大学教育科学杂志

论办学理念

关键词: 办学理念  校风建设  专业设置  高校  学校管理  

"人才至上,教学为先,名师品牌"是具有普遍意义的办学理念.学校之间的差别在于特色.专业设置、人才质量、教学水平、校风建设等是学校特色的内容.无特色则无事物的界限,也无学校的比较和区分.把教育视为产业的观点、把"做大做强"作为办学的主张和将课题经费、技术专长参股到企业中与老板合伙并作为股东分红的做法,都是应该反省和纠正的反办学理念...

优化多元投入政策促进高等教育发展——“高等教育发展与财政政策国际研讨会”会议述要

关键词: 高等教育  教育财政  教育政策  质量评价  毕业生  就业  经费来源  多元化  国际研讨会  会议述要  

研讨会对政府高等教育财政政策的优化选择,大学经费来源多元化趋势、多样化发展要求的高等教育质量评价、就业市场与高等教育发展等进行了广泛研讨,指出在世界范围内大学经费来源多元化的趋势下高等教育财政政策应鼓励多元投入,促进公平、提高效率;在高等教育大众化的背景下要建立相应的质量评估体系,健全毕业生就业机制,促进高等教育健康发展.

审视中国高教三大板块——从精英到大众的分析

关键词: 高等教育  中国  办学形式  大众教育  精英教育  社会效益  办学效率  

普教、成教、自考三大板块是富有中国特色的高等教育办学形式,它形成于中国高等教育资源稀缺的精英化时代,彰显出其特色.随着高等教育大众化时代的到来,多功能的要求带来其内部结构的调整,改革和发展仍是三大板块应有的主题.

论大学弘扬科学教育

关键词: 科学教育  科学精神  大学  认知价值  

科学教育是一种以培育和提高受教育者的科学素养水平为根本目的的教育活动,是一种由科学知识教育、科学方法教育以及科学精神教育等多种要素构成的教育活动,其中科学精神教育是科学教育中最为核心的要素.当前大学科学教育中存在着过分狭隘专业化以及片面技术化、工具化的弊端.大学应充分挖掘科学文化深层的精神价值教育人:一方面,对科学文化应该...

法律评价框架下解读《民办教育促进法》——以“合理回报”和“独立学院”问题为例

关键词: 法律评价  合法性  合理性  合理回报  独立学院  中国  

大学应提供什么样的诚信教育

关键词: 大学生  诚信教育  高校  市场经济  助学贷款  教育内容  

从分析大学生不讲诚信的现象入手,考察了诚信的基本涵义和诚信作为古代基本道德规范的认识过程以及教育在诚信品格养成中的地位.由此反思当今大学生的诚信教育,提出了应在思想品德课中增加诚信的理性修养知识和市场经济诚信观的教育.

分类评价在研究型大学建设中的必要性及制度设计

关键词: 分类评价  制度设计  研究型大学  评估考核体系  运行机制  

从研究型大学这一层面,探讨了分类评价的作用及其制度设计问题.从准确定位、宏观管理和资源配置的角度,分析了分类评价在研究型大学建设中的必要性,初步提出了在研究型大学实行分类评价的设想,并论述了研究型大学在实施分类评价时应注意的几个问题.

学术、政府、市场在高等教育分层中的互动与制衡——伯顿·克拉克《高等教育新论》评析

关键词: 高等教育  地位层次  学术力量  政府力量  市场力量  办学质量  

随着高等教育规模的日趋扩大,高等教育机构的层次、类型也日趋复杂,高等教育的分层、分类过程越来越是一个在学术、政府和市场三元力量的相互制衡、协调、互动以及彼此间相互让渡中逐步形成的历史过程.高等院校地位层次的稳定性和多样性是学术力量、政府力量、市场力量相互制衡的结果.

从政本到校本：入世后我国教育管理模式变革的基本取向

关键词: 政本管理  校本管理  教育管理模式  入世  中国  办学自主权  标准化管理  

通过对政本管理与校本管理两种教育管理模式的社会历史背景、基本特征进行比较,指出校本管理是我国教育管理模式变革的基本取向,并提出了变革的具体思路与策略.

