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大学教育杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
大学教育杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 信息论与编码 cdio 教学探讨 教学理念
信息论与编码课程是电子信息与通信工程专业一门重要的专业基础课程,具有课程内容抽象、涉及数学基础知识广泛,公式复杂众多及数学推导繁杂的特点。CDIO工程教育模式（构思、设计、实现和运作）继承和发展了欧美20多年来工程教育改革的理念,系统地提出了具有可操作性的能力培养、全面实施以及检验测评的十二条标准。该模式注重学生综合素质及创...
关键词: 计算机应用基础 立体化教材 多媒体
计算机应用基础立体化教材建设是计算机课程教学的重要组成部分。为适应计算机应用基础课程教学内容和教学手段的变化,要完成计算机应用基础立体化教材的编写。立体化教材应该具有独特的编写思路。立体化教材的架构包括纸质教材、多媒体学习课件和网络学习平台三个方面。计算机应用基础立体化教材的建设将促进学生计算机应用能力的提高,并培养学...
关键词: 数字滤波器 声音信号 陷波器
数字滤波器设计是数字信号处理实验教学的重要内容,传统的滤波器设计实验根据给定的技术指标,设计出满足该指标的系统函数,并通过观察系统的频率响应验证滤波性能。教师可以通过设计基于声音信号的数字滤波实验,将正弦噪声加入音乐信号中,让学生自主设计一个简单的陷波器滤除正弦噪声,通过听觉验证是否达到滤波效果。教学实践证明,采用声音信号...
关键词: 离散数学 教学内容 教学方法
离散数学是研究离散量的结构和相互关系的一门重要的基础课程。它可以为数据结构、编译原理、操作系统、可计算性理论、人工智能、形式语言与自动机、信息管理与检索以及开关理论等专业课程作必要的数学知识准备。同时离散数学也是研究自动控制、管理科学、电子工程等重要的数学工具。在离散数学教学过程中,教师可根据不同专业的不同要求,合理地...
关键词: 思维导图 仪器分析 教学应用
仪器分析是一门知识庞杂、系统性强的化学及相关专业基础必修课。思维导图作为新型思维工具,广泛应用于创意开发、会议管理等各个方面。实践证明其也是一种十分有效的教学工具,特别是对于自主学习能力特别强的大学生来说。采用思维导图方式进行仪器分析教学不但能破除思维定式,还能把新思维与旧形式有机地结合起来,极大地提高了学生的学习效率。
关键词: 微课 自动生化分析仪 临床生物化学与检验 实验教学
随着互联网技术的逐步发展,学习方式亦呈多元化趋势。微课作为新兴的现代化教学方式,其不仅能突破课时、教室的限制,而且对创建自主、开放的教学模式有促进作用。将微课应用于生化分析仪实验教学当中,能够有效地弥补传统课堂教学的不足,促进信息化教育的发展。
关键词: 数据结构 boppps模型 手机控
数据结构是计算机科学与技术专业的基础课,概念较多且算法复杂抽象,学生学习难度大,加之移动互联时代各种信息爆炸、手机控现象的出现,使原有的教学方法难以调动学生的学习积极性,导致数据结构的课堂效果并不理想。针对这些情况,教师可以将BOPPPS模型应用于数据结构课程教学中,以提高学生学习的积极性,从而提升数据结构的教学效果。
关键词: 机器码 原码 补码 反码 模
在计算机系统中,数值型数据采用机器码来表示,掌握不同机器码之间的内在联系,可以帮助学生深入理解补码的概念,该文从原码的定义出发,逐步引入补码,并阐释了补码定义过程中,选取模的方法;又从补码的计算引出反码。完整地表明了原码补码反码之间的内在联系。对机器码的理解具有一定的指导意义。
关键词: 旅游管理专业 统计学 教学研究
T-generation是新兴的“旅游一代”,其面临着跨学科学习环境、多元方法论学习任务。统计学作为量化研究范式的重要研究方法,是T-generation完成后续跨学科学习的重要基础课。在主客观因素共同影响下,T-generation对本科统计学的学习缺乏主观能动性,致使教学效果不佳。要改变这一现状,可以从合理化教学目标、主观心理调试、改善客观因素等方面入...
关键词: 高等数学 应用价值 文化价值
高等数学作为理工科的基础,在现代科学技术中的应用越来越广泛,已经成为现实社会中不可缺少的一部分。传统的高等数学教学模式根深蒂固,教学内容仍以理论知识为主。学生因不能充分认识高等数学的应用价值和文化价值,而产生了厌学情绪,致使高等数学的学习效果一直不佳。在高等数学课堂上引入数学文化,注重培养学生的数学思维,能为学生应用数学解...
