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东西南北杂志

杂志介绍

东西南北杂志是由吉林日报报业集团主管,吉林日报报业集团主办的一本省级期刊。

东西南北杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为文学类。

东西南北杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林日报报业集团

  • 主办单位:吉林日报报业集团

  • 国际刊号:1000-7296

  • 国内刊号:22-1086/Z

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 浅谈央视视频资源在思想政治教学中的应用

    关键词: 资源  教学  

    中央电视台是我国最重要的新闻媒体,在我国社会生活中发挥着正确的舆论导向作用。

  • 关爱花开,花香四溢——让每一位学生在关爱中成长

    关键词: 素质教育  教师素养  德育  教师基本功  学生管理  

    随着素质教育的改革,以素质教育为核心,促进学生身心全面发展,已经成为广大教师不懈追求的目标。教师是实施素质教育的主体,我们作为教师应不断提高自身素养。我将结合自身教学经历及教学观察从德育、教师基本功和学生管理三个方面谈一谈素质教育背景下的教师素养问题,以更好地促进素质教育的开展。

  • 论语文学科中的德育渗透

    关键词: 语文学科  德育渗透  素质提升  

    教育的最终目的不仅是要让学生掌握必要的知识和能力,同时更主要的是要让学生在思想上怎样进步,如何懂得做人。由此可见,德育和我们所学的学科二者间是紧密联系的,特别是语文这门学科更是如此,语文课堂教学中适时将语文与德育二者恰当融合在一起,将会收到很好的教学效果。

  • 分析数学教学生活化

    关键词: 数学  贴近生活  实践  联系  

    数学来源于生活,又应用于生活,数学与生活是密不可分的统一体。数学是从生活中抽象、概括出来的反映事物之间数量关系的科学,所以,数学又高于生活。如果所学的新知识能从生活实际中找到原型的话,那么,学生会更容易理解和接受。

  • 低年级学生作业书写习惯培养方法分析

    关键词: 低年级学生  作业书写  习惯培养  

    只要有学习任务的存在就有作业的身影,而作业完成的质量在一定程度上也影响了学习的质量。低年级在学生的发展中是最基础最重要的阶段,在这个阶段小学生养成了从生活到学习的各个方面的习惯,包括写作业。好的写作业习惯并不是一瞬之间形成的,总归要有一个过程,在这个过程中,教师要根据学生的特点找出适合培养不同学生的方法。

  • 浅谈小学体育队列队形教学

    关键词: 队列队形  练习兴趣  

    队列队形练习,能促进学生身体的正常发育,可以让学生形成身体的正确姿势;养成动作迅速、准确、协调一致和令行禁止的良好作风;培养学生严格的组织性、纪律性和集体主义精神以及“团结、紧张、严肃、活泼”的良好作风。

  • 在初中历史教学中渗透家国情怀教育

    关键词: 初中历史教学  渗透  家国情怀教育  

    历史学科是落实初中生家国情怀教育的最佳途径,作为一名奋斗在教育一线的历史老师,应抓住教育教学的一切契机,顺应历史发展趋势,与时俱进,努力构建历史学科的核心素养,在教学中潜移默化地渗透家国情怀教育。

  • 对话型在高中历史教学中实效性

    关键词: 历史教学  师生交流  时效性  

    教学是师生交流、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发展,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同进步与发展,彼此形成一个真正的“学习共同体”。我认为通过如此教学,在历史教学中“对话型”教学与师生交流的实效性的目的便达到了。为此,...

