大学教育科学杂志

论本科教育的目标与通识教育的价值

关键词: 本科教育  目标  通识教育  专业教育  独立精神  自由思想  

从学生的角度，特别是学生认识自我的角度阐述了本科教育的目标。这一目标就是帮助学生发现自我。通识教育作为普遍知识的教育、融会贯通的教育、人类文化遗产的教育，可以最好地帮助学生实现这一目标。为了实现学生发现自我的目标，通识教育与专业教育还具有不同的价值。而要实现这一目标，“独立精神、自由思想”是其基本的，也是最重要的前提...

改革开放以来我国高等教育改革的回顾与前瞻

关键词: 高等教育  改革  回顾  反思  前瞻  内涵发展  发展模式  

改革开放以来，以四次全国教育工作会议的召开及四个重要文件的颁布为标志，我国高等教育改革大致可以划分为改革启动、改革探索、改革深化和综合改革四个阶段。改革尽管取得重大成就，但也存在着改革以实现教育的外部价值为目标，较少关注教育的内在价值；政府主导高等教育改革。忽视高校的主体地位和市场的调节作用；外部压力是推动高等教育改...

三分法：成人高等教育人才培养的新思维

关键词: 三分法  成人高等教育  人才培养  湖南农业大学  新思维  

籀要：在经济社会新常态、教育改革新发展与成人学习新需求的大背景下，“倒逼”成人高等教育人才培养模式创新成为一种必然趋势。为此，湖南农业大学的成人高等教育经过多年的教学改革与实践．创造性地建立起了以“分类、分层、分段”为核心的“三分法”成人高等教育人才培养体系，提出“三需并举”的教学原则、“三分多维”的教学设计、“三成...

现代大学中“人格之治”的特殊意蕴

关键词: 人格之治  人治  特殊性  大学治理  教育本位  大学共同体  

现代大学治理日趋重视“人”的主体地位，强调治理者具备高尚人格发展水平，注重治理方式符合人格发展规律，关注治理所涉及主体的人格都能得到健康发展。本文根据“人格之治”的内涵和外延，以“人格之治”的古今中外存在状态、发展脉络作为切入点。探讨了“人格之治”和“人治”的联系和区别，分析了“人格之治”对于大学办学和人才培养的特殊...

协调发展：高校学生核心素养培养的质量理念

关键词: 协调发展  高校学生  核心素养  价值理念  思维方式  实现方法  

协调发展集中体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用。是认识论和方法论的高度统一。具有深刻的哲学意蕴。从协调发展理念出发。去审视和反思目前高等教育的现状，将时间性与空间性教育过程、外显性与渗透性实现方法、传统性与现代性教育载体进行融合、互补。不仅可以在有效化解矛盾过程中积极引导各类教育要素相互配合、协调运转，实现高等教...

中国大学校名乱象及其治理思路

关键词: 大学治理  大学校名  校名乱象  内部治理  外部治理  

近几年来。中国大学更名浪潮风起云涌。在这股浪潮背后存在着种种乱象，其主要表现为高度趋同化。这些乱象是传统思想和社会现实等多重作用下导致的结果，已对高等教育秩序造成了负面影响，到了非治理不可的地步。大学治理是大学内在理性发展的必然，校名治理应成为大学治理的重要方面。治理从理论上有外部和内部两条路径。校名治理需要政府有关...

书院教育传统与现代大学教育的融合——岳麓书院实施本科生导师制的探索与思考

关键词: 教学管理模式  传统书院教育  本科生导师制  岳麓书院  学业导师制  生活导师制  班级导师制  

本科生导师制源于西方。在中国实施本科生导师制，我们应当从深厚悠久的中华历史文化中吸取营养。传统书院教育注重品格养成，师生关系密切。重视因材施教，强调学生自主学习与教师精神引领的结合，可以为本科生导师制的完善提供借鉴与启示。岳麓书院作为千年学府，文化底蕴深厚，传统教育资源丰富，在接通传统教育与现代教育方面具有独特的优势...

