大学教育科学杂志

现代大学教育与古典自由教育精神的回归

关键词: 自由知识  自由学科  自由教育  教育精神  大学回归  

古典自由教育是古希腊古罗马时期,围绕自由知识及其教育问题展开的,经由教育理念到教育实践形成的教育体系。古典自由教育精神则是对该理论与实践的自觉意识与践行,主要体现为＂免于实用＂的自由精神,追求＂自由知识＂的原理精神,＂天地万物通盘予以考虑＂的形而上学精神。现代大学由于专业教育与职业教育的影响,解构形而上学的盛行,失落了古典...

现代大学书院实施通识教育的若干思考

关键词: 大学书院  通识教育  专业教育  通识教育课程  人才培养  

通识教育是高等教育的组成部分,是有别于专业教育却又与专业教育相互渗透的＂非专业性、非功利性、非职业性的教育＂。我国通识教育最早可追溯到汉三国时期的＂通才教育＂,其在我国经历了曲折的发展历程。以复旦大学和香港中文大学为代表的现代大学书院进行通识教育实践,是我国大学书院实施通识教育的重要探索。开展通识教育是现代大学书院建设...

德、才、功：当代新兴书院的基本精神

关键词: 书院精神  古代书院  当代书院  儒家文化  国学  

在儒家＂格物致知、诚意正心修身;齐家治国平天下＂教育思想的指导下,中国古代书院精神集中体现在＂德＂＂才＂＂功＂的统一上。当代新兴书院是以传承古代书院精神为己任,大多为弥补当代教育在人文道德方面不足、拯救社会伦理道德而创办,其书院精神也应该集中体现在＂德＂＂才＂＂功＂的统一上。但当代书院所处的社会环境变了,书院创办的宗旨和...

重点学科建设对地方高等教育系统的影响：以H省为例

关键词: 学科发展  重点学科建设  非均衡性  组织趋同  

大学中的学科是高等教育系统的学术组织,学科发展是学科自身连续不断进步发展的过程,学科建设是不同主体特别是政府采取一定手段措施推动学科发展的社会实践活动。重点学科建设是社会建构模式的重要体现,具有行政性、封闭性、荣誉性等特征,我国采用社会建构的学科建设模式。地方高等教育系统中的重点学科建设经历了初始期、发展期和转型期三个阶...

新型大学建设：多样化的人才培养模式与应对策略

关键词: 新型大学  人才培养目标  教学模式  多样化  以学生为中心  

作为转型主体的新建本科院校,其目标定位为应用型高校已逐步形成共识。此类高校肩负着培养各类应用型人才的重要使命,且被赋予普通教育、职业教育和继续教育的多重属性,因此也被部分教育行政官员和学者称之为中国新型大学或新型应用型本科院校。从现实的情况来看,新型大学之间乃至新型大学内部人才培养目标与规格的多样化导致其教学模式的多样化...

美国联邦政府高等教育的治理机构及其组织设计

关键词: 联邦政府  大学  高等教育  治理机构  组织设计  权能  权力  

美国作为世界头号高等教育强国,其联邦政府在高等教育治理机构的组织设计中如何布局和分配高等教育公共治理权,对他国高等教育公共治理具有重要的参考价值。通过对联邦行政机关中高等教育的主管机构、立法机关中高等教育的主治机构以及作为高等教育外部治理主体但无＂对口＂的主治机构的联邦司法机关的介绍及其组织设计的描述,归纳出了上述三类...

现代欧洲大学自治及其限度

关键词: 欧洲大学  大学自治  自治限度  组织自治  学术自治  

大学自治是大学诞生以来大学治理的首要问题。欧洲大学的自治传统在其发展过程中因不断受到来自世俗王权或政府力量的挑战与干涉而几经变革。20世纪末期新公共管理理论的兴起以及建设欧洲高等教育区的理想图景又使社会各界疾呼大学回归自治。现代欧洲大学自治主要体现在组织、财政、人事以及学术四个维度。然而,现代欧洲大学在发展过程中的工具...

