关键词：高水平综合大学 教师教育 

摘要：“以师范院校为主体、综合大学参与”是我国教师教育发展的基本方针。研究表明，我国高水平综合大学参与教师教育存在的问题有：参与的积极性不高；参与教师教育的基础十分薄弱；注重职后培训，忽视职前教师培养；缺乏教师教育文化的氛围等等。基于此，我国高水平综合大学要承担起教师教育的社会责任；加大参与教师教育的投入；加强教师培训与培养一体化：以及培育教师教育文化氛围。

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