关键词：信息技术 大学英语 教学模式 教师角色 

摘要：基于信息技术的立体化大学英语教学模式是将＂以人为本＂的学习理论和后教学法作为理论基础的一种教学模式,在这个模式下,英语教师的角色需要得到重新的定位,这样才能够更好地适应当前的大学英语改革,满足大学英语改革所提出的要求。在基于信息技术立体化的大学英语教学模式下,教师是学生学习的引导者、咨询者、组织者、课程设计者以及评估者,也正是这些角色促使基于信息技术立体化大学英语教学的开展。

大学教育杂志要求:

{1}选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。

{2}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。

{3}文章正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。

{4}同一种参考文献多次引用，要标为同一序号，文后不得多次著录；多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码，文后著录不再标识页码。

{5}中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

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