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大学教育杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
大学教育杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: ahp层次分析法 遗传算法 量化分析与挖掘
本文对“人”字型课程结构的应用品质及具体特点进行了述评,对该课程结构的关联度评价信息进行了挖掘研究,并构建了该课程结构评价指标体系.在AHP层次分析法基础上综合运用改进的遗传算法建立数据挖掘模型,并对该课程结构各项指标之间的关联度做出了科学的定量分析,为“人”字型课程结构评价指标量化工作提供了一个广阔的前景.
关键词: 大数据 云计算 专业课程建设
本文围绕大数据的出现、影响和发展,结合信息管理专业特点,提出其专业课程建设方法和内容,目的是培养出符合社会需求的知识和技能人才.
关键词: 公共事业 管理专业 课程设置 构建
本文通过对公共事业管理专业课程设置的现状和课程设置应遵循系统性、实践性和实效性的原则进行深入阐述,在此基础上,湖南农业大学积极贯彻教育部颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神,重新设置公共事业管理专业课程体系,使理论课程设置更好地体现“宽口径、厚基础、高能力”要求,实践教学课程设置更加符合“出口”要求,以培养社...
关键词: 公共管理类专业 专业建设 专业目录修订
随着公共管理类专业毕业生面临的就业压力进一步增大,加强专业建设,培养社会需要的高质量公共管理类专业人才已是当务之急.结合普通高等学校本科专业目录的修订,针对公共管理类专业在专业结构、学生就业及专业社会认知方面存在的问题,提出了控制本科生招生规模、优化专业设置和课程结构等提高公共管理类专业建设水平的建议.
关键词: 地方高校 教材建设 管理体制
本文基于地方高校教材建设存在的若干问题,从加强体制机制建设方面提出系统解决方案,立足人才培养定位和目标,打造精品、特色、“立体化”教材,寻求地方高校教材建设良性发展之路.
关键词: 医学 硕士研究生 创新能力 培养目标
医学研究生培养作为我国高等医学教育的重要组成部分,其培养质量直接关系到我国医药卫生事业的和谐发展,本文就导师队伍建设、研究生创新能力培养以及研究生培养目标进行了一些探讨.
关键词: 工程硕士 学位论文 质量控制 问题 对策
为控制与保障学位论文的质量,在总结、归纳已有研究的基础上,从工程硕士培养的全过程出发,分别从生源、培养教育环节、论文过程及双导师制等方面提出了存在的问题及其解决对策.
关键词: 研究生 培养 管理体系 工程中心
本研究对国内外研究生培养体系进行了综述,提出了以校企共建工程技术研发中心为依托的研究生培养管理体系的内涵,提出了由导师管理、研究生管理、文化建设和考评机制组成的研究生管理体系.通过研究认为,依托于校企共建工程技术研发中心的研究生管理体系可以提高研究生的培养质量,其模式可以在相应层次的高等院校试行推广.
关键词: 高校 基层工会 凝聚力 文化强校
本文系统分析了新形势下高校基层工会凝聚力建设工作中存在的主要问题,并就进一步改进工作方式,增强基层工会凝聚力方面提出几点建议,以提升职工对基层工会的认可度、关注度、参与度和满意度,发挥高校基层工会的团结性与协作力,增强其集体凝聚力,逐步推进文化强校,构建和谐稳定的校园.
关键词: 信息化 新型军事人才 培养目标
在分析信息化条件下军事训练的特点规律的基础上,阐述了信息化军事训练在信息素质、军事素质、创新素质方面对新型军事人才培养的特殊要求,提出科学构建新型军事人才培养目标要按照信息化条件下军事训练的特殊要求,进行针对性设计;要按照不同岗位的特殊要求,进行差异化设计;要按照群体结构的特殊要求,进行系统化设计;要按着优势互补的原则,走开...