  • 新课改下以学生为主体的高中英语教学创新

    关键词: 新课改  英语  主体  创新  

    课程改革后,社会对高中英语老师的要求更高,教师尽快改变传统的授课方式,营造氛围更好更活跃的英语教学课堂。同时,教师也要积极提高自身的教学水平和综合素质,确保以更好地状态跟能力教育学生。

  • 高中英语教学中学生情感培养的可行途径探究

    关键词: 情感  英语  培养  途径  

    常说情感是一个人理解和感受客观事物的“催化剂”,因此在高中的英语教学中应用情感教育也可能起到事半功倍的良好教学效果。当前,就高中英语教学实际现状来看,总体程度上很多课程仍然以传播英语基础信息为目标,并没有促进师生之间在课堂上进行良好地互动和情感交流,因此本文将深入研究如何在高中的英语课堂上让情感教育模式更具实效性。

  • 初探小学语文三年级起步作文指导方法

    关键词: 小学语文  教学活动  组成部分  作文水平  

    在小学语文的教学活动中,作文教学是其中的重要组成部分,也是教学活动中的一个难点问题。特别是对于小学三年级的小学生来说,它是重要的起步作文练习。小学生基本上没有写作的基础,这也增加了小学语文教师的压力。本文就从这个角度出发,具体分析一下小学语文三年级起步作文的指导方法,从而为促进小学生作文水平的提升贡献自己的一份力量。

  • 新课改背景下高中英语创新教学探究

    关键词: 新课改  英语  教学  创新  

    为了更好地适应教学改革,需要转变传统的教学观念,将学生作为教学主体,运用全新的教学理念来满足教学发展的客观要求,结合学生的个性化发展需求来设计教学引导内容,全面提高学生的学习兴趣,实现教学教学改革,运用全新的教学理念,选择合适的教学方法来营造一个良好的教学氛围,实现高中英语教学质量的提升。

  • 小学语文阅读研究

    关键词: 小学阶段  学习  写作能力  文学素养  

    小学阶段是学生学习的启蒙阶段,在这一阶段中需要老师在平时的教学当中善于观察和总结,帮助学生从小打好学习的基础。依据我在小学教学当中的经验,学生在小学阶段培养起来的学习兴趣,将在以后学习其他科目时起到积极的作用。对于语文教学来讲,不但要培养学生的阅读能力还要培养他们的写作能力,但这一切的基础还是他们对陌生字词的掌握。我认为包...

  • 论如何学好小学数学

    关键词: 个体  学习效果  学习环境  

    每个学生是个不相同的个体,一千個读者就有一千个心中的《红楼梦》。我们不应该千遍一律,压抑学生的学习积极性、主动性。而应该创造一个能让学生展示自己的才华,有者宽松的学习环境。在讨论中或争论中寻找自我价值。从而激发他们学习的兴趣。在教学中,我注意抓住时机,尽量让学生一些表现自己的机会,如教学两位数乘两位数,45×2一题时,我让学生首...

  • 产业园区A的突围与思考由传统管理模式向信息化管理的转变

    关键词: 运营管理  服务水平  信息化  创新  

    产业园区作为新兴城市持续发展的引擎,越来越受到城市管理者的重视。党的十八大以来,中央及各级政府多次强调和阐述科技园区机制体制创新以及优化营商环境的迫切性和重要性。机制体制改革落实到产业园区,就是园区运营管理的改进与完善;营商环境的优化落实到产业园区,就是对入驻企业的全方位服务创新与提升。宜居新城内的园区A建成运营七年来,始...

  • 关于小学数学教学质量提高素质的研究

    关键词: 小学数学  教学质量  策略  

    小学数学不仅是小学教学体系中非常重要的组成部分,更是学生掌握数学基础知识的重要阶段,这一阶段的教学质量关系着学生以后的数学学习效果。由于数学本身的学科特点,学习数学需要学生具备一定的思维能力和逻辑能力,尤其对于小学生来说,如果学生对数学没有产生学习的兴趣,那么学习的效率自然就不会太高,无法提高数学教学的质量。文主要简单的探...

  • 浅谈新形势下国企政工干部素质和能力的提升

    关键词: 国企  政工干部  素质与能力  提升  

    随着党的胜利召开,党中央进一步加强了对国有企业的领导,并对国有企业政工工作提出了新要求。国有企业作为国民经济发展的重要助推力,在深化改革背景下,更应当落实政工创新,以此来适应时展。重视政工工作的实效性,强化政工干部素质和能力的提升,是山丹马场一场可持续发展的新目标。基于此,文章立足山丹马场一场政工实际,在贯彻落实国有企业政工...