大学翻转课堂教学效果实证研究——以《财务学及技术基础》课程翻转教学为例

关键词: 大学  财务学  翻转课堂  实证  

通过对翻转课堂研究文献的梳理，总结国内外翻转课堂教学改革的主要经验和不足。结合“财务学及技术基础”课程翻转教学实践，对学生学习行为、效果及其相互关系的实证研究发现，大学翻转课堂的教学效果取决于线上、线下两个讨论的设计和组织。大学翻转课堂教学的关键是微课建设；基础是“题库”建设；慕课平台是重要条件；课程考核设计是“牛鼻...

教与学：训诂原意考释

关键词: 教  学  示范  浸身  

“教”与“学”始终是教育学以及教育哲学所探讨的核心话题。然而。相关专题或停留在空洞的文字演绎上，或仍流连于概念论的偏解。就中国文化来说，指规“教”与“学”之意。则当始自训诂而非西学的概念论模式。汉字的宇义寓于它的形中，打开字形之所指即敞亮了“教”之原义。“学”亦如此。借助中国文化的训诂、文字、音韵学等，重释“教”与“...

大数据时代地方师范院校培养乡村教师的供给侧改革

关键词: 教师教育  本土化培养  供给侧改革  

目前，地方师范院校在人才培养目标上城市化、功利化明显。忽视了教育的城乡统筹和广大师范生要到乡村就业的特殊性；在人才培养过程中，过于强调学科本位。忽视教师专业化培养；在人才培养的评价上，强调显现的知识考核。忽视素养特别是以乡村教育情怀为特征的农村教师的师德评价。问题主要表现在：重视“知识能力素质”忽视“恋乡情怀”、重视...

以教学为中心：美国文理学院的教师招聘机制分析——以麦卡莱斯特学院为例

关键词: 以教学为中心  大学教师  招聘机制  文理学院  麦卡莱斯特学院  

美国文理学院以重视本科教学著称。并以卓越本科教学闻名。对麦卡莱斯特学院教师招聘理念、制度、方法及过程的研究表明，文理学院在教师招聘环节中，深刻体现了以教学为中心的特点。具体表现为：明确学校办学定位，科学论证岗位需求；招聘条件清晰具体，重点考察教学能力；招聘过程中学术权力和行政权力保持互动．学术权力占主导地位；发挥同行...

教育学专业本科培养目标的固有传统与变化趋势——基于全国92所高校的文本分析

关键词: 培养目标  教育学专业  本科  质化研究  师范院校  教师教育  

接要：教育学专业培养目标是衡量教育学专业人才培养质量的重要标准。随着现代大学理念变革、全球化与市场化潮流涌进。我国教育学本科专业人才培养目标正经历深刻变化并面临新的挑战。通过对教育学培养目标历史沿革的梳理，基于全国92所普通高校教育学培养目标的文本解析。研究发现。我国教育学本科专业培养目标在人才类型、社会角色、教育素质...

赫伯特·亚当斯与大学推广教育观念的引入

关键词: 大学推广教育  人民的教育  习明纳图书馆  救世军  自由教育  

美国19世纪颇有影响的历史学家和教育家赫伯特·亚当斯是教育民主观念的积极倡导者，被视为把英国大学推广教育观念引入美国的第一人。对亚当斯而言，大学推广教育是其教育民主观念的具体体现和缓解当时美国社会脑力劳动者与产业工人矛盾的有效手段。亚当斯把英国大学推广教育观念与公共图书馆有机地结合起来，推动了麦尔威·杜威等人对其观念的改...

汉魏时期家训伦理思想及其对家庭教育的启示

关键词: 汉魏家训  伦理思想  衍生轨迹  主要论域  核心价值追求  家庭教育启示  

家训是家庭教育之精华与经典。汉魏时期是我国古代家训的奠基期，其间之伦理思想呈现出“西汉雏形、东汉成型、三国创新”之衍生轨迹。其主要论域为“修身、治家、处世、为政”等四个方面，“仁、义、礼”为汉魏家训强调修身之主要内容。治家伦理则强调了“慈、爱、孝、顺”，在处世方面，要做到“谨、慎、谦、让、诚、信”，为政则要恪守“明、...

论大学生的自我领导力教育

关键词: 自我领导力教育  自我认知  自我管理  积极思维  价值观教育  拔尖创新人才  培养模式  

自我领导力教育是一种旨在培养学生历史使命感与社会责任感、创新精神和社会实践综合能力的教育活动，是拔尖创新型人才培养的一种有效途径。自我领导力教育的内容主要包括：培养学生正确的自我认知、目标设置、积极思维、自我管理、自主行动与人际交往能力。激发学生内在动机以及培养正确的价值取向。价值取向主要体现为高度的社会责任感与高尚...