关键词: 医学高等 院校实验室 社会服务 资源 经济效益
随着信息技术的兴起,医学高等院校的使命不仅是传播文化知识、培养优秀医学人才;同时将科研成果转化为生产力,直接服务于社会也是我们这些医学工作者的责任.因此,利用现有资源优势,寻找出一条合理整合途径,将医学院校实验室建设成既能为社会输送合格的医学人才,又能为社会提供优质的技术服务[1],使医学高等院校实验室资源在得到充分利用同时,又...
关键词: 独立学院 学生 考研 现状 分析 意见
本文主要阐述了独立学院学生的考研意愿及准备工作的现状,继而分析了其背后的主观与客观因素,最后从学校、教师、学生等角度提出了建设性意见.
关键词: 高职院校 辅导员绩效考核
高职院校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作一线的组织实施者与管理者,同时又是教师队伍的重要组成部分具有管理者与教师的双重身份.科学合理的绩效考核,不仅是辅导员评优、晋升的依据,从人力资源开发角度来看,也是培养高素质的辅导员队伍,促进辅导员队伍专业化、职业化发展的要求.本文在分析辅导员绩效考核难点的基础上,运用KPI法来探讨高职...
关键词: 职业教育集团 战略 发展模式
文章分析了职业教育集团化办学的哲学基础,探索现代职业教育体系的构建模式,认为职业教育集团化办学应当成为我国职业教育发展战略.
关键词: 学分制 独立学院 课表编排
独立学院的课表编排十分重要和复杂.在学分制的要求下,独立学院课表的编排对教学质量和教学秩序起到至关重要的作用,如何科学、合理地编排课袁是教务管理人员必须探讨的问题.本文针对独立学院在课表编排中常出现的一些实际问题,提出了几点思考,并提出优化课表编排工作的思路和方法.
关键词: 小学教育专业 专业建设 教师职业精神
本科小学教育专业存在着师范性弱化,就业压力大,师资队伍建设难等方面的困难,这主要是高校对于小学教师培养纳入高等教育体系的准备不足,职前教育中的教师职业精神丢失,文章认为教师职业精神的培养应贯穿于小学教育专业建设始终.
关键词: 卓越工程师 课程体系优化 实践教学
随着就业形势的转变及卓越工程师教育培养计划的实施,电子信息工程专业原有的课程体系已不能适应形势的发展.鉴于此,提出了厚基础、宽口径的专业课程体系调整,同时论述了与课程体系优化相关的多层面实践教学平台搭建,包括校企合作以及学科竞赛等,以期通过实施这些方案培养出具有大工程意识的航空电子高级工程技术人才.
关键词: 卓越计划 实践教学 校企合作 工程实践能力
根据教育部“卓越计划”的要求,以培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才为目标,对化学工程与工艺专业实践教学进行了深入思考,重新构建了新的教学体系,加强与企业的密切合作,探索出了一条强化工程实践能力的卓越工程师培养途径.
关键词: 卓越计划 土木工程 基础工程 教学改革
卓越计划是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措.基础工程是土木工程专业培养计划中的必修专业基础课,在土木工程课程体系中具有十分重要的地位.以土木工程专业卓越计划推进实施为背景,系统地割析了基础工程课程教学的现状和存在问题,并结合我校基础工程课程教学工作实际,从教材编写、教学内容、教学方法和实践环节等方面入手进行...
关键词: 分析化学 教学改革 研究型教学
研究性教学是在素质教育和创新思维观念下出现的一种全新的教学方式.结合高等农业院校的特点,以培养适应社会发展需要的人才为目标,从教学内容、教学方法、考核体系和科研训练等方面进行改革与实践,建立分析化学实验研究型教学体系,提高了教学质量.
关键词: simman系统 临床技能实验学 实践与探讨
用反馈意见表调查学生的认可度,以标准统一的期末考核考查学生掌握知识的情况,比较三种不同的应用于八年制临床技能实验学的simMan模拟人教学方法的教学效果.结果发现以学生为主导的教学方法学生反馈及考核成绩最好,老师为主导的教学方法学生反馈及考核成绩最差,老师半主导教学方法的效果在二者之间.模拟人教学应当以学生为主导,这样对学生临床...
