以培养应用型人才为目标,国际金融学课程的引导式教学改革与实践

罗丹程 张婷 战玉锋 沈阳工业大学经济学院 辽宁沈阳110870

关键词:国际金融 教学改革与实践 应用型人才 引导式教学 

摘要:国际金融学是高等学校经济学(含金融学)专业本科生主干课程之一,属于专业基础课。随着开放经济的进一步发展,中国需要大量的国际金融应用型人才,为我国的金融运行和经济运行贡献力量。传统国际金融教学主要以讲授基本理论为主,这不利于国际金融的应用型人才培养。为此,应以培养应用型人才为目标,对国际金融学课程的教学方法进行改革。

大学教育杂志要求:

{1}选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。

{2}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。

{3}文章正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。

{4}同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。

{5}中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论;综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

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