设计课题实作为中心的工业设计专业实践教学体系。

  • 特种加工课程在“卓越工程师教育培养计划”中的作用研究

    关键词: 特种加工  教学改革  卓越工程师  机械  

    特种加工课程是高校本科教学阶段培养机械设计和机械制造等方面高素质人才的一门理论性和技术性较强的专业课程,文章结合课程教学特点和"卓越工程师教育培养计划"要求,围绕培养高素质人才队伍、实现满足社会需求、调整人才培养结构、提高人才培养质量的目标,探讨了特种加工课程在"卓越工程师教育培养计划"中的作用。

  • 工地土力学实验室的创建

    关键词: 土力学实验  工地土工室  学生培养  

    工程专业实验课程的工程化是产学研合作办学的具体内容。文章基于工程检测研究项目,通过对校内土力学实验和工地土力学实验的分析,提出有关工地土力学实验室创建的具体内容,为土力学实验的开展提供新的模式和为学生培养提供更有价值的平台。

  • 道路勘测设计课程教学时效性研究

    关键词: 道路勘测设计  教学时效性  教学质量  

    文章结合道路勘测设计课程特点和教学现状,探讨了提高其教学时效的必要性。从教学内容、教学方法、教学手段方面对道路勘测设计课程教学进行时效性构建改革,以提高学生的学习能力和学习效果。评价结果表明,教学时效性的革新对培养学生良好的专业素养和提高操作技能具有重要作用。

  • 工程流体力学多媒体与板书相结合的教学方法研究

    关键词: 流体力学  板书教学  多媒体教学  教学方法  

    工程流体力学从传统的板书教学发展到现代多媒体教学,不能一味地采用幻灯片,要将传统的板书教学方法和幻灯片、动画、视频等有机结合起来,才能达到更好的教学效果。文章就如何将这两者结合进行了实际分析以及如何将其应用到实践中去进行了探讨。

  • 协同式创新物理实验平台的构建

    关键词: 协同式  开放性  创新  物理实验  

    为促进学生创新精神和实践能力的培养,文章根据协同理论,提出了创新物理实验平台的构建。学生通过该平台可以自主设计实验项目、选择实验仪器、制定实验计划、在教师的指导下在实验室完成实验项目并获得实验结果。该实验平台可以有效发挥教师、学生、实验技术员和实验仪器的协同作用,提高实验教学的质量。

  • 工厂供电技术教学的探索与实践

    关键词: 工厂供电技术  课堂教学  实验教学  课程设计  

    文章根据工厂供电技术课程的教学实践,针对课程综合性和工程性的特点,从课堂教学、实验教学与课程设计的角度进行了探索和实践,提出了注重课堂教学、加强实验和课程设计、教学与科研实际相结合的改革思路。几年来的教学实践证明,这种教学方式优势明显,培养了一批合格的供电设计人才。

  • 机械制图课程有效教学的探索与实践

    关键词: 机械制图  教学改革  

    机械制图课程授课方式的改变,使课堂教学发生了很大的变化,为了实现机械制图课程有效教学的目的,文章从教学理念、教学方法、教学手段和考试方式等方面对机械制图课程有效教学进行了有效的实践和反思。

  • 浅谈结构力学课程建设的实践与体会

    关键词: 结构力学  课程建设  实践与体会  教学质量  

    文章从土木工程专业力学课程类的设置入手,以结构力学所处的地位为切入点,探讨了构建地方高校结构力学课程体系,结构力学课程教学内容的调整与优化,教学手段、教学方法改革的思路与做法,介绍了结构力学课程建设的实践经验,提出了提高教学质量的建议与思考。

  • 房地产经纪实务课程理实一体化改革实践

    关键词: 房地产经纪实务  改革  目标  内容  

    为培养适应房地产经纪行业发展的高端技能型经纪人才,在分析房地产经纪实务课程改革背景基础上,提出理实一体化改革目标,进行课程设计,从教学内容、方式及考核方案等角度入手实行课程改革。

  • 基于理工科创新型人才培养的数学文化教学

    关键词: 数学文化  创新型人才  数学教学  

    在建设创新型国家的背景下,以创新型人才培养的视角开展对数学文化教学的作用和措施的研究具有重要的理论价值和现实意义。本文从创新思维、创新能力和创新人格培养等方面分析了数学文化教学在理工科创新型人才培养中的作用,并对在理工科大学开展数学文化教学的具体措施做了一些有益的探讨。

  • 应用型本科院校高等数学的学习现状与对策

    关键词: 应用型本科  高等数学  考核方式  课堂学习研究  

    本文针对应用型本科院校的特点,分析了高等数学的学习现状,如学生的数学能力不断下降,学习数学有严重的心理障碍;教学的侧重点是专业课程,对高等数学重视不够;教学内容和教学方法陈旧;高等数学知识与专业知识严重脱节等,针对这些问题提出了解决对策,并且指出了进行课堂学习研究的必要性和重要性,进而提高此类院校高等数学教学的有效性。