高校管理队伍专业化建设之思考

关键词: 高校  管理队伍专业化建设  学校管理  科学性原则  用人制度  人本原则  

高校管理队伍专业化建设是高校求得发展的必然选择.遵循特色原则、系统原则、政策性原则、人本原则、科学性原则与标准原则,抓住选聘、考评、薪酬、培训等四个环节,努力构建管理科学、运转协调的机制,推进高校管理队伍专业化建设.

知识经济时代高校人事管理工作的三个转变

关键词: 知识经济  高校  人事管理  学校管理  战略性管理  

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题.知识经济时代对高校人事管理工作提出了新的要求:要树立现代人事管理新理念;要由事务性管理转向战略性管理;要提高人事管理工作者的素质.

大学自主性制度的构建

关键词: 大学  自主性制度  学术自由  办学自主权  办学目标  学校管理  

大学自主性的传统意蕴是大学自治和学术自由.大学自主性制度既是保障大学核心理念的制度体现,又是处理大学与外部关系的行为准则.大学自主性制度的缺失是长期制约和影响大学发展的制度性障碍,是"大学危机"的根源所在.大学自主性的追寻、自主性制度的构建,既是大学追求的重要目标,也是解决政府、市场与大学关系的首选路径.

人才强省战略与高等学校人才培养——基于高校教学质量的调查与分析

关键词: 人才强省战略  高校  教学质量  人才培养  调查分析  甘肃  教学手段  

高等学校要为实施人才强省战略提供人才和智力保证,首先要解决的一个问题是,要通过改革和发展,进一步扩大高等教育人才培养的数量,提高人才培养的质量.高等教育发展的基础是规模,但核心是质量,这是一个问题的两个方面.没有数量的增长就谈不上发展,但没有质量保证的发展就只能是一种缺乏效益的发展,而质量需要高校提供一定的保证作为基础.为此,通...

高校大学生创新能力培养现状及对策研究

关键词: 大学生  创新能力  创新教育  高校  专业设置  教育环境  素质教育  

运用小组访谈和问卷调查两种研究方法,调查了北京5所高校和河北8所高校在校大学生创新能力的培养状况,发现大学生对创新能力培养的认识与实践严重脱节,分析了导致这一现象的个人因素和学校因素,并有针对性地提出了一些解决对策.

关于高等学校课程考试的统计分析报告

关键词: 课程考试  正态分布  教育测量  教育统计  高校  统计分析报告  

运用实证的方法,通过对高等学校一个专业两个年级全部课程考试成绩的统计分析,从一个侧面了解了高校课程考试的现状,探讨了课程考试与教学质量的关系.

《国际商法》英汉双语教学初探

关键词: 双语教学  沉浸型教学  过渡型教学  教学内容  教学目标  英语教学  高校  

英语教学中跨文化交际能力的培养

关键词: 英语教学  文化差异  价值观  跨文化交际能力  高校  教学质量  教学方法  

加入WTO意味着中西文化的进一步交融与中西价值观的碰撞,这就要求在英语教学中,不仅要重视学生语言能力的训练,更要加强他们跨文化交际能力的培养.因为语言教学的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行自如、流利交际的能力.

创建系列化和立体化的混凝土结构教材体系

关键词: 混凝土结构  系列化  立体化  教材体系  土木工程专业  高校  

回顾了近几年来我国高等教育事业的可喜变化,论述了由于高等教育变化对高校教材提出的要求,讨论了混凝土结构教材在土木工程专业学生培养和教学中的重要作用,指出了混凝土结构教材方面存在的问题及创建系列化和立体化混凝土结构教材的重要性,提出了创建系列化和立体化混凝土结构教材的具体内容与方法.

大学生体育素养略论

关键词: 大学生  体育素养  略论  高校  体育教学  课外活动  课程资源  教学内容  

大学体育教育应注重大学生体育素养的培养与提高.对当前大学生体育素养的现状进行了分析,对高校体育课教学与课外活动中如何更加有效地培养与提高大学生体育素养提供了一些新措施.

论网络自主学习环境的创设

关键词: 学习风格  量表  网络学习  学习环境  自主学习  问题情境  

学习环境的创设对网络教育至关重要,它在网络课件中的体现程度已成为衡量一个精品课件的标准.网络课程中的学习环境应包括自主学习环境与协作学习环境两部分.自主学习环境的设计包括直观情境、知识情境、问题情境的创设.基于Fleming的VARK学习类型测量表和Fielder的ILS量表所确定的学习风格类型,结合有关的调查结果,探讨适应学习者学习风格的自...