关键词: 大物理教学体系 科学素质 创新能力
应用型本科院校大学物理教学改革面临着诸多新的挑战。应用型本科院校要创新大学物理教学模式,必须突出创新精神,强调能力培养与科教融合相结合;转变观念,重新审视大学物理的地位和作用,尝试“闲暇实验室”项目运行,构建“大物理教学体系”的新教学模式。
关键词: 微课 实验教学 计算机通信与网络
计算机通信与网络作为大多数本科院校通信和计算机类专业的基础课,在培养方案中占有重要的地位。教师可以将微课与计算机通信与网络实验教学相结合,对实验教学中存在的问题进行剖析与解读,并制作实验的微课视频。使用微课进行实验教学能显著提高学生对实验内容的掌握,有利于学生对知识的巩固。学生对微课的制作要求较高,教师需要深入思考如何提...
关键词: 简单磷酸盐 性质 实验探究 ph值
磷酸盐是很重要的化学物质,在生产、生活中都有广泛应用。简单磷酸盐是指正磷酸的各种盐：M3PO4,M2HPO4和MH2PO4（M为一价金属离子）。通过实验探究,可以得出简单磷酸盐的酸碱性、稳定性及与其他盐的反应规律,并用无机化学基本原理进行讨论、分析,以期对磷酸盐的教学提供帮助。
关键词: 任务驱动 仪器分析 教学模式 实践能力
仪器分析是一门应用性、实践性很强的学科。基于实践能力的培养,教师可以将任务驱动教学模式应用于仪器分析课堂教学中,给出模式的结构模型,提出组织实施的方案。教学实践证明,采用任务驱动教学方法能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力。
关键词: 微课 信号与系统 实例 教学设计
微课是一种简短及完整的教学活动,其特点是教学目标明确、教学时间短和利于自主学习等。信号与系统微课设计的关键问题,即教学内容筛选、微课教学实施方法和微课教学效果考核三个方面。随“互联网＋”在教育领域的普及和推广,需不断探索创新的教学方法和教学手段,推动信号与系统课程教学的改革。
关键词: 电力电子技术 教学模式 工程化教学
为了更好地适应经济和社会发展对应用型人才的需求,如何做好电力电子技术的工程化教学是教师要思考的问题。电力电子技术是一门理论性和实践性都很强的课程。针对目前电力电子技术课程教学中存在偏重理论轻实践的问题,在“能力轴＋教学圆”的创新教学模式下,教师可以通过改进教学手段,提高学生的工程化教学效果,使学生具备工程意识和工程素质,提...
关键词: 问题规约 逆向思维 系统平衡
规约法是人工智能所描述的知识表示的方法之一。运用逆向思维的思维方式,提出用问题规约法求解理论力学课程中物体系统平衡问题约束力的方法,并通过算例进行验证。算例证明该方法是一种解决物体系统平衡问题的最优化的方法。
关键词: 单片机原理及应用 智能仪器设计 proteus
单片机原理及应用课程是测控技术及仪器专业本科生的必修课,是学生掌握智能仪器设计理论和技术的基础,具有很强的实践性。在单片机原理及应用课程教学中,教师可以通过加强以数字温控仪的设计过程为例的智能仪器设计实例的教学,启发学生从需求分析出发,发现问题、分析问题并解决问题,从而加深学生对课程知识的理解和掌握,培养学生对专业知识的综...
