关键词：法治教育 教学定位 方法创新 

摘要：“法治中国”建设的国家战略对青年培养提出了更高的要求。高校法治教育的教学定位应为“法治素质教育”,具有文化教育、信念教育和理性教育的基本属性,以培养高素质的“法治公民”为导向。“三步立体式”教学法依偱“法条—法理—价值”的逻辑次序,注重法治论坛,经典研读,法治体验的全景、立体式呈现,激发学生的学习兴趣和探究潜能,强化学生的法治意识和公民责任。

大学教育杂志要求:

{1}选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。

{2}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。

{3}文章正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。

{4}同一种参考文献多次引用，要标为同一序号，文后不得多次著录；多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码，文后著录不再标识页码。

{5}中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

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