  • 小学数学教学与信息技术整合刍议

    关键词: 小学数学  信息技术  重要性  整合对策  

    在小学数学的教学中,信息技术手段的整合,有利于激发学生的数学学习兴趣、加深学生对数学知识的理解、实现数学教育信息化的目标。这就要求小学数学教师紧密结合国家教育信息化的目标,在数学备课环节、课堂教学环节以及重点难点知识的讲解过程中,科学整合信息技术手段,全面提高小学数学课堂教学效果。

  • 小学数学课堂教学中有效促进学生思维发展研究

    关键词: 小学数学  课堂教学  学生思维  发展模式  

    数学逻辑思维的形成,是增强小学生数学知识学习主动性的重要路径。为了促进小学生数学思维能力的有效发展,本文分析了促进小学生数学思维发展的重要性,并结合多年教学经验,提出小学数学课堂教学有效促进学生思维发展的方法。希望为小学数学教育培养学生思维能力提供理论参考。

  • 新时期媒体思想政治工作创新研究

    关键词: 新时代  新闻媒体  思想政治  创新  

    社会在不断进步、发展,网络的高速发展将人们带入一个全新的新媒体时代中,对人们的社会思想、生活、工作选择均产生了极重要的影响。媒体是党和国家的舆论阵地,其思想政治工作有不可估量的作用。对于媒体单位而言,在新媒体时代,如何创新思想政治工作是当前所有媒体都需要面对的问题。本文就以此为基础,探究了当前媒体业思想政治工作的方法,从而...

  • 以人为本理念下小学班主任管理策略探讨

    关键词: 小学  班级  管理  师生关系  

    针对以人为本理念在小学班主任管理中的引用,本篇文章就此分析了什么是以人为本,探讨了当前小学班主任班级管理中存在的问题,结合这些问题,总结了如何在小学班级管理中,融入以人为本理念,内容有:关注过程,重视学生个性,提高自身素养,建立和谐关系等,希望通过对这些内容的分析,能够为小学班级管理工作提供一定帮助。

  • 探讨绿色建筑工程技术的应用

    关键词: 绿色建筑  建筑工程技术  应用  

    为实现建筑行业的可持续发展,绿色施工技术的应用逐渐广泛。绿色施工技术能够保证施工的品质,为工人的安全提供前提,同时,实现资源的大量节约,降低相关费用支出,资源利用效率提升。因此,要重视绿色施工技术的应用,将可持续发展理念贯入其中,促进建筑行业与社会、环境的和谐发展。

  • 浅谈森林岩画

    关键词: 森林  岩画  

    在太平洋的西岸,欧亚大陆的东端,一片葱茏的绿色扑面而来,大兴安岭这片33万多平方公里的山地,今天我们看到的大兴安岭,覆盖着以寒温带针叶林为主的植物群落,是环绕北极的泰加森林唯一的舌状南申。早在东半球各大板块频繁运动的地质年代,大兴安岭的骨骼已经发育成型。也就是说这里原来的温湿性气候正是以及它带来的丰盛食物来源和现今星状分布在...

  • 浅言语文教学中的留白

    关键词: 语文教学  留白教育  

    在当前的小学语文教学当中,留白教学模式可谓是炙手可热。留白教学能够最大程度的调动学生的学习积极性,提升学生的学习效率和整体素质,是当前小学语文课堂中的不可或缺的教学内容。本文简单分析了小学语文课堂中留白模式的实际应用。

  • 如何提高小学数学课堂教学的实效性探究

    关键词: 小学数学  核心素养  实效性  

    数学是小学的基础性学科,在整个教育体系中占有重要的地位。如今,随着课程改革的深入推进,小学数学课堂教学也要做出相应的调整和改变,尤其是提升小学数学课堂教学的实效性是摆在数学教师面前的首要任务。当前,小学数学教学的现状不容乐观,以教师为主體的课堂教学模式也使学生的学习兴趣骤降,课堂气氛低迷。基于此,本文笔者结合自身数学教学实践...

