大学教育杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
大学教育杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师师德 师德自律 内生动力 外生动力
通过论述教师师德＂六论＂的价值,重点探讨了教师师德现实境遇论、教师师德自律内生动力论、教师师德自律外生动力论、教师师德师心自律论、教师师德师行自律论、教师师德自律教师团队互动论,还提出了对教师师德＂六论＂深化研究的问题。
关键词: 研究性教学 工科 科学素质 分析
科学素质是衡量个人综合素质的因素之一。工科大学生是国家未来建设的中坚力量,其科学素质的提高无论是于国于己都具有十分重要的意义,而大学生科学素质的培养是一项复杂的系统工程,需要多方面的综合努力。针对水利工科学生的特点,开展研究性教学,改变＂填鸭式＂的教学模式,利用课堂教学、课程作业和实践性教学环节,于细微处有意识地加强工科学...
关键词: 实验教学体系 实践创新能力 武陵山片区
在国家实施武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划战略的社会发展的历史时期,吉首大学作为片区内唯一一所综合性大学,坚持办学定位,强化办学特色,充分利用＂平台＋模块＂的实验教学资源,科学构建＂五层次,六结合＂的实验教学体系。通过近年来的实践,学校在培养学生实践和创新能力,主动服务武陵山连片特困区社会发展方面取得了较为满意的效果,得到了...
关键词: 提炼 推演 图形设计
提炼与推演是图形设计中的两种思维方法。提炼是对原始图形的简化和统一,推演是基本形的生发演绎和多样变化。两者相辅相成,共同实现图形设计既简约又多样的目标。图形设计在艺术设计各个领域,比如标志、招贴、插画、包装和书籍等设计领域都有较大程度的应用,甚至一些设计项目主要依赖图形设计来赋予设计对象某种文化气息,所以图形设计的应用和...
关键词: 食品工艺实验 pbl教学法 综合素质
在食品工艺实验的教学中,对PBL教学法与传统教学法进行对比性研究。结果显示,PBL教学法的教学效果优于传统教学法。PBL教学,是先给学生提出相关的问题,在学习时,学生将食品工艺的理论知识与加工工艺实践有机地结合起来,这样可以培养学生的自学能力、查阅文献的能力、协作能力、动手能力等,提高学生的综合素质。在对食品工艺实验初步实施PBL教学...
关键词: 鲍德里亚 符号消费 批判理论 消费意识形态 象征交换
消费主义产生的前提是消费社会的诞生。消费社会首先是指物的丰盛,而且物不再是孤立的物,而是由＂全套＂的形式组成。在消费社会中,消费成为生产力。消费符号化,可操控化,通过消费个体完成自己的社会身份定位。物的符号化在于物的功能性失调,物被抽空成符号的存在。意识形态成为消费社会乃至日常生活中有效的引导和规训机制。解除社会的符号化或...
关键词: 二本院校教师 教学积极性 问题 对策
教学工作是大学的中心工作,教学水平的高低直接影响到大学生的培养质量。随着高校的扩招,教师教学任务加重、上岗培训时间缩短,高校部分教师的教学积极性受挫,这在二本院校尤为突出。从二本院校教师职场地位、职业价值和尊重需求、自我实现需求等方面对二本院校教师教学积极性不高的原因进行分析,从而提出提高二本院校教师教学积极性的对策。
关键词: 大专业平台 文化创意 教学模式 教学改革
成都大学顺应当前高等教育教学改革的发展趋势,探索创新型文化创意人才培养模式,通过在教育教学理念、人才培养模式创新、课程体系改革、教师激励机制等方面的创新改革,开创性地建设了文化创意大专业平台,对文化创意人才的培养进行了有效的探索和实践,取得了显著成效。
关键词: 食品质量与安全专业 人才培养 实践 认识
食品质量与安全专业教学,应该从专业建设的校内育人环境、专业人才培养设计、教师业务水平提升、全程导师制、学生科技活动与社会实践能力培养、办学软件条件改善和毕业生发展调查等方面介绍食品质量与安全专业人才培养的一些常规做法和创新探索,并对本科人才培养和专业建设提出一些建议。
关键词: 产品设计 案例研究教学 研究性教学
为了面向社会和市场需求输出专业人才,高校的专业课程教学越来越倾向于对研究性和实践性环节的强化。实践证明,传统的讲授式的教学方法在新的培养模式下效果不理想。因此,在教学实践中加强研究性教学的探索和研究是十分必要的。应该从课程性质、教学内容、教学策略等方面分别探讨在产品设计课程中开展案例研究教学的意义、可行性和关键问题,并结...