文化转向：新文化史学对教育史学的方法论启示

关键词: 学术危机  教育史学  新文化史学  文化转向  方法论  

20世纪末，西方史学发生了从社会史学到新文化史学的文化转向。历史研究从文化的社会史转向了社会的文化史。文化史成为史学家研究的中心，新文化史引领了史学研究的潮流。其研究范式具有底层立场、文化解释、微观视角、跨学科视野与方法、多元史料观及回归叙事史等特征，对人文社会科学研究方法产生了深刻而广泛的影响。作为与历史研究有深切渊...

地方本科高校转型发展的文化学审视

关键词: 转型发展  高校转型  地方本科高校  文化冲突  文化适应  文化自觉  文化创新  

转型发展是地方本科高校顺应社会经济转型升级的历史选择，也是地方本科高校通过结构调整，确保自身可持续发展的内在需求。从文化学的视角审视地方高校转型发展，其价值诉求就是革新原有的学校传统文化。重新建构一种适应社会经济发展需要的学校文化。学校转型发展过程中，必然会经历文化冲突、文化适应、文化自觉、文化创新等过程，面临着新11...

从教学技能到教学艺术

关键词: 教学技能  教学艺术  艺术教育  命题  

教学需要语言技术、书写技术和组织指导的技术。句子就是命题，掌握实然性命题、应然性命题、或然性命题的基本特点，并多多运用或然语句（命题）是教学必要的技能。教学达到艺术境界至少需在以下三个方面努力：一是知识达到相当的广度和深度；二是技巧上的千锤百炼；三是不断地总结积累。艺术教育具有崇高的地位，加强艺术教育。有利于实现教学...

英文摘要

关键词: 英文摘要  期刊  编辑工作  

学术本位：大学章程建设的根本价值导向——评《学术本位视域中的大学章程研究》

关键词: 大学章程  学术本位  视域  导向  价值  体制机制改革  教育综合改革  自主办学  

在我国高等教育体制机制改革聚焦于现代大学制度建设的“深改”背景下，在高校“行政化”日渐作为众矢之的、“去行政化”愈益成为众望所归的倒逼态势下，大学章程建设势所必然地被赋予了重要而特殊的使命。大学章程建设的持续推进，将有力促进高等教育综合改革的不断深化，加快高等教育治理体系和治理能力现代化的进程。有学者指出，我国大学办...

探寻新时期大学生思政教育创新之路--评《当代大学生思想政治教育研究》

关键词: 思想政治教育研究  当代大学生  创新之路  思政教育  新时期  大学生思想政治教育  思想政治教育模式  科学技术出版社  

当下，我国社会群体的结构、数量一直在不断变化中，大学生数量呈现持续增加态势，尤其在文化大军中，大学生占据了很大的份额。在新的形势下，如何与时俱进，创新大学生的思想政治教育模式，增强大学生思想政治教育的实效性，一直是党和政府着力强调和大力推进的，也是业界学者孜孜以求的研究重点。在已有的研究成果中，《当代大学生思想政治教...

书事 书人 书史——读《老湘雅故事》有感

关键词: 故事  书史  学校发展  政治意识  自我反省  政治学  章学诚  史学  

清人章学诚说过：“史学所以经世，顾非空言著述也。”在政治学还没有移人中国的时代里，史学曾经长久地托负着天下的政治意识：“取古人宗社之安危，代之以忧患，而己之去危以即安者在矣。得可资，失亦可资也。同可资，异亦可资也。政治之所资惟在一心，而史特其鉴也。”前代的盛衰起伏之迹，便在一遍一遍的翻耕中化为知识、智慧、思想和经验，...

从中国传统文化精神走进现代精神文明——评《传统文化精神与大学生思政教育》

关键词: 中国传统文化精神  大学生  思政教育  精神文明  现代  道德教化功能  中华民族  世界范围  

中国传统文化是中华民族乃至全世界的珍贵思想文化宝库，是人类文明的重要组成部分，数千年来一直为炎黄子孙提供着取之不尽的精神营养，也为人际关系的和谐、社会秩序的稳定发挥着重要的道德教化功能。但随着西方文化在世界范围内的强势传播，我国的新生代大学生普遍较为熟悉西方文化中的思想理念、生活方式，反而对中华民族的传统思想以及文化...

