关键词：微课 高中政治 教学 应用策略 

摘要：在信息化的今天,学生个性化发展日益彰显,传统的教学方式已不能满足当前教学需求,高中政治教师只有科学地将微课教学应用到实际教学中,才能降低教学乏味感,吸引学生的眼球,进而高效地进行教学。

东西南北杂志要求:

{1}表和图中尽量用实测数据，勿仅用相对比例（%）。

{2}凡向本刊投稿，稿件录用后即视为授权本刊，并包括本刊关联的出版物、网站及其它合作出版物和网站。

{3}来稿需符合上述文稿规范，否则不予审稿。请勿重复投稿，请勿一稿多投，稿件录用后不能撤稿，否则后果自负。

{4}每篇文章3～8组关键词为宜，关键词尽量从中选用。

{5}基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社