关键词: 校企合作 实验室建设 培养模式
校企合作共建实验室实现了高校和企业的资源共享和优势互补,已成为高校创新实验室建设发展的重要方向。围绕创新实验室建设的需求,结合校企合作建设创新实验室的实践,可以探索适合于高等学校创新实验室建设的校企合作的模式,运行机制以及更广泛的产学研平台建设的思路,为促进产学研结合及成果转化,创新实验教学模式与人才培养体系提供借鉴。
关键词: 基于问题 教学方法 学习小组 工程结构
基于问题的教学方法是在国内外教学实践中广泛得到应用的一种教学方法。课程组在工程结构课程教学中实践了基于问题的教学方法,突破了传统教学只注重课堂教学的框架,从课前、课堂、课后三个环节都采用基于问题的教学方法,取得了较好的教学效果。
关键词: 高校 数据采集 思考
教学基本状态数据采集是高校实施教学内部质量常态监控的有效途径,是教育部推进新一轮高校本科教学审核评估工作的重要举措。对广西师范大学2014年底首次开展的本科教学基本状态数据采集工作进行总结和反思,在此基础上,探讨和提出今后高校建设常态化和规范化本科教学基本状态数据采集工作的具体对策。
关键词: 大学生 综合能力 提高策略
随着各高校教育投入的增加,很多学校硬件条件都比过去改善很多,但当前大学生的综合实验能力仍有待提高。我们不能仅发展大众化的教育,也要真正将教育质量提上日程,包括大学生、研究生和博士生等各级人才的教育,否则我们的人才质量难以得到保障。
关键词: 建构主义 逐级推进 知识碎片
针对嵌入式系统课程要求知识面广、涉及基础课程多、要求学生的综合能力和实践能力强、教学难度大等问题,应该结合建构主义教学模式和教学方法,以建构主义核心思想为中心,在嵌入式系统课程开展中引导学生在一定的教学情景下,以协作形式,通过逐级推进和不断积累、整合知识碎片的方法,主动构建和完成对该课程的学习和实践,实现理论实用、技能过硬...
关键词: 研究生 培养质量 学术交流
开展经常性的学术交流是拓展研究生学术视野、提升思维层次、提高创新能力的重要途径,是提高人才培养质量的有力支撑。研究生内部学术交流是人才培养过程中的重要环节,是提高人才培养质量、打造高素质创新型军事人才的重要途径。作为军队院校,要充分认识研究生内部学术交流的重大意义,积极完善机制、开拓思路、构建平台,创新形成适合自身特点的...
关键词: 翻转课堂 教学模式 教学设计 研究 spoc
随着计算机技术和教学理念的不断更新,翻转课堂已经成为国内外教育领域的热门话题。翻转课堂的基本理念是教学流程变革所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。翻转课堂教学模式以大学计算机基础课程为例,可以设计较为完整的基于翻转课堂模式的教学设计方案,并予以实施。实践证明,翻转课堂教学模式对学生成绩的提高以及学习兴趣的增强都有积极...
关键词: 开放课程 发展路径 发展问题 发展趋势
通过比较的方法,可以分析我国开放课程两次转型发展的意义,三条发展路径的优劣,阐明开放课程发展中面临建设持续性缺乏、学习者留存率低、学习质量不高、知识产权保护等问题。强交互课程平台、微视频教学设计、全流程学习管理、试行课程学习认证等是开放课程发展的趋势。
关键词: 民族舞 大学教学 舞蹈教学方法
在艺术的种种表现形式中,舞蹈是一种独特的存在。我国是一个多民族的国家,民族舞蹈种类多样,舞蹈的艺术形式丰富。大学中对民族舞蹈的教学要根据我国当今社会的发展和学生的实际学习情况,循序渐进地展开研究和探讨,进而创新大学民族舞蹈教学的教育理论和实践教学。
关键词: 国际化素质 评价体系 指标
近年我国教育国际化进程逐步加快,越来越重视学生国际化素质的培养。应该利用文献研究法,在对国际化素质的内涵进行探讨的基础上,结合对几种国际化人才评价方法的分析与比较,规避其评价指标难以量化考核、主观因素影响大的问题,初步构建在高校中适用的,以定量评价为主、定性评价为辅的学生国际化素质评价指标体系。通过应用指标体系,为高校国际...
