关键词：cpe模式 拓展课程 改革 

摘要：拓展课程是大学英语改革的一种趋势,反映了社会的诉求和学生发展的需求。CPE人才培养课程模式改革需要了解大学英语拓展课程改革的背景、课程设置、教学理念、评估理念等方面的内容,才能为完善大学英语课程体系建设、培养应用型人才提供支持。

大学教育杂志要求:

{1}选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。

{2}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。

{3}文章正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。

{4}同一种参考文献多次引用，要标为同一序号，文后不得多次著录；多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码，文后著录不再标识页码。

{5}中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

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