钟情书院谱新篇——评邓洪波著《中国书院史》

关键词: 书院  书评  邓洪波  中国  高等教育史  

宋代河南书院制度的确立与经营管理模式

关键词: 宋代  河南  书院制度  经营管理  中国  高等教育史  

宋代河南书院在宽松的环境中经过多年的发展,形成了自己鲜明的特色,为统治者培养了一大批人才,基本上可以代表当时以及书院发展的最高水平,构成了书院发展史中不可或缺的重要组成部分.对宋代河南书院教育的研究有助于全面了解和把握书院整体的发展情况及其规律.

白鹭洲书院的历史变迁与儒学教育

关键词: 白鹭洲书院  儒学教育  吉安市  中国  高等教育史  学术风气  科举考试  

白鹭洲书院为江西最著名的书院之一,由宋至清,历经六百余年.书院的建成与理学密切相关.宋明时期,书院科举、学术活动并重,其灵活的教学方式与活跃的学术思想大大推动了吉安府儒学的发展.此时理学与书院关系密切,一些理学大师的学术思想通过书院得到了传播和继承.书院制度为理学的传播与社会实践提供了保障.清中叶以后随着官方办学主动性的增加,...

台、港、澳私立高校评估与质量保障调研报告

关键词: 澳门  香港  台湾省  私立高校  教育评估  质量保障  调研报告  

台港澳私立高等教育与大陆民办高等教育处在各自不同的发展环境,在教育评估和质量保障方面与大陆存在很多不同之处.台湾"教育部"开展的教育评鉴在评鉴项目、评鉴步骤、评鉴院校分类、专业分类以及评鉴结果的处理上都有鲜明的特色,而且私立高校在教育评鉴中拥有一定的发言权,可较好地保证教育评鉴的公平和切合实际.香港私立高校的外部评估机构是...

大学的捐赠基金研究

关键词: 大学  捐赠基金  学术价值观  制度建设  校友会  

捐赠是一种具有悠久历史的慈善行为.大学获得捐赠基金有利于缓解经费紧张的压力.因此,大学有必要扩大捐赠的来源,并采取相应的策略,使捐赠活动经常化、制度化、规范化.大学应成立捐赠基金会统一管理捐赠基金,并聘请金融专家负责其运作,实现保值、增值.大学捐赠活动必须接受伦理价值的追问,遵从大学学术价值观.我国大学应借鉴国外大学的经验,提高...

教育研究思想方法的后现代转向

关键词: 教育研究  思想方法  后现代主义  价值取向  人本主义  

后现代主义对传统封闭、简单、僵化的思想方法的彻底解构为我们提供了认识和理解世界的新思路.在这一思路的指引下,我国的教育研究思想方法出现了思想方式由二元对立转向多元纷争、研究视角由唯理性转向非理性、价值取向由科学主义转向人本主义、话语结构由权威桎梏转向对话创新的四个基本趋势.

教学管理与课程管理的关系

关键词: 课程管理  教学管理  数量管理  分类管理  高校  

课程管理是教学管理的核心内容.课程不只是质量管理,还必须有数量管理、分类管理、开发性管理.课程的个性化反映学校个性,也是培养有个性的创造性人才的关键.

湖南大学高等教育研究所简介

关键词: 湖南大学  高等教育研究所  科研机构  师资力量  机构设置  

湖南大学高等教育研究所创建于1980年，始称高等教育研究室，1987年独立设所。当时主要从事高等教育研究及《机械工业高教研究》期刊的编辑、出版、发行工作。1998年获得高等教育学硕士学位授予权，是湖南省最早设立的高等教育学硕士学位授予点之一。2003年获准教育经济与管理硕士学位授予权。目前，该所是集教学、

教育服务供求论——高等教育过程与结构研究的新视角

关键词: 教育服务  教育供求  高等教育  教育经济学  刘俊学  书评  

近年来，随着劳动力资源由“计划配置”向“市场配置”的转变，求学者及其家庭对学校与专业的选择愿望日益增强，一般院校特别是高职高专院校，新生入学到校率呈逐年下降的趋势，学生休学、退学、转学等比例逐年上升。求学者市场主体意识逐渐增强，高等教育已步入“选择性教育”阶段，学校与教育需求者之间建立了一种新型平等的教育供求关系。