大学教育科学杂志

从排行到适切：论旗舰大学的范式转型

关键词: 旗舰大学  研究型大学  大学治理  排名  世界一流大学  

“世界一流大学”是一个即便没有得到充分解释也至少耳熟能详的概念。通常认为，世界一流大学应该具备如下特征：卓越的科研产出、优秀的文化、一流的设备以及超越国界的声誉。但是最重要的也许是，这类院校在一个或多个盈利或非盈利机构每年的排名榜中名次靠前。对许多政府教育部长和全世界大多数大学来说。跻身排名榜前列就是世界一流大学的根...

教育：唤起美好事物的欲求

关键词: 教育  美好事物  个体成人  苏格拉底  教育灵魂  教育本质  教育目的  

“什么是教育”的问题，乃是那种值得我们永远去探究的问题。本文试图回到个体和人类的美好教育记忆，来探寻好的教育的真谛。教育作为一种以育人为中心的活动，其核心正在于激活个体对美好事物的欲求，并以之引导人成为‘火’。这里的美好事物正是包蕴在日常生活世界之中又超越于日常生活之上的以真、善、美为核心的价值事物。美好事物的欲求奠...

论大学理想的五大特性

关键词: 大学理想  浪漫性  超越性  理论性  完美性  动力性  

大学理想的特性主要体现为浪漫性、超越性、理论性、完美性与动力性五个方面。浪漫性表现为未来指向于浪漫表达方式。回归完整的人性与卓尔不群；超越性表现为对现实和有限的超越，通过对现实和有限的反思与批判，构想完整意义的大学；理论性表现为其不同于一般理想，通过理论构架、理论推理与理论预断论证大学发展的未来走向；完美性表现为对整...

高水平大学发展创新创业型成人教育面临的困境及对策

关键词: 高水平大学  成人教育  创新教育  创业教育  对策  

创新创业型成人教育是面向成人，以培养成人的创新创业意识和能力为主要目标的教育；发展创新创业型成人教育是培养大批具有创新创业意识与能力的人才的重要途径。我国高水平大学在发展创新创业型成人教育的过程中存在办学积极性不高、资源投入不足、成效与责任不匹配等问题。究其原因，一是对成人教育的认识不科学；二是对自身的定位不准确；三...

公共财政资助民办高等教育的理论辩护

关键词: 公共财政  资助  民办高等教育  民办高校  政策研究  

公共产品理论、外部性理论、高等教育成本分担理论、公平性理论等经济学、管理学基本理论从必要性、合理性、合法性等方面为公共财政资助民办高等教育提供了较为充分的理论依据，但出于技术上的、战略上的、观念上的种种原因，至今仍存在着诸多对公共财政资助民办高等教育必要性和合理性的质疑与反对。尽管目前针对公共财政资助民办高等教育的政...

高等教育专业综合评价的价值取向和路径选择——基于建构主义评估方法论的视角

关键词: 高等教育专业综合评价  建构主义方法论  价值多元  质性评价  主体多元  

建构主义评估方法论，强调教育活动的利益相关者共同参与评价，支持多重价值观并存，主张通过利益相关者们反复论辩、协商来建构一种共同认识。从建构主义方法论的角度看，我国现阶段专业综合评价存在结构性缺失，评价理念上缺乏多元角度，价值取向缺乏“人化”的价值理性。技术方法缺乏质性分析。基于此。我国高等教育专业综合评价在价值取向应...

高等教育在新型工业化进程中的价值选择

关键词: 新型工业  高等教育  价值选择  

高等教育是社会的一个子系统，通过其人才培养、学术研究及服务社会三大功能与社会经济之间维持或亲或疏的互动关系，呈现为引领社会经济发展、适应社会经济发展或独立于社会经济发展等三种不同的价值取向。当前，我国工业化进程正处于中期阶段，新型工业化道路有赖于科教兴国和可持续发展战略，有赖于高等教育智力和创新的支持。发达国家工业化...