关键词: 研讨式 教学改革
《公司法》是我国法学本科生的专业主干课程,也是最基础的科目之一。从1994年至今,我国《公司法》历经了三次修正,一次修订,成为所有法律学门中最经常变动与修改的法律之一,这些变动对《公司法》课程教学的改革提出了挑战。我国《公司法》教学所面临的困难是教学方法上的创新。目前的课堂教学固定化、模式化,亟须进行全面的优化。在《公司法》本...
关键词: 小组讨论式 课堂教学改革 讨论 意义
小组讨论式课堂教学基于教学互动论、主题教育论和建构主义学习理论三方面。可以从改革的背景、内容和意义等几个方面谈应用型本科院校大学英语小组讨论式课堂教学改革的实施重点、意义及方法,指出应用型本科高校大学英语课堂教学改革势在必行。
关键词: 地方高校 艺术类专业 应用型人才
地方文化和人才需求决定着地方高校的办学理念。通过以福建省龙岩学院艺术学院为例,提出艺术类专业需在合理安排现有资源的前提下,注重培养学生的实践能力;同时合理整合当地文化资源,在加强特色科研的基础上,培养适应当地市场需求的应用型人才。
关键词: 三个自信 教学思考
＂三个自信＂的理论是思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的核心内容,在教学中教师要紧紧抓住学生实际和社会现实,树立问题意识、国际意识、学术意识,从理论层面、历史层面、实践层面和理想层面讲清讲透＂三个自信＂,坚定大学生的中国特色社会主义理想信念。
关键词: 军事院校 学员 领导力 博弈
军事院校学员领导力的培养是教员、学员队和学员三方协同配合完成的。以组织行为学的视角,对军事院校中特殊的环境领导力培养的双方博弈和三方博弈行为进行建模,并对模型的纳什均衡及其转变途径进行分析,能为军校学员的领导力培养提供参考。
关键词: 现实问题 高校
面向现实问题的马克思主义基本原理概论课教学,就是在教学过程中引入大家共同关注的社会现实问题,以马克思主义为理论资源、以对具体问题的探究和讨论为主要途径、以教师的引导为基本保障的教学模式。这一模式不仅可以使学生对马克思主义基本原理概论的学习从被动接受变为主动探究,而且有助于培养学生运用马克思主义理论观察、分析问题的习惯和...
关键词: 大学生 主观幸福感 影响因素
大学生主观幸福感是大学生生活质量的反映,对其身心健康及其成长与发展都有重要影响。本研究采用段建华修订的《主观幸福感量表》,对南京六所高校322名大学生的主观幸福感现状及其影响因素进行了较系统的考察。主要分析了性别、专业、生源、是否独生子女、月消费状况、睡眠状况、体育运动状况以及父母是否受过高等教育等因素对大学生主观幸福感...
关键词: 学习动机 认知理论 思想政治理论课
学习动机是直接推动学生学习的内部驱动力。由于受到自身及课程等因素的影响,大学生学习思想政治理论课的动力受限。思想政治理论课教师应针对大学生学习存在的问题,运用学习动机的相关认知理论,调动学生学习思想政治理论课的自觉性和主动性,促进学生自我成长与发展。
关键词: 人才培养 安全教育 思想政治教育
大学生的安全教育是高校人才培养的一项重要任务,是大学生思想政治教育的重要组成部分。系统分析新时期大学生安全教育面临的形势及重要意义,国外高校安全教育的经验和做法,基于天津大学的安全教育的特点与实践提出了构建＂三位一体＂的安全教育模式。围绕安全教育进行了深入思考和实践,形成了＂以安全教育课程为核心的课程教育＂、＂以学生为主...
