基于SPOC的《高等数学》课程混合式教学新探索

王静; 李应岐; 方晓峰 火箭军工程大学基础部; 西安710025

关键词:spoc 小组合作 混合式教学 教学策略 

摘要:运用现代教育理论和新课程改革的思想,结合教学实践,提出了在高等数学教学中实施基于SPOC平台的混合学习的教学新理念,构建了“情境研讨式”、“小组分层研讨式”、“五步活动法”等教学新模式,介绍了教学资源建设方案,同时讨论了教学效果及需进一步研究的问题.

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