人性假设理论视阈下地方高校教师流动的影响因素及管理对策

关键词: 教师管理  地方高校教师流动  人性假设理论  影响因素  对策  

由于地方高校师资管理理念陈旧、管理效率低下，教师的频繁流动不仅不能为地方高校注入新鲜的血液，增强师资力量，反而加深了有限的高等教育资源在不同层次高校间分布的“非均衡”程度。造成大量地方高校优秀教师流失。其根源是基于不同人性假设的不同需求在个人与组织间的博弈。因此，横向上从“复杂人”、“经济人”、“自我实现人”、“社会...

创新本科生导师制 重塑现代大学教育理念

关键词: 本科生导师制  现代大学教育  牛津模式  教育理念  

十余年来，我国高校纷纷自发试行本科生导师制。一般认为本科生导师制源于英国牛津大学，我们仿效的是牛津模式。牛津模式的本科生导师制源于西方哲学思想传统，是西方哲学思想自身防止知识固化的一种内在机制。但是，从根本上说，它依然属于知识与认知理性的范畴，因而无法彻底解决由此带来的种种弊端。我国现代大学制度源自西方，因而也不可避...

本科生导师制：类型、实施现状及完善对策

关键词: 教学管理模式  本科生导师制  类型  现状  对策  

19世纪末20世纪初，西方各国将导师制引入本科生教育。随着高校扩招，我国高校在校大学生数量骤增，原有的学年制教育体系、以班级为单位的授课模式及以辅导员和班主任为主的管理模式都受到挑战与冲击。为此，导师制被引入本科生教育管理体系。我国本科生导师制基本上分为全程、年级及精英三种类型。本科生导师制不仅弥补了学分制的缺陷，融洽了...

生活导师制：本科生入学适应教育新模式

关键词: 教学管理模式  生活导师制  本科学生  入学适应教育  

本科学生能否顺利地适应大学生活，不但在个体一生发展中占有重要地位，而且还会对社会未来的发展产生不可估量的影响。结合目前各高校导师制和学长制的研究与实践情况，湖南大学岳麓书院尝试构建了一种基于生活导师制的本科学生入学适应教育模式。通过采用《中国大学生适应性量表（CCSAS）》进行问卷调查和网上调研，对比湖南大学八个自主招生...

西南联大教育成就的历史情境分析

关键词: 西南联大  学术自由  民主管理  历史情境  大学自治  

西南联大在短短的8年办学历史中，在极其艰苦的条件下，培养出大批杰出人才，不能不让人惊叹她的巨大教育成就。研究者将西南联大的成功归咎于大学自治、学术自由、民主管理等因素，但是对这些要素是在什么样的历史情境中形成的关注不多。通过继续追问这些要素生成的历史情境，有助于探讨西南联大的精神，学术独立与自由，民主管理在当时历史情...

高校基层教研室的演化与重建

关键词: 教研室  教学研究组织  基层教学组织  教师发展组织  演化  重建  

大学教学改革的持续深入离不开教学组织的有力支持。教研室是我国高校的基层教学组织，在保障教学质量方面发挥了重要作用。历史上，教研室的发展经历了初创期、定型期、恢复期和转型期、虚化期四个基本阶段。当前，高校教研室发展呈现出边缘化的现象，其原因主要源自我国高等教育发展模式转换、强科研弱教学的办学导向、教学改革“精英主义”和...

依法监管，防治结合——美国学术不端治理体系的结构与特点

关键词: 学术不端  学术腐败  治理体系  依法监管  防治结合  专业协会  美国  

随着学术生态系统发生深刻变化，学术不端现象开始凸显，构建学术不端治理体系已成为各国政府的普遍做法。美国从20世纪80年代初开始关注学术不端治理问题，经过三十多年建设，已经形成结构清晰、职责分明、依法监管、防治结合的学术不端治理体系。本文力图从美国战后学术系统变化的角度切入，深入剖析其学术不端现象产生的客观原因和背景以及政...