关键词: 环境 绿色化学 教学 教学方法
绿色化学是化学学科的一个新兴研究领域。针对绿色化学的课程特点,教师在环境工程专业学生的绿色化学课程教学中采取研究性教学的方式,有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。这种方法对培养具有创造性思维的人才有重要意义。
关键词: 专业课教学 自学自讲教学环节 课堂参与度
在传统教学模式中,学生被动参与到课堂教学,预习不足、思考时间有限等因素都会抑制学生在课堂上的参与度和学习的积极性,从而降低课堂教学效率。“自学自讲”教学环节让学生自己准备资料、制作课件并完成课堂教学,能够有效提高学生对课堂的参与度,培养独立学习能力和团队精神。
关键词: 课程定位 指导思想 总体目标 实践项目
高等数学的基础性学科性质决定了其教学质量会直接影响到学生专业课和其他学科的学习。因此,准确定位教学改革的目标尤为重要。为适应时下社会发展和技术进步的需要,高校数学教学改革已是大势所趋,而要完成这一庞大的系统工程,确立恰当的课程定位、改革目标及指导思想,采取切实有效的改革方法则是中国教育工作者通向成功的必由之路。
关键词: 环保设备工程 专业认证 实践教学
环保设备工程专业是教育部新设立不久的一个工程类专业。为了满足工程专业认证制度对高校环保设备工程专业人才的培养要求,本研究从该专业实际出发,结合工程专业认证对实践教学体系构建的具体要求,明确专业实践教学体系构建的思路与目标,构建工程专业认证制度下的环保设备工程专业实践教学体系。
关键词: 过程装备与控制工程 专业方向 人才培养 课程设置
我国教育发展和教育国际化带给过程装备控制工程专业一些不容忽视的问题,特别是课程体系的拓宽,模糊了专业方向,影响了学生对专业内涵的正确理解和对专业知识的良好学习和把控。根据目前的课程体系,过程装备与控制工程应设置过程设备、过程机器和过程控制三个专业方向,然后再根据专业方向设置相应的课程。每个方向根据需要来设置自己的课程,不同...
关键词: 数控原理 教学改革 项目教学
为培养适应社会发展需要的应用型数控人才,针对数控原理与系统这门专业核心课程及相关实践环节,需要进行教学改革。在理论教学中,应突出“源于实践,联系实践,指导实践”的教学理念,结合多种教学方法进行授课。在实践教学中,引入以学生为主体的项目教学法,引导学生动脑、动手、通过交流与合作来完成项目任务。该课程的教学改革有利于提高学生学习...
关键词: cdio理念 船舶工程 人才培养 学位研究生 质量评估
随着我国研究生教育结构的调整和转型,专业学位研究生教育培养重点从以研究型研究生为主,转向以培养应用型研究生为主。CDIO教育理念的引入从理论的深度和广度上解决了船舶工程类专业学位研究生培养模式建构的难题。建构面向船舶工程类专业学位研究生的CDIO教育理念的全方位人才培养新模式,包括课程设置、学位论文选题、教学方法与实践教学、导...
关键词: 食品工程 cad 制图 毕业设计
食品工程CAD制图是食品类专业的一门重要课程。通过认证专业的毕业生在相关国家申请工程师认证时,将享有与本国毕业生的同等待遇。我院的食品科学与工程专业已经通过工程教育认证。食品工程CAD制图作为该专业的主要课程之一,对学生具有重要的作用。学生只有具有良好的绘图基础,才能做好毕业设计,才能为将来的进一步发展打下坚实的基础。
关键词: 电力工程 课程群 优化方案
电气工程及其自动化专业是传统的工程学科。可以针对电气工程及其自动化本科生“厚基础、宽口径、重能力”的培养要求,提出电力工程课程群的建设目标,分析课程群内不同课程的特点。优化课程群建设的具体方案,包括课程优化、实验优化及考核优化等三个角度。
关键词: 液压与气压传动 精品课程 课程建设
液压与气压传动是机械设计制造及其自动化专业的一门主要专业基础课。依托广东海洋大学机械设计制造及其自动化专业主干课程群,为做好液压与气压传动省级精品课程建设,我们搭建了网络教学平台和实践教学平台,这激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,培养了学生的创新、实践能力。
关键词: 高职护理 人文关怀 精神科护理学
目的：探讨人文关怀教学方案在精神科护理学教学中的应用效果。方法：随机整群抽取2014级118名高职护理专科生为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组采取传统教学,实验组在此基础上采用人文关怀教学方案进行教学。实验结束后调查两组学生人文关怀能力和实验组学生对新教学方案的满意度。结果：教学实验前后实验组人文关怀能力各维度及总分...
关键词: 翻转课堂 医学免疫学 病原生物学 微课
翻转课堂的教学理念是以学生为中心,关注的是学习主体的学习行为,是将传统的“先教后学”模式变成“先学后教”模式。以中医院校医学免疫学与病原生物学课程为例,按照理想的翻转课堂所需要具备的特征和要求来构建课程教学体系,以期为高校教育教学改革提供可借鉴的经验。
关键词: 护理学基础 护理专业 本科教育 学习动机
学习动机能通过影响本科护生的学习兴趣、学习态度、努力程度和任务坚持性等,间接地影响他们的学习效果。在对本科护生进行护理学基础课程的教学中,护理专业教师应采用激发与培养护生正确学习动机的方法,要点包括：注重内部动机,激发学习兴趣;设立问题情境,启发积极思维;使用反馈信息,进行适当评定;把握任务难度,控制最佳动机激起水平;引导正确...