关键词: 有限开放 弹性学分 大学物理实验
有限开放式实验教学模式较好地克服了传统模式的弊端和开放式实验教学模式面临的现实困难,同时也有效地结合了两者的优势.基于有限开放式实验教学模式多模块、分层次教学的特点,提出根据具体实验项目的难易程度不同和所需学时不同而实行弹性学分制的构想,为该模式在大学物理实验教学过程中的实现提供了可行性方案.
关键词: 现代教育技术 大学物理 课堂教学
结合大学物理学特点,从大学物理教学实际出发,分析现代教育技术对大学物理教学的利弊,并提出解决方案,阐述如何在大学物理教学过程中合理运用现代教育技术,进一步提高大学物理教学效果.
关键词: 材料力学 课堂教学 启发 类比
本文依据材料力学的学科特点,根据教学经验,对材料力学课堂教学方法进行了研究,提出在教学中要注重理论与实验、理论与工程实际的融合,采用传统与现代相结合的与时俱进的教学方法,利用启发式教育开拓学生的思维,从而达到更好的教学效果.
关键词: 毕业设计 电气工程及其自动化 改革
本文详细介绍了毕业设计的完整教学流程,并结合CDIO工程教育实践,对流程中的每一阶段的重要工作与CDIO改革措施相结合,针对设计题目来源和学生选题工作,开题时文献资料的收集积累及开题报告的撰写,设计实施阶段的注意事项及论文写作思路,提供了详细的指导,对工科专业的毕业设计者及指导者均有较强的参考价值.
关键词: 土木工程 创新型 人才培养模式
随着土木工程行业不断地发展,目前高等学校土木工程专业人才培养模式已然越来越不适应这种现状,这是国内高校对教育这一本体认知所造成的.现今高校土木工程专业人才的培养存在着诸多问题,主要有国家和社会需要工程师而高校却不培养工程师、高校老师欠缺实践经历、高校对于实践教学环节缺乏充分认识等问题.基于土木工程教育的现状,高等学校土木工...
关键词: 交通安全工程 精品课程 建设
以青岛理工大学交通工程专业主干课程群为依托,为了建设好《交通安全工程》精品课程,达到良好的教学效果,从课程的设计理念、课程体系、课程内容、课程教学方法与手段、大学生科技创新能力的培养、课程网络平台的建设等多个方面对《交通安全工程》精品课程的建设进行了探讨与实践,这对相近的工科专业的精品课程建设具有一定的借鉴作用.
关键词: 交通工程学 精品课 教学 建设
为了更好地建设交通工程骨干课程群,达到教学目的,本文运用系统分析方法,探讨了精品课程建设的基本内容,提出多个方面的改进意见.对交通工程学课程和专业精品课程群建设具有一定的指导意义.
关键词: 制造工艺学 车辆工程 定位 教学
由于对汽车制造工艺学课程在学生专业能力养成过程中的作用研究不透,造成了该课程在车辆工程专业人才培养体系中的角色定位模糊,导致了教学目的、内容、体系以及教学方式等方面存在诸多问题.通过基于任职能力需求、知识关联性、汽车工业发展趋势以及工程教育改革等方面的定位分析,提出了进行教学内容重构的基本原则和教学模式重构的内容.
关键词: 大学专业课 教学 惯性器件原理
专业课建设是大学建设的重要内容.专业课是大学生掌握本学科专业课程的重要途径,专业课的学习对学生以后在本领域的发展有很重要的作用.本文在分析了专业课特点的基础上,探讨了如何确定专业课的教学内容、教学方法,以惯性器件原理课程为例,论述了如何解决好“讲什么”、“讲到什么程度”、“怎么讲”这三个专业课教学的关键问题,并根据教学实践...