多元·科学·规范：美国高校学生评教制度管窥

关键词: 美国高校  学生评教  评教制度  评教流程  教学有效性  

美国高校学生评教已有90余年历史，评教目的由单一走向多元，评教工具形式多样、内容渐成共识。评价体系实施有序，评教数据处理规范、结果反馈合理等特点已成为学生评教工作有效实施的基石。美国高校学生评教经验启示我们：提高参与者对学生评教活动的认识；鼓励评估专家建立评教指标数据库，设计科学的学生评教量表；恰当处理造成评教偏差的潜...

美国研究生助学金制度及其对我国的启示

关键词: 教育管理政策  研究生  助学金制度  实施办法  美国  

建立健全研究生助学金制度是培养高端人才的必由之路。美国的研究生助学金制度体系完整、机制健全，其建立是为满足美国提高综合国力的现实需要。是改善研究生教育质量的关键要素，也是维系美国教育国际影响力的必然选择。美国研究生助学金管理制度具有规范化、公开化的特点，其征信、监督机制也较为完善，良好的管理保障了助学金申请和评定进展...

整体就读经历视角下的美国高校学生宿舍教育方案研究——以康奈尔大学生活学习社区为例

关键词: 整体就读经历  学生管理  大学宿舍教育  宿舍教育方案  生活学习社区  美国  

美国的高校从学生整体就读经历的角度，普遍把住宿与学习结合起来，成立生活学习社区，设计宿舍教育方案，有意识地把宿舍改造成育人的场所，赋予宿舍提升学生学习成果与促进学生全面发展的教育功能。宿舍教育方案一般包括主题、课程、系列活动、教师、专业的宿舍事务人员等要素。借鉴美国的经验，我国大学宿舍应从管理功能向教育功能转变，建立...

大学的魂之魂

关键词: 灵魂  哲学  大学  大学精神  校魂  大学哲学  

大学的魂中之魂是哲学。高水平的哲学应当是有魂的大学之魂，它必然是系于高水平的教授队伍身上的。承载于教授、校长身上的理念和精神成为大学之魂；这种信念或神性一类的东西，又集中表现于他们的哲学精神，包括哲学兴趣以及在其活动中不可避免的哲学思考和自觉不自觉的探索。

英文摘要

关键词: 期刊  编辑工作  英文  摘要  

社会主义核心价值观的“内外兼修”之研究——兼评《社会主义核心价值观的“内省”与“外化”》

关键词: 社会主义核心价值观  外化  内省  社会主义现代化建设  江苏人民出版社  现实要求  社会问题  传统文化  

党的十八大以来，我国社会主义现代化建设与改革的步伐进一步加快，我们更应当着眼于时代和现实要求，积极倡导“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，用辩证的思维与方法来思考、面对和解决社会问题。黄进教授在《社会主义核心价值观的“内省”与“外化”》（江苏人民出版...

从音乐传承发展中探寻中国音乐教育历史起源——评《中国古代音乐教育》

关键词: 音乐教育体制  中国音乐文化  传承发展  历史起源  古代  西方音乐文化  社会变革  文化转型  

中国音乐文化在深刻的社会变革中，尤其在与西方音乐文化的交流碰撞中，发生了新的文化转型，形成了新的音乐教育体制。在这种转变中，音乐教育面对机遇，如何在传承与发展中探索、选择新的方向，确立自身文化价值，深受业界学者重视和热议，因此也涌现一些值得关注的研究成果。

音乐哲学思维下的音乐美学——评《音乐哲学的美学问题研究》

关键词: 音乐哲学  音乐美学  美学问题  哲学思维  学科建设  美学研究  中国音乐  20世纪  

近年来，“音乐哲学”和“音乐美学”两个术语，在学术界各类研讨会上被频繁提及，如“音乐美学与音乐哲学的内涵异同”、“音乐美学与音乐哲学的关联及互动”、“20世纪中国音乐美学研究及相关学科建设”等。关于“音乐美学”与“音乐哲学”的关系，长期以来学术界对此的研究可归纳为三类观点：第一类观点认为音乐美学和音乐哲学是两个完全不同...