关键词: 医学教育 内科学 教学改革
为打破传统医学教育的学科界限,避免医学生理论—实践、基础—临床相脱节的状况,复旦大学医学院内科学系自2014年起在八年制内科学教学中试点了以临床案例为起点,以疾病相关医学基础、疾病诊断、疾病治疗为线索的多学科整合式的教学模式,锻炼了学生以病例的诊治为中心的发散思维和横向思维,提高了学生综合运用所学知识的能力。这对培养临床型医...
关键词: 混合式学习 电工学 课堂教学 在线学习 自主学习
混合式学习模式将传统的课堂教学优势和网上学习优势相结合,有利于培养学生的学习兴趣和自主学习能力。目前电工学课程教学中存在一定的问题。基于混合式学习的电工学课程教学模式,充分体现“先学后教、促进学生主动学习”的理念,实现了传统的课堂教学和网上学习的融合。
关键词: 机械工程 测试技术 案例式教学 课程改革
机械工程测试技术是一门面向应用、实践性强的课程,其涉及范围广,知识面多。为在有限的课时范围内让学生掌握更多的知识点,案例式教学是一种比较好的教学方案。在案例式教学的实施过程中,应充分利用课前、课中和课后对案例的选择、探究与评价来完成教学知识的传授和学生能力的培养。近十年的课程教学和近两年的案例式课程改革表明,课程的案例式...
关键词: 本科教学 油气井工程 技术经济学 教学改革
油气井工程技术经济学研究钻完井工程实施的经济效果,是技术经济学和钻完井工程技术的有机结合。石油工程专业本科生学习油气井工程技术经济学有助于提高其对钻完井设计的认识,完善石油工程知识体系。以往的油气井工程技术经济课程教学存在课程内容与工程实际结合不紧密、教育教学方法僵化等问题,学生学习兴趣减弱,学习效果欠佳。在课程教学实践...
关键词: pbl 水力学 网络课程
PBL教学法符合建构主义学习理论及教学原则。通过开展基于PBL教学模式的水力学网络课程建设的应用实践,可以探讨水力学网络课程建设内容及教学设计方法。水力学网络课程教学模式包括学习目标设定、教学资源配置以及教学活动设计三部分,是实施高等函授教育的一种现代教育方式。
关键词: 生态学 实践教学 教学改革
实践教学是生态学教学的重要环节,而加强实践教学是生态学专业高质量人才培养的关键途径。通过分析生态学实践教学过程中存在的问题,可以提出相应的改革措施和建议,旨在为生态学专业实践教学内容与方法的改革,实现教学资源的优化配置等提供参考与借鉴。
关键词: 线性覆盖工具 方案设计 工作原理 对比分析
为了满足我国海洋石油的战略发展需求,海上油气田的开发重点逐渐从浅水走向深水。深水线性覆盖工具具有在水下可以高效利用水下ROV的优点,其对操作线性覆盖工具的水下ROV要求较低,能提高修井/完井的工作效率;在保养期间可以将主活塞缸与基座等分开保养,降低工具保养的难度和成本。深水线性覆盖工具具有技术创新性高、操作简单的特点。选择线性覆...
关键词: 专业认证 液压与气压传动 教学大纲 评价体系
为适应专业认证的要求,我们对液压与气压传动课程进行了改革,确定了新的课程目标,并对课程大纲、评价体系等部分进行了修订。课堂教学部分增加了流体力学基础部分在课程中的比重,让学生对力学部分有整体认识,为后续内容奠定了理论基础。修订了实验大纲,增加了设计类实验的数量,以培养学生灵活运用课堂所学知识的能力。建立了学生—任课教师—课...
关键词: 课程改革 给水排水管网 注册制度 gis技术
辽宁石油化工大学为适应“十三五”规划城市地下管廊建设的需求,积极培养适合社会发展的拥有新技术、高科技的新一代地下管网管理的应用型技术人才,基于给水排水管网系统的课程改革实践,推陈出新、优化教材,以创新思维统领教学;着眼于社会注册制度的需求与GIS技术的实际应用,不断探索适合人才培养的教学内容和方法,推动给排水科学与工程专业的发...
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