关键词：微分方程数值解 课程内容优化 加强实践 学习兴趣 

摘要：结合近几年数学学院信息与计算科学专业微分方程数值解课程的教学实践,本文对该课程的教学内容、教学方法和手段,及以科研促教学等方面进行了探讨.

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{1}中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

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{3}本刊拒绝一稿多投，且来稿不退，请自留底稿。

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