任务型教学：汉语国际教育师资培养的新出路--评《汉语国际教育师资任务培养方式》

关键词: 师资培养  国际教育  任务型教学  教育师资  第二语言教学  汉语学习者  综合国力  

伴随中国经济的飞速发展和综合国力的有力提升，全球“汉语热”日益升温。汉语学习者日渐增多，孔子学院已经遍及全球。汉语国际发展迅猛，师资培养已经成为汉语国际事业推广的重要环节。然而，汉语作为第二语言教学的师资力量却无法满足海外所需汉语教师的需求。因此，不断加强汉语国际教育专业人才的培养，创新汉语国际教育师资培养方式就显得...

视觉传达设计历史的全面有趣透视——评《视觉传达设计史》

关键词: 视觉传达设计  发展历史  设计史  视觉传达艺术  大学出版社  平面设计  科学技术水平  日常生活  

视觉传达艺术是一项历史悠久的艺术。古代视觉传达大多以装饰、建筑等形式存在。到了近现代，随着科学技术水平的不断提高，视觉传达才逐渐开始以平面设计的方式呈现在人们的面前。现如今，在日常生活中，人们亦随处可以体验丰富多彩的平面设计所带来的视觉体验，平面设计也逐渐成为高校艺术设计院系的热门专业。对于相关专业的学生而言，充分了...

广告设计的新理论--评《新形态广告设计》

关键词: 广告设计  形态  决定性因素  品牌知名度  新媒体时代  计算机技术  品牌影响力  视觉效果  

广告作为一门艺术，它具有很好的视觉效果以及深刻的寓意传达。人们通过广告能够了解商业社会的最新动态、了解新的产品和资讯以及学习新的时代潮流等。广告的发展加快了信息交流和传播的速度，提升了新兴事物被公众接受、学习和运用的速度，成为了扩大品牌知名度和改变消费者的商品需求和选择的决定性因素。特别是随着人们的审美水平及对商品质...

再现徐悲鸿的美术教育思想与教育实践——评《徐悲鸿与民国时期的大学美术教育》

关键词: 美术教育思想  民国时期  徐悲鸿  教育实践  大学  科学知识  教育事业  历史阶段  

教育事业乃济世安邦之正道，无论处于哪一历史阶段，其总会在社会发展过程中扮演重要角色，并为国家富强、民族振兴作出杰出贡献。而在教育光芒照耀下的仁人志士总能吸取最先进的科学知识和社会经验，寻找富国强民的发展之路。近代中国饱受列强压迫，进步的知识分子目睹战争不休的黑暗阶段之后，通过学习国外先进知识立志寻求救国之道。

独辟蹊径的艺术设计力作——评《艺术设计概论》

关键词: 艺术设计  高等教育出版社  人类社会发展  力作  艺术作品  人文智慧  设计思想  研究著作  

艺术作为人类社会发展过程中人文智慧的突出表现形式，它伴随着人类社会的发展而发展，至今已经有几千年的历史。现今的艺术无论是在作品还是设计思想上都已达到一定的高度，这主要表现在日常生活中随处可见的艺术作品和越来越多的艺术研究著作上。2016年8月，由杨志、周秀主编，高等教育出版社出版的《艺术设计概论》一书就是其中的代表之一。...

声乐演唱技术与理论的统一——评《民族声乐演唱技法技巧》

关键词: 民族声乐演唱  技法技巧  演唱技术  云南民族出版社  演唱艺术  民族文化  2007年  改革开放  

新中国建立以后，尤其从改革开放到如今，中国各民族文化在持续交流、融合中蓬勃发展。在文化的发展积淀中，众多宝贵而灿烂的文明历经时间洗礼而散发出醇香、迷人的艺术魅力。其中，民族声乐演唱艺术以其独特的风格和悠久的历史，吸引着国内外受众的关注和热爱。民族声乐演唱艺术的广泛传播，促进了民族声乐艺术进步与创新，民族声乐演唱艺术也...