  • 探究小学美术教学中的情感教育

    关键词: 小学美术  情感教学  

    近几年来,我国中小学美术教育在发展的过程中取得了很大成绩,艺术教育事业获得迅速发展,师资队伍不断壮大,水平不断提高。同时随着国际艺术教育交流活动的日夜增多,国外一些可以借鉴的艺术教育思想和教育方式被系统的地介绍和引进。这一切都为我国艺术教育的继续发展奠定了良好的基础。艺术教育的发展需要教师在教研过程中更新观念、大胆探索,认...

  • 浅议小学数学教学中的问题解决

    关键词: 问题解决  有效  创新思维  

    问题解决是数学的核心问题,强调问题解决是数学课程改革的趋势之一。培养学生在情境中提出问题、分析问题、解决问题的能力,是数学教育的重要目标;综合运用画图、制表、列方程、找规律、逆向思维等一般策略以及观察与实验、分析与综合、特殊与一般、归纳与演绎等思维策略是有效实现小学数学问题解决的重要保障。

  • 教师如何激发学生的学习动机之我见

    关键词: 教师  学生  学习动机  学习策略  

    传统上教育心理学把学习动机定义为激发与维持学生从事学习行为,实现学习目标。在现代的教学中常常会出现这样的情况,课堂上面总会有一些学生思想不集中,开小差,影响了教师上课的进度,从而导致教学质量下降。提高学生的学习动机此时就成了刻不容缓的事情。

  • 谈论小学数学教学中数学思想方法之渗透

    关键词: 小学数学  数学思想  渗透  

    数学思想的渗透,对小学数学课堂教学质量提升以及小学生数学学习能力的提高具有积极的作用。本文主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并且就如何在小学数学教学中渗透数学思想提出了几点思考,旨在通过提高小学数学教学质量,推动小学生数学素养的不断发展。

  • 浅谈如何培养学生的空间观念

    关键词: 动手操作  现实情景  观察想象  实际运用  

    空间与人类的生存和居住紧密相关,了解、探索和把握空间,能使学生更好地生存、活动和成长。《标准》中规定的内容,将视野拓展到生活的空间,为培养空间观念创造有利的条件。空间观念是创新精神所需的基本要素,没有空间观念,几乎谈不上任何创造发明。因为,许多创造发明都是以实物形态呈现的,这是一个充满想像力和创造性的探究过程,这个过程也是人...

  • 浅谈小学数学教学之我见

    关键词: 小学数学  前沿课堂  数学教学  

    小学阶段对于学生数学能力的持续提升至关重要,在具体的教学中,教师不仅要教给学生基本的数学知识,也要突破教材和课堂的限制,将数学教学和学生的实际生活相连接,加强学生对于相关知识的理解,同时也最大限度地激发学生的学习兴趣,帮助学生培养良好的数学学习素养,逐步提高学生的数学水平。本文从实际情况出发,论述了农村小学数学前沿课堂教学的...

  • 浅谈初中数学“问题情境”教学法之情境教学实施策略

    关键词: 问题情境  初中数学  情境教学  

    新课程倡导在教师的启发下,学生的知识生成方式和自主学习方式,新课程以知识教授为特征的教学局面,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点。正所谓好的开始是成功的一半,创设有效的情境,引入知识也是课堂成功的关键。就数学这门学科而言,问题是核心,数学问题情境的创设关系着学生学习的情况。好的情境能激发学生的学习兴趣,提高学习效率。本文将...

