关键词：小学语文 情感认知教育 师生互动 生活态度 

摘要：小学教育是人生教育的初级阶段，也是最为重要的过程。如何引导小学生在日常的课堂培养学生的情感认知能力，是学生认识生活、了解生活，进而热爱生活的关键。要想培养情感认知能力，需要注重生活的联系、课堂师生互动、利用多媒体等方式，培养学生完善的性格品质，真正实现语文教育与情感认知教育的统一。

东西南北杂志要求:

{1}表和图中尽量用实测数据，勿仅用相对比例（%）。

{2}凡向本刊投稿，稿件录用后即视为授权本刊，并包括本刊关联的出版物、网站及其它合作出版物和网站。

{3}来稿需符合上述文稿规范，否则不予审稿。请勿重复投稿，请勿一稿多投，稿件录用后不能撤稿，否则后果自负。

{4}每篇文章3～8组关键词为宜，关键词尽量从中选用。

{5}基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社