大学课程高深性的探幽与溯源

关键词: 高等教育  大学课程  高深知识  大学课程高深性  课程改革  

从根本上看,大学课程是专门化、系统化和逻辑化的高深知识。高深知识是大学课程的本质,高深性是大学课程最基本的属性。大学课程的高深性源自高深知识的深奥性、不确定性、延展性、前沿性和溯源性。

大学课程高深性：立论基础与实践反思

关键词: 大学课程  培养目标  课程管理变革  高深性  理论  实践  

大学人才培养目标是确立大学课程高深性的理论基础,国际教育标准分类是印证大学课程高深性的实践依据。为确保培养高级专门人才的质量要求,大学课程管理应深化对课程高深性的认识与理解,并以高深性的维系为思路重构课程体系和课程实施路径。

论大学课程职业性的三重样态

关键词: 高等教育  课程改革  大学课程  大学课程职业性  课程建设  

职业性是大学课程的基本属性。大学课程指向受教育者职业发展的未来性和可能性,通过为就业、生活、人生做准备,彰显其职业性的特质与功用。首先,大学课程为就业做准备,其根源在于知识分化、自然科学发展、社会分工等条件下的必要选择;其动因在于通过大学课程获得专业知识和技能,是社会分工与职业获得的基本诉求;其基础在于大学课程有条件、有能...

“双一流”建设与以研究为特征的大学教学

关键词: 研究特征  大学教学  研究即教学  

在我国的＂双一流＂建设中,应把研究作为大学教学的最佳形式。研究与大学教学在本质上都是发现和创造,学生参与研究的过程也就是他们接受教育的过程。与其它教学形式相比,＂研究＂作为教学的最佳形式之意义在21世纪日益凸显,它能给学生、教师、学科和学校等带来更多的益处。要使＂研究＂成为教学的最佳形式,大学不仅要鼓励教师进行研究,更要鼓励...

文明的发展与经典的传承

关键词: 多元文明  经典学习  永恒主义  要素主义  学分制度  

人类社会的发展需要多元文明,经典学习是传承多元文明的一个重要手段。传统文明形成的经典著作是否适合现代社会,是一直在争论的问题。美国社会在争论中形成的要素主义与永恒主义为高校的经典学习奠定了重要的思想基础。中国的大学也越来越注重经典教育,但是经典教学与学习中存在不少障碍。经典教学应关注和研究两个问题：一是怎么教的问题,二是...

《大学》的德育思想对大学生道德人格培养的启示

关键词: 德育思想  道德人格  大学生  

《大学》蕴涵了丰富的治国理政、崇德重礼、修身治人和内圣外王的历史智慧,其德育思想对当代大学生道德人格培养具有重要启示意义。《大学》的德育思想确证了以＂明明德＂为核心的道德信仰,践履了以＂亲民＂为指向的道德行为,构建了以＂止于至善＂为尺度的道德戒律,生成了以＂格物致知＂为基础的道德智慧,炼就了以＂诚意正心修身＂为路径的道德...

论《三字经》中的“成人”之道

关键词: 环境影响  家庭教育  修身养德  自我飞扬  

中国优秀传统文化作为民族理性的精神之魂,富含着浑厚的民族睿智与才智积淀,其灿烂而耀眼的独特魅力亘古绵延,千秋巍然。《三字经》作为传统文化中最经典的蒙学读物之一,内含恢宏博大的＂成人＂意蕴,对其中的＂成人＂之道进行挖掘,既是对传统经典蒙学读物的精髓进行承袭并发扬的重要途径,又是对民族精神追根溯源从而深刻理解的重要方式。深切洞...

立德树人是高等学校的根本任务——兼论西南联大的育人经验

关键词: 人才培养  立德树人  教学模式  学风建设  西南联大  

立德树人是高等教育的重要任务。在当前高等学校的办学实践中,人才培养被忽视、受冷落是普遍的现象,是不争的事实。中国高校人才培养工作受冷落的原因主要有三：一是高校与政府、与社会的关系扭曲错位;二是功利浮躁的社会环境;三是人才培养活动本身的长期性、滞后性与复杂性。抗战时期的西南联大在人才培养方面为高校树立了成功的典范。该校具有...

