关键词：中学语文 教学语言特点 原因分析 学生特点 

摘要：语言是一种交流和沟通的工具,是人类在不断的发展和进化中逐渐延伸出来的特定产物,属于人类特有的能力,其本身具有可传播性以及可连续性的特点,也成为了当前人类文明不断延续的重要基石,而我国以汉语为母语,为了汉语能够不断的延伸和传承,语文成为了我国启蒙教育中的关键性语言学科,在初中语文教学中不仅语文教师要注重对于语文的教学质量,还要注重自身身为语文教师的语言促进作用,初中语文教师在教学中语言本身应该具有知识传递,教育意义,教学启发,情感展示,审美传递以及激励促进的教学效果,而这一切都要求初中语文教师自身要有渊博的知识,丰富的教学经验,能够通过语文教学促进语言的启发,能够激发学生的创造才能,提高学生的学习兴趣,能够展现语言的优美以及情感,这本身对于初中语文教师而言是十分艰难的,也是身为一个语文教师自身应该具有的教学特点。

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