关键词: 发展型学生工作 高校贫困生 资助理念
高校贫困生问题,是个经济问题,也是个发展问题。以发展型学生工作的理论与方法为视角,可以探讨资助工作的价值目标和发展机制的伦理原则,构建以＂经济资助＋精神资助＋能力培养＂＂他助—自助—助人＂＂无偿资助—有偿资助＂为主体的资助理念,实现从＂保障性资助＂到＂发展性资助＂的转变。
关键词: 公安院校 大学生 情商教育
公安院校大学生情商水平的高低不仅直接关系到其大学生活是否愉悦、学业能否顺利完成,而且直接关系到未来国家安全和社会治安秩序的维护,以及公民人身安全、人身自由和合法财产的保护。提升公安院校大学生情商水平的对策首先是开设情商教育理论和实践课程,其次要搭建＂院校—家庭—学生＂沟通平台,再次要将情商教育与社会教育接轨。
关键词: 思想政治 理想信念 价值取向 道德品质
当前,大学生理想信念和价值取向正发生着变化,他们在深层次相关问题上存在着的疑惑和模糊认识有扩大化的趋势。杭州市属高校大学生理想信念及价值取向整体状况积极健康,但道德品质有下降趋势、功利性趋于变强、抗挫能力下降。在此基础上,提出了创新高校思想政治教育载体、改善专业选择模式、加强校园文化创新工作、加强师德师风建设的建议。
关键词: 高校 助理班主任 班主任 新生
高校实行助理班主任工作模式,已有了一些经验和成果,但很少有这一模式的主体＂助理班主任＂的现身说法。随着高校招生规模的扩大,每年新入学的大学生的思想工作和日常管理工作都有着新的变化和特点,高校班主任面临的工作压力和负担越来越大。经过选拔的助理班主任需履行职责,处理、跨越与新生的＂代沟＂,发挥自己的优势,做好班主任的助手,做好自...
关键词: 家庭教养方式 自律性 厌学行为 大学生
家庭教养方式、自律性与大学生厌学程度三者的关系值得研究。研究采用父母教养方式评价量表（S-EMBU-C）修订中文版、大五人格量表中的自律性分量表、大学生厌学心理量表中的厌学行为分量表对部分在校大学生进行测量。采用相关分析对家庭教养方式、自律性和厌学程度三者的关系进行分析,采用分层回归方法对自律性在家庭教养方式与大学生厌学程度...
关键词: 军事课教育 生活化教学 实践
高校军事课教育是全民国防教育的重要组成部分,理应贴近生活、贴近实际、贴近学生。回归生活世界,军事课教育的实效性将得到提升,学生行为习惯将得到健康养成,最终将促进人才培养质量的提高。
关键词: 大学语文教学 学生接受 教材与讲授 兴趣激发 学科区别
大学语文课与中学语文课应有所区别,应该注重篇目与实际人生的联系,还应让学生了解作家的主要作品情况。大学语文课不是中学语文课的延续,而是更高层次的语文课。大学语文的授课形式应该朝着自由、活泼的方向发展,并与大学生的实际生活有更紧密的联系,如此方能体现其意义。大学语文教学中的实际问题和发展方向,分为学生的接受、教材的选择与讲授...
关键词: 大学英语 教学评价 综合性多元化 模式 设计 构建
大学英语教学评价应构建综合性多元评价模式,实现评价各要素的多元多样化,充分发挥评价对教学的反拨作用。大学英语教学评价应该从现有教学评价模式入手,详细研究综合性多元评价模式的体系构成、设计、构建及操作过程应注意的各种问题。
关键词: 旅游管理 人才 英语口语 教材
英语作为实现旅游产业国际化的重要语言工具,在地方应用型本科院校旅游管理专业人才培养中占有重要的地位。因此,加强旅游英语口语的教学工作是应用型旅游管理人才培养的重要环节之一。可是,目前旅游英语口语的有关教材存在诸多不足,在相当程度上不能满足应用型旅游管理人才培养的需要,应该在教材的内容增减、栏目的安排和对话练习题等方面加以...
关键词: 地方性本科高校 应用型人才 培养模式 课程体系
地方性本科高校英语专业该如何面对当代飞速发展的社会和激烈竞争的挑战,找准自己的定位,在优胜劣汰的激烈竞争中生存与发展下去,是一个非常值得认真思考的现实问题。从目前地方性本科高校英语专业的发展态势来看,原有的专业培养目标已不能满足新时代对新高素质应用型英语人才的要求;旧的人才培养模式已经不能适应竞争日趋激烈的就业市场。从巢...
关键词: 工程管理 pmbok 双语教学 实践
PMBOK双语教学是工程管理专业展开双语教学的新起点,教学组织和教学方法都处于探索和推进的阶段,有待进一步提高和逐步完善,教学经验有待积累,教学质量有待检验。在教学过程中,应该大力开展和其他专业教师之间的关于双语教学的交流和研讨,及时地分析问题,总结和推广教学经验。以管理学科为例,组织跨专业的双语教研活动,使双语教学更加系统、合理...
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