时务学堂的现代影响——基于研究文献的量化分析

关键词: 近代教育  时务学堂  研究文献  定量分析  影响  

时务学堂尽管存在的历史较短,但影响却十分深远。就时务学堂的研究文献进行量化分析,研究发现：从总体文献情况来看,对时务学堂的关注程度与教育经济、社会发展背景息息相关;以人物为主要研究对象,展示了时务学堂对社会进步、教育发展的贡献;研究内容体现了时务学堂对近代社会变革和教育发展的重要影响。近几十年以来,学者们对时务学堂的多样化...

数据肖像：“大数据”对高校学生思想的精准描绘

关键词: 大数据  数据化  数据肖像  学生管理  思想政治教育  

大数据时代为高校学生思想进行＂数据肖像＂的精准描绘,具有丰富的内涵与重要意义。行为与思想具有高度相关性,这是绘制＂数据肖像＂的逻辑前提;将思想与行为通过大数据科学联结,在调研并建立高校学生思想的＂七观＂刻画标准、搭建学生＂六维＂行为大数据平台的基础上,构建高校学生数据肖像层次结构模型,可以实现为学生思想特征的＂画像＂。为高...

新世纪中国高等教育质量保障研究：轨迹、特征和未来走向——基于2000~2016年CNKI五十三种教育类核心期刊的文献计量分析

关键词: 高等教育  质量保障  研究主题  核心期刊  文献计量  

为了解新世纪中国高等教育质量保障研究的轨迹、特征和未来走向,本研究选取2000~2016年CNKI五十三种教育类核心期刊,以＂高等教育质量保障＂和＂高等教育质量保证＂为＂篇名＂关键词,检索获得论文227篇,并运用词频统计法、内容分析法对样本文献进行文献计量分析。结果显示：我国高等教育质量保障研究可划分为＂启蒙期＂、＂发展期＂和＂反思期＂...

“中华优秀传统文化与当代本科生培养”学术研讨会综述

关键词: 本科生培养  经典教育  国学通识教育  文化素质教育  书院教育  中华优秀传统文化  

2017年7月1日至2日,＂中华优秀传统文化与当代本科生培养学术研讨会＂在千年学府岳麓书院召开。本次会议由湖南大学教务处、湖南大学岳麓书院、湖南大学教育科学研究院联合主办,由岳麓书院人才培养办公室、《大学教育科学》编辑部共同承办,来自全国20多所高校的50余名专家学者出席了会议。会议收到论文近40篇。与会专家就中华优秀传统文化与当代...

英文摘要

关键词: 英文摘要  期刊  编辑工作  

弗洛伊德精神分析学影响下的西方绘画——评《当代欧美具象艺术·巴尔蒂斯》

关键词: 弗洛伊德精神分析学  艺术流派  巴尔蒂斯  西方绘画  具象  欧美  当代  精神分析学说  

随着19世纪中叶心理学正式成为一门独立的学科到西蒙·弗洛伊德“精神分析学说”理论的提出，心理分析便与艺术结下了不解之缘。弗洛伊德在《梦的解析》中提出的“艺术与梦的关系分析”理论深刻影响着后来的超现实主义和表现主义等艺术流派。精神分析学的创立为20世纪初的艺术家在艺术创作领域拓展出新的空间。

外语教学中如何有效开发和利用电子资源——评《外语院校多语种电子资源体系构建研究》

关键词: 开发和利用  电子资源  外语院校  资源体系  外语教学  多语种  网络技术  资源信息  

网络和网络技术的发展带来了信息资源的革命，电子资源逐渐取代纸质资源的优势位置，成为人们获取资源信息、利用资源信息的主要途径。同时，大数据技术和云存储的发展为电子资源的存储提供了无限空间，在线服务、移动阅读，使得电子资源的便利、高效使用成为现实。作为区别于专科类院校或综合性院校的外语院校，多语种的外语教学如何充分、有效...

一部以伦理问题为向度的文学名著——评《红字》

关键词: 文学名著  伦理问题  向度  文学艺术形式  人类文明  社会生活  文学作品  

在各种文学艺术形式中，小说是反映社会生活和世态人情最为直接的一种，自然而然地，伦理问题也就成为了古今中外几乎所有小说名著共同关心的主题。之所以如此，一方面在于任何时代的普通民众都需要通俗易懂的文学作品来陶冶自己的情操、丰富自身的思想、深化自身的认识，从而更好地应对世俗生活；另一方面在于文学巨匠们往往对人类文明的走向和...

