关键词：高中数学 分层教学方法 应用策略 

摘要：一直以来，我国的教育取得了很多显著的成果，但我们国家的教育在发展的过程中始终面临着一个问题，就是对于所有的学生都用同一种方式进行教学，这种一刀切的教学方法违背了当下的素质教育理念，严重阻碍了学生的全面学习和长远发展。分层教学法是针对学生之间的差异开展教学的一种方法，近年来在各个阶段的教学中被广泛应用。目前，我国在开展新课程改革的过程中，对高中数学教学提出了新的要求，如果一直沿用传统的教学方法，将导致教学效率达不到新课改所设立的教学目标，为此，广大数学教师要积极转变教学观念，及时更新教学方法，与时俱进，在高中数学教学中合理使用分层教学模式，提升学生的学习效率。

东西南北杂志要求:

{1}表和图中尽量用实测数据，勿仅用相对比例（%）。

{2}凡向本刊投稿，稿件录用后即视为授权本刊，并包括本刊关联的出版物、网站及其它合作出版物和网站。

{3}来稿需符合上述文稿规范，否则不予审稿。请勿重复投稿，请勿一稿多投，稿件录用后不能撤稿，否则后果自负。

{4}每篇文章3～8组关键词为宜，关键词尽量从中选用。

{5}基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社