合同法中的矫正主义与当代道德建构——评《合同法与道德》

关键词: 法与道德  合同法  道德建构  市场经济  利润最大化  当代  主义  矫正  

市场经济是当今社会主要经济体系。在市场经济中，人与人之间最重要的关系是契约关系，这是一种有关契约的法律规范，也就是合同法。市场经济中人们的一切活动都在合同法规范下有序进行，而经济活动带来的经济利润最大化是一切活动的核心标准。然而，在经济繁荣的外表下，道德和法律遭到越来越多的蔑视，人们经常漠视各种道德准则，变得自私自利...

从日语教育中探寻日本文化研究现状——评《日语教学与日本刘匕研究》

关键词: 日语教学  文化研究  日本  日语教育  现状  日语研究  学术著作  教育实践  

当前，我国日语研究取得了较显著的成绩，出版了一系列学术著作，创新了我国的日语教育实践，也促进了中日两国文化的深入交流，对解决政治争端、开辟友好合作的两国新关系具有重要意义。但同时，我国日语研究也存在较多问题，已出版的学术著作主要从日语教育理论或者日本文化研究层面出发，研究相对单一和空洞。

集教学指导与学术研究于一体的经典力作——评《高级商务英语写作》

关键词: 商务英语写作  学术研究  教学指导  力作  课程教学模式  对外开放  世界经济  文化交流  

由于对外开放的不断深化，中国与世界经济、文化交流越来越频繁，商务英语已经变得越来越重要。近几年，国内很多学者对商务英语的研究不断拓展，使之成为语言文化界关注的焦点问题，尤其对于后现代课程背景下的英语教育界来说，商务英语写作课程教学模式的创新也备受关注。

学生组织治理与大学管理的内在联系——评《成功大学的管理之道》

关键词: 成功大学  大学管理  组织治理  北京大学出版社  学生  评价机构  国际化程度  财务政策  

一个大学成功的因素有很多，比如财务政策、教学质量、学科基础等等。现今很多研究或评价机构也列出了成功大学的标准，像数、学校国际化程度等。然而，在这众多可能的因素中，迈克尔·夏托克指出。良好有效的大学管理系统和方法对于大学的成功与否起着举足轻重的作用。迈克尔·夏托克在他的著作《成功大学的管理之道》（北京大学出版社，2006年版...

翻转课堂在中国的发展与实务研究——评《翻转课堂与微课程教学法》

关键词: 课堂教学实践  课程教学  实务研究  教学法  中国  知识系统  内容教学  专业知识  

有关微课程课堂教学的专著不外乎三类。第一，从学生学习的角度出发，侧重于对课本或教材微观知识、技巧和策略的介绍；第二。从课程内容教学的知识系统出发，以更宏观的视角介绍课堂教学的相关理论和方法，侧重于理论；第三，从教师研习微课程教学的角度出发，在讨论课堂教学实践问题的过程中介绍教师在研究和实践中所需要的专业知识、教学方法...

研究职教体系建设和应用型本科转型变革的力作——评《职业教育的阶梯：高职专科与应用型本科衔接》

关键词: 现代职业教育体系  应用型本科教育  高职专科教育  学校转型  有机衔接  职教体系  变革  高等教育转型  

国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）提出，“到2020年，形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”，并明确提出探索发展本科层次职业教育，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。当前，我国构建现代职业教育体系和加快应用型本科院校转型已经成为职业教育改革发展和高等...

走下圣坛的孔子：教育生平及其思想大观——评《去圣乃得真孔子：论语纵横读》

关键词: 教育成就  孔子  论语  生平  尊重  

研究和评价孔子的学者及专著不少，但是敢把孔子请下圣坛的人并不多。实际上，不管孔子是不是圣人，他的思想和教育成就是有着深远影响的，都是受世人敬仰的。孔子本质上也是平凡的人，不过是他做出的成就比较突出一些，其思想言论引起了世界人们的共鸣，所以他获得后人的尊重是必然的。