钢琴教学理论与方法的融通——评《方百里钢琴教学法》

关键词: 钢琴教学法  教学理论  音乐教育  教育学科  教育深化  教育领域  教育理论  意识觉醒  

近年来，国家大力推进教育深化改革，我国音乐教育领域也随之产生了一系列深刻的变化，开始了放眼看世界的旅程，从最初对西方教学法的引入、学习和借鉴，慢慢拓展到对音乐教育理论与方法的创新和对整个音乐教育学科领域的探索与研究。其中，钢琴教学作为音乐教育的重要组成部分，学科意识觉醒，得到了人们日益广泛的关注。

走出大学思政教育传统教学模式的窠臼——评《高校思想政治理论课实践教程》

关键词: 传统教学模式  大学生需要  社会实践  思想政治理论课  思政教育  教程  高校  教育模式  

伴随着社会不断变革，传统思政教育模式已难以适应时展潮流，也无法满足时代对大学生的要求。大学生需要加强理论知识和社会实践，因为只有深入社会、服务社会，才能让学到的理论知识在实践中发挥导向作用，促进自我的思想和行动双重成长。

高校思政博客效能评价体系的创新探索——评《高校思政博客效能评价体系研究》

关键词: 高校思想政治  评价体系  创新探索  社会主义建设事业  博客  社会安全  高校学生  人身财产安全  

高校思想政治教育问题一直以来都是教育界密切关注的热点问题。尤其是近些年来，由于与高校学生相关的社会安全、人身财产安全等问题频频发生，高校思政教育问题越来越受到全社会的广泛关注。作为我国社会主义建设事业的人才源泉，高校学生思政教育必须得到社会各界的广泛关注与支持，这样才能为学生健康人格的形成营造良好的校园环境以及社会环...

聚焦高职院校学生职业素质教育——评《高职院校学生职业素质教育理论与实践》

关键词: 职业素质教育  高职院校  教育理论与实践  学生  聚焦  就业问题  教育体系  人才培养  

目前。高职院校学生就业问题日益凸显，虽然各院校对此做了大量工作，从多方面进行了探索和尝试，但是收效差强人意，学生仍普遍存在“就业难”的问题。究其原因，一是各高职院校高技术职业人才培养的教育体系尚未完善。

聆听世界声乐大师“传道”——评《嗓音遗训：世界声乐史上历代大师教学经验荟萃》

关键词: 声乐史  教学经验  大师  世界  历代  嗓音  传道  声乐艺术  

声乐艺术是以人的声音为主要载体和表现手段的一种抽象艺术。在声乐艺术表演中，主要以人发出的声音的旋律、音色、音调等的变化来实现音乐“语言”的气氛渲染和情感表达，乐器只是起辅助作用。声乐艺术学习者只有通过全面的基本知识的学习、大量的训练和技巧掌握才能在发音、呼吸、音准等方面得到持续而稳定的进步，实现声乐“语言”的掌握和声...

思辨能力及语言因素对学生二语写作的功效探索——评《高校英语专业学生思辨能力及语言因素对二浯写作影响的研究》

关键词: 英语专业学生  二语写作  语言因素  思辨能力  高校  专业人才培养  功效  国际交流  

新时期下，我国与世界各国在文化、经济等方面的交流日益频繁，随着交流的广度和深度的不断扩展，对外语人才，尤其英语专业人才培养提出了更高要求。虽然各高校大都设置了英语专业以加强英语人才的培养，满足国际交流的需求。但由于普遍重对话、阅读能力教学，而轻二语写作能力培养，导致二语写作成为学生的薄弱环节。

探寻钢琴教学之奥妙——评《钢琴教学与实践》

关键词: 钢琴教学  实践经验  钢琴教育  教学方法  教学规律  音乐人才  教学活动  钢琴音乐  

钢琴作为一种具有代表性的弹奏乐器，因其广阔的音域、丰富的技巧和深厚的感情渲染能力，一直深受人们的喜爱。与此相应，钢琴教育也备受关注。钢琴技能和钢琴音乐人才的培养有其特殊的教学规律与教学方法。在钢琴音乐教学活动中，涉及钢琴教学的各种认知观念培养，也涵盖了钢琴教学的各种操作方式及诸多复杂现象，需要教师能将理论知识与实践经...