  • 小学语文口语交际教学现状及改进策略初探

    关键词: 小学语文  口语交际教学  现状改进  策略初探  

    在小学语文的教学过程中口语交际占据着重要的地位,是语文教学内容中的最基础的内容。小学中的语文口语交际能够帮助学生们培养其听、说、读、写的能力,对于以后的语文学习和人际交往都大有帮助。本文主要介绍了语文小学教学中的教学现状和存在的问题,更重要的是对于如何促进语文口语交际教学的发展做了研究,希望对以后的教学有所帮助。

  • 研究初中语文现代文阅读教学

    关键词: 初中语文  现代文  阅读教学  策略  

    现代文阅读在整个语文阅读教学中是一个重要内容,但在实际教学中很多时候成为了一个难点,要求学生具备一定的语言基础,掌握一定的阅读方法技巧,养成良好的阅读习惯,才能确保良好的教学效果。初中语文教师在现代文阅读教学过程中,应该重视课本中精选现代文的阅读,创新教学方法,要教给现代文的阅读方法,还要注重加大课外阅读积累,从而促进学生的语...

  • 小学语文拓展阅读教学探究

    关键词: 小学语文  拓展阅读  教学  

    随着小学教育的不断发展,人们对小学语文教育越来越关注。在语文教育中,语文拓展阅读是十分重要的。小学生进行语文拓展阅读既可以丰富小学生的语文知识,同时也可以培养小学生的阅读兴趣,使小学生养成阅读的好习惯。本文针对小学语文拓展阅读教学相关内容进行讨论,希望我国各小学能够重视小学语文拓展阅读在小学教育中的重要性。

  • 浅论初中语文现代文阅读教学

    关键词: 初中语文  现代文  阅读教学  策略  

    现代文阅读在整个语文阅读教学中是一个重要内容,但在实际教学中很多时候成为了一个难点,要求学生具备一定的语言基础,掌握一定的阅读方法技巧,养成良好的阅读习惯,才能确保良好的教学效果。初中语文教师在现代文阅读教学过程中,应该重视课本中精选现代文的阅读,创新教学方法,要教给现代文的阅读方法,还要注重加大课外阅读积累,从而促进学生的语...

  • 分析小学数学教学中生活情境的运用

    关键词: 小学数学  生活情景  应用  

    对于小学数学课程而言,引起抽象性、繁琐性等特点,相对枯燥无味,难以引起学生的学习兴趣,导致课堂教学质量较差。而通过生活情景的有效运用,可以让学生灵活的利用数学来解决生活中存在的问题,极大的提高了学生对数学知识的理解能力。本文将简单阐述生活情景在小学数学教学中应用的优势,并研究分析具体的运用策略,为相关工作者提供参考。

  • 小谈初中物理实验教学方法的创新思路

    关键词: 初中物理  实验教学  创新  

    教育学是学生奠定物理知识基础的重要阶段。中小学物理教学不仅能帮助学生提高成绩,还能提高他们学习物理的积极性和积极性。以新的课程改革标准为基础,运用教育创新思想,开创物理专业新理念,提高学生的创新能力和创新能力。

  • 小学语文阅读教学中信息提取能力培养的策略研究

    关键词: 小学语文  阅读教学  提取信息  培养策略  

    小学阅读教学中培养学生提取信息的能力,是培养学生阅读能力的重要组成部分。2019年4月,第八届小学语文教师素养大赛在江苏省南京市举办,吴忠豪教授在大赛上发言,明确提到阅读策略中培养学生提取信息能力的重要性。本文将结合相关理论,以统编小学语文教材为参考,训练学生完整地提取信息、分析信息、概括信息的能力,培养学生正确的阅读方法,从而...

  • 小学语文识字教学影响探究

    关键词: 小学语文  识字教学  

    中国的汉字文化历史悠久,博大精深。了解汉字发展历程,学习好汉字,是我们小学语文学习的首要任务,汉字不仅是学好语言的基础,小学生具备良好的识字能力亦是对将来深入学习语文知识有着重要的作用。作为教师我们应以多样化的教学方法激发学生识字兴趣,培养孩子们的识字能力,本篇文章会分析构成小学语文知识教学的因素,根据学生群

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