关键词：小学数学 学习方式 教学探究 

摘要：新课改背景下，中小学学科教学提倡以生为本，同时要以学生为主体切实开展课程教学活动。基于此，本文详细介绍了笔者在新课程理念的指导下，优化小学数学的学习方式，从而提升小学数学教学水平方面所做的一些探索和努力。

东西南北杂志要求:

{1}表和图中尽量用实测数据，勿仅用相对比例（%）。

{2}凡向本刊投稿，稿件录用后即视为授权本刊，并包括本刊关联的出版物、网站及其它合作出版物和网站。

{3}来稿需符合上述文稿规范，否则不予审稿。请勿重复投稿，请勿一稿多投，稿件录用后不能撤稿，否则后果自负。

{4}每篇文章3～8组关键词为宜，关键词尽量从中选用。

{5}基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社