关键词: 教学评估 教学质量 高等数学
大学本科教育是高等教育的主体和基础,而高等数学的教学又是大学本科教育的重中之重.如何搞好高等数学的教学,提升高等数学的教学质量,真正起到以培养学生能力和思维的目的,是摆在高校教师面前的一个重要问题.为了适应高等院校实施素质教育的要求,给大学教师提供一些提高教学质量的方法,本文作者结合个人参加本校高等数学课程教学评估的亲身经历...
关键词: 高等数学 数学思维 数学思想
高等数学是大学开始阶段开设的课程,高等数学相较于初等数学有相当的抽象性.同时刚刚接触高等数学的大多数学生对所要学的东西的了解是很缺乏的,因此教师教学中既不能以好学生作为教学启发的参照系,又必须以代表性的问题来作为教学的出发点.教学中应该经常思考,如果自己从来没有学过高等数学,自己会遇到怎样的困难,怎样解决这些困难？从而对学生...
关键词: 评价体系 高校数学教育 改革
本文分析了目前高校数学教育评价体系中存在的问题,结合我校实际情况,提出了相应的评价体系改革探讨.引导学生参与到评价中,鼓励学生主动客观评价自己的学习和成果.通过评价体系的改革,促进高校培养出更具有创新精神和知识应用能力的人才.
关键词: c程序设计考核方案 实践能力
针对C程序设计课程目前的考试方式存在的问题进行了分析,提出关于信管专业C程序设计考试改革的设想与思路,制定出以提升实践能力为主线的考核方案,并且在实际教学中进行了初步实施,取得了良好效果.
关键词: c语言程序设计 实验教学 wiki协作学习
针对当前C语言实验教学中面临的主要困难,结合基于建构主义思想的协作学习特点,本文提出利用基于Wiki的网络化协作实验平台,实施C语言程序设计课程的实验教学改革的新模式.介绍了基于Wiki协作学习的实验教学设计、关键环节和教学实践过程.近年来的实施情况表明,该模式有利于提高C语言程序设计课程的实验教学效果,提高人才培养质量.
关键词: 数字信号处理 仿真演示
本文通过几个Matlab仿真演示的实例,说明了在数字信号处理教学中采用Matlab仿真演示的教学效果,使数字信号处理中的抽象、难懂的基本概念和基本原理转化成易懂、直观的图形图像形式,较好地帮助学生理解课堂讲授内容,提高了学生的学习兴趣,有效地提高教学质量和效果.
关键词: 电子军务 通信程序
本文总结多年军校网络课程教学经验,让学生在学习网络知识之前,首先了解网络军事应用前沿,如：全球信息网格GIG、指挥自动化C4KISR、数据链、单兵系统等,开阔学生视野,激发学生学习热情;在问题驱动下,自顶向下、循序渐进介绍原理性知识,通过课程实践应用拓展,培养学生创新能力.
关键词: 英语口语课堂 参与式教学 教学研究
随着社会与各院校对学生英语口语能力重视的提高,各种教学法随之应用于英语口语教学.笔者认为,学生英语口语能力提高的关键在于,提高学生在英语口语课堂上的积极参与性与主动意识.因此在本文中,笔者将参与式教学模式应用于英语口语课堂,降低了学生的英语口语焦虑度,并增强了学生的主动学习意识.
关键词: 外国文学史 大与小 软与硬 讲与练
外国文学史的教学宜处理好三组关系.从概念外延的角度,宜处理好“大与小”的关系,即外国文学的边界问题,“外国文学”应指除中国外所有其他国家和地区的文学;从教学内容的选择角度,宜处理好“软和硬”的关系,即非考点知识和考点知识的关系,宜以“硬”为主,“软”、“硬”兼顾;从教学方法的角度,宜处理好“讲与练”的关系,目前教育环境中,宜正确...
关键词: 素质 外语 教学 情感 交际
教师是培养人才的人才,教师的素质决定了教学的成败.本文从教师对课堂教学语言的把握以及教师对课堂教学过程的宏观把握两个方面,探讨了教师的素质对外语课堂教学成功与否的影响.
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