母语依赖在中国少数民族语言使用中的呈现——评《中国少数民族语言文字使用和发展问题》

关键词: 少数民族语言  中国语言  文字使用  语言使用  母语  相互交流  语言材料  语言政策  

中国是一个多民族的国家，很多民族都有自己特有的语言。语言的多样性虽然给中国语言研究者提供了丰富的语言材料，但是从实际情况看，这种多样性却给各民族之间的相互交流造成了阻碍。在这种情况下，中国语言政策进行了相关调整，鼓励少数民族进行文字创制、学习普通话，并且在各民族的日常交流实践中推广与运用普通话。

非物质文化遗产保护与开发的多维度审视——评《非物质文化遗产的保护与产业研发》

关键词: 非物质文化遗产  保护与开发  产业研发  多维度  全球化进程  本土文化  科学技术  外来文化  

快速推进的全球化进程给人们带来了一系列的好处，例如信息和资源的共享，科学技术的共同发展，等等。但是，文化的全球化更多的却是文化之间竞争的过程，是本土文化与外来文化的博弈的过程。这个过程中，本土文化会面临巨大的冲击，甚至面临着消失的绝境。

美国文学中帝国话语与民族叙事的互动与张力——评《帝国与文学生产——美国文学中的帝国想象与民族叙事》

关键词: 民族叙事  美国文学  帝国  文学生产  想象  话语  张力  文学叙事  

在文学叙事中，民族叙事是一个非常重要的概念，它是一个集特定时期、地理、空间、观念与书写于一体的综合体。一部文学作品总是以各种形式包含着地域想象、表意方式和神话构建等元素，这些元素可以在一定程度上反映出当时的帝国话语与民族叙事之间的关系，这种关系往往表现为一种互动关系。

慕课背景下的翻转课堂探究——评《慕课与翻转课堂导论》

关键词: 课堂  导论  2008年  斯坦福大学  开放教育  基于网络  技术准备  教育领域  

慕课最早出现在2008年，阿利克·克劳斯教授首次开设基于网络的课程——《传媒与开放教育》，为之后慕课的诞生与发展奠定了思想基础与技术准备。2011年，慕课开始井喷，在短短几年中，获得了不亚于印刷术的赞誉。2011年斯坦福大学的Udacity课程与Couraera和edX联盟，创建了高等教育领域的慕课平台。

促进体育教师教学综合技能训练的新探索——评《体育教师教学综合技能训练理论与实践》

关键词: 综合技能训练  体育技能  教师教学  理论与实践  体育教学  学生体质  概念知识  思维逻辑  

体育教学在传统的教学中只被认为是体育技能的教导与传输。相对于其他的学科而言，体育教学没有确切的概念知识，没有思维逻辑的专业化训练，也缺乏对于创新能力的发掘等教学内容。体育教学如果仍然沿用以往传统的教学观念，虽然也能指导学生的体育课程学习，达到增强学生体质的目的，但是不太能适应现如今的教学需求。

信息化环境下图书馆建设的理论与技术——评《图书馆信息化建设》

关键词: 图书馆建设  信息化建设  信息化环境  国家软实力  技术  社会文明程度  知识资源  国民素质  

图书馆是世界知识资源的集散地，是国家软实力的孕育场所之一，图书馆的数量及质量关系着一个国家和民族的整体国民素质与社会文明程度的高低。图书馆的信息化建设是信息时代的必然要求，也是图书馆本身发展的需要，更是信息大爆炸时代信息传播的必然趋势。

现代设计艺术教育模式的新探索——评《艺术教育理论与实践研究》

关键词: 实践研究  艺术教育理论  现代设计艺术  教育模式  艺术设计教育  中国现代教育  现代艺术设计  理论教育  

在中国现代教育当中，理论教育常常落后于实践，对于艺术设计教育而言亦是如此。一方面，中国经济的迅速崛起和信息技术的进步。冲击着国内众多领域，现代艺术设计不得不仓促跟进，许多不足也由此暴露出来；另一方面，信息时代对人才的需求量猛增，这就需要高校为当代艺术设计培养更多优质的人才。