  • 民办高校大学物理课程教学改革初探

    关键词: 大学物理  教学改革  高等教育  

    本文针对目前民办高校大学物理课程教学所面临的困境,分析了大学物理课程教学改革的具体措施,探讨了民办高校大学物理课程在教学内容、教学手段和方法改革的新模式。从本质上讲,大学物理课程教学改革是师生互动的结果,教与学彼此促进,这样才能更有效地提高本课程课堂教学效率,进而整体提高民办高校大学物理课程教学质量。

  • 浅谈多媒体技术运用于数值代数教学中的体会

    关键词: 数值代数  多媒体教学  传统教学  

    随着科技的发展,多媒体技术越来越多地应用到教育领域的各个学科。结合教学实践,分析多媒体在数值代数教学中的优势及存在的问题,并进一步提出了相应的解决方案。

  • 新课程教学改革下的线性代数课程教学

    关键词: 线性代数课程教学  挑战  应对措施  

    本文主要从线性代数课程自身的特点出发,首先指出一般本科院校线性代数课程所面临的实际问题和挑战;其次,结合自身教学实践以及相关理论知识,给出面对这些挑战所采取的应对措施,教学实践证明这些应对措施可以促进线性代数课程教学有效进步。

  • 地方高师院校数学专业泛函分析课程的教学反思

    关键词: 地方高师院校  数学专业  泛函分析  

    地方高等师范院校的一个主要职能就是培养基础教育教师,因此高校教师除了传授课程知识外,更应该学会如何使用教学技能、教学方法,从观念上影响未来教师的教学理念以及教学思维。这也是地方高等师范院校教师更能得到尊敬的有效方法。

  • 自顶向下的启发式教学

    关键词: 自顶向下  启发式  自底向上  

    传统的教学方法都是从晦涩的理论到实践的自底向上的教学方法,这种方法容易让学生失去学习兴趣,从而使学习效果大大降低。本文提出一种自顶向下的启发式教学方法,从学生最熟悉的生活案例入手,通过案例来启发学生,并通过案例引出相关理论知识,这样可以大大提高学生学习的积极性和主观能动性,达到事半功倍的效果。

  • 关于高职光纤通信技术课程“教学做一体化”教学的探索

    关键词: 光纤通信  教学做  技能  能力  

    光纤通信技术课程是高等职业教育通信类专业的必修课程,针对高职特点,根据高等职业教育人才培养目标和课程教学目标,提出了"教学做一体化"的实施方案。

  • 以工作任务为导向的高职计算机基础教学研究——经贸、管理类专业

    关键词: 基础教学  工作任务  高职教育  

    本文基于"工作任务"为导向,面向经贸、管理类专业的学生,对高职计算机基础教学进行了研究。并结合了学生要在学校期间到企业见习的要求和50%的专业课程需由企业一线的技术能人来担任主讲教师的要求,对以工作任务为导向的高职计算机基础教学研究提出了课程构想,并在此基础上进行了策略探索。

  • 运用电脑游戏进行计算机专业课教学的探讨

    关键词: 电脑游戏  计算机课  自主学习  合作学习  

    文章对运用电脑游戏进行计算机专业课教学作了深入的探讨,主要包括:利用电脑游戏可以激发学生学习计算机的兴趣、使学生学习计算机充满持久动力、培养学生自主学习能力、促进学生的团结协作精神,有利于创造性思维和发散性思维的培养。这些探讨对计算机专业课教学具有一定的借鉴意义。

  • 创新教学模式激活双向主体——马克思主义基本原理概论课参与式教学模式探索

    关键词: 马克思主义基本原理概论  教学实效  参与式教学模式  

    马克思主义基本原理概论课教学过程中之所以教学实效不佳,除了社会大环境和教材本身原因外,还与教师在教学中理论脱离实际,与学生缺乏沟通交流和对话,不能回应学生的诉求等有关。"参与式教学模式"即教师学生"双重主体"、"双向互动"的教学模式,通过师生对话、互动讨论、学生论坛等,激活学生主体性,赋予思政课教学全新教学理念。

  • 提升高校国家税收课程教学质量的思考

    关键词: 国家税收  教学质量  教学目标  

    为了提高国家税收课程的教学质量,巩固学生的税收知识,并进一步为社会提供高素质的税务人才,本文从国家税收课程的教学目标、教学内容、教学手段方法、教学教材和教学评价五个方面,探讨高校国家税收课程教学中存在的问题,并提出相应的改革思路。

  • “以应用为中心”的生物类专业英语教学改革与实践

    关键词: 生物学  生物专业英语  教学改革  能力培养  

    提出"以应用为中心"的理念,对生物类专业英语教学进行系统改革,以全面培养学生专业英语的交流和应用能力。具体措施包括根据专业内容编写适合教材,强化专业英语的词汇、句法和篇章教学,利用互联网资源辅助教学,打牢"读、写、译"基础,消除"听、说"短板等。

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