探索翻译中的教学改革与人才培养——评《翻译教学研究：理论与实践》

关键词: 翻译教学研究  人才培养质量  理论与实践  教学改革  浙江大学出版社  世界传播  中国文化  翻译专业  

自古以来，中国文化一直在不断地向世界传播，而世界的文化也在潜移默化地影响着中国人生活的方方面面。尤其在当今的世界，各国之间的国际化交流得到迅猛发展，相互间的文化融合也越加开放和频繁，对翻译人才的质量和素养，也提出了更高的要求。这对于我国语言翻译专业的教学和人才培养既是机遇更是挑战。针对语言翻译这个热门专业群体数量庞大...

国家认同视域下的民族问题新解——评《身份认同中的法律与政策研究：以新疆为视角》

关键词: 新疆维吾尔自治区  民族问题  民族政策  国家认同感  身份认同  法律  新中国成立以来  恐怖袭击事件  

21世纪以来，全球各地的民族问题此起彼伏，从2001年震惊世界的美国9·11事件，到近几年“伊斯兰国”极端宗教组织在叙利亚的猖狂肆虐，无不与民族矛盾有着千丝万缕的联系。在我国，新疆维吾尔自治区在过去十年也发生过多起民族极端分子引起的骚乱以及恐怖袭击事件，给当地的社会稳定造成了一定的负面影响。在这样的形势下，重新梳理新疆维吾尔族...

理论体系与实践指导兼备的典范教材——评《管理信息系统开发方法、工具与应用》

关键词: 管理信息系统开发  实践指导  现代科学技术  全球信息化  教材  体系  应用  工具  

进入21世纪以来，随着现代科学技术的迅猛发展，信息已成为现代生产生活中不可或缺的一部分。信息技术加强了国家间的密切交流，带动了经济贸易的友好往来，人类社会逐步迈向全球化信息文明时代。在全球信息化背景下，信息技术打破了原有的世界秩序，政治思想、经济文化、社会结构等为适应世界的变化也发生了改变，保障信息安全健康稳定已成为世...

民国司法制度与体系思辨性解读——评《民国司法志》

关键词: 法律体系  司法制度  思辨性  民国  古代法律  解读  传统思想  法律建构  

中国古代法律以儒家传统思想为建构基础，把刑法作为法律建构的重点，其他法律是作为辅助作用存在的。这种封建的法律体系在中国沿用了很长的时间，对中国近代法律的形成也有一定的影响。但是，中国近代法律的形成很大程度上具有一定的悲剧性，它是坚船利炮下的产物，可以说是在不得已的情况下产生的，它并没有延续中国古代法律的发展轨迹。由于...

翻译研究中的文化因素探索——评《跨文化视野下的英汉翻译教学研究》

关键词: 跨文化视野  翻译教学研究  文化因素  翻译研究  社会环境  英汉  民族文化  文化交流  

人类在出现语言之时就伴随社会的产生，文化是社会长期发展的重要成果，而语言同样是在社会这个肥沃的土壤中滋生起来的，语言与文化存在着重要的关联性。世界各族人民文化的产生都是依托于一定的环境，它们可以是河，也可以是草原，社会环境的不同孕育了各民族独具特色的民族文化，而在这种文化又由于与语言有着莫大的关联而得以延续。人类的发...

高校学报规范化发展的路径——评《学报规范与编辑功夫》

关键词: 高校学报  规范化发展  学术研究成果  编辑  路径  高等学校  学术论文  学术交流  

学报是高等学校非常具有学术性的理论性刊物，刊登的内容大都是具有研究性、新颖性的学术论文，学报的来稿需要经过层层筛选，有着非常严格的要求。学报的读者大都为高校教师和学生、相关领域的理论研究，所以高校学刊为学校和外界的学术交流提供平台。是与外界学术联系的纽带。此外，高校学报作为学术交流的重要载体、学术研究成果的平台，对我...

心理健康教育的价值何在？——评《心理健康教育的价值承载研究》

关键词: 心理健康教育  价值  20世纪80年代中期  思想政治教育工作  普通高等学校  心理咨询服务  学校德育工作  心理卫生  

我国的心理健康教育兴起于20世纪80年代中期，以1986年底中国心理卫生学会在北京召开的第一届青少年心理卫生学术交流会为标志，而教育界真正的心理健康活动最早是专门为大学生提供心理咨询服务与心理知识普及工作。其后，随着1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和1995年《中国普通高等学校德育大纲（试行）》的颁布...