读写月报杂志是由江西师范大学主管，江西师范大学主办的一本省级期刊。
读写月报杂志创刊于1974，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 漫画 风景 课程标准 高考
一、2016年高考漫画作文：以＂冷＂袭＂热＂,守正出新 2016年高考全国课程标准乙卷的漫画作文一揭秘,坊间就幽默地戏谑道：＂我胡汉三又回来了!＂
关键词: 思维创新 命题 材料分析 文字表述
纵观近两年的全国卷高考作文,从去年的写一封信到今年的看图材料分析,在形式上都有一定的创新,它有别于以往的仅以材料引话题的文字表述,而从材料的客观角度引起学生的思考。这是值得肯定的,但是如果仅仅认识到全国卷这一特点,那就有失偏颇了。
关键词: 文学评论 写作能力 高校学生 教学 维度 教育大众化 能力要求 质量问题
文学评论写作能力是中国语言文学专业学生的一项基本能力要求,然而,在当前的高等教育大众化语境中,中国语言文学专业学生的文学评论写作能力却普遍较为低下,这直接涉及高校学生的培养质量问题。在高校致力于进行教育改革和专业内涵建设的当下,
关键词: 生态学理论 语文教学 教学问题
＂原生态语文教学＂就是运用生态学理论研究教学问题,强调以一种生态的眼光、态度、原理和方法来关照、思考、理解和解释复杂的语文听、说、读、写等问题的语文教学。崔峦先生提出的＂简简单单教语文,扎扎实实促发展＂赋予了原生态语文教学以简单而深邃的涵义。
关键词: 教案 书写 样式 学校教学 常规管理 学校管理 教师
在学校教学的常规管理中,教师比较关注的是教案的书写。＂哪种教案呈现最有效？如何写教案？＂是学校和教师最关心的问题。就现实中的学校管理和检查来看,教案的书写主要有以下八种形式。
关键词: 语言教学 农村 初中 多媒体 应用 现代教育技术 人类社会 教育教学
语言作为人类社会交流、沟通的重要工具之一,是教育教学中必不可少的内容。它可以区分为母语教学、外语教学等。农村语言教学因其教学环境和学生基础的特殊性也日益受到关注。随着语言教学的深入改革,农村初中语言教学要想取得进步就迫切需要现代教育技术的融入。
关键词: 教学策略 训练 中年 小学 语文教学 写作能力 学生 教师
当前,在语文教学中普遍存在一种误区：教师认为,只要进行单元作文训练、记日记、摘抄好词好句就能提高学生的写作能力。不可否认,这几种方式从某种程度上说有一定的效果,但对于大部分学生而言,这样的举措却是比较空泛的,不能落到实处。
关键词: 阅读 语文 课程标准 普通高中
恕我孤陋寡闻,自阅读题出现在语文试卷以来,似乎还没有怀疑它并坚决反对它的人。新修订的《普通高中语文课程标准》依然强调要发展学生的听、说、读、写能力,这本来没有错。然而正是这样的要求,使人们彻底失去了怀疑阅读题的不合理性、不科学的意识。
关键词: 语文教学 教学策略 阅读 高考 旋律 教师 普通高中 课程标准
《普通高中语文课程标准》明确指出,要培养学生的语文阅读与鉴赏能力。这作为高中语文教学的一个目标,我们应该落到实处,在教学中真真实实地以此为出发点与落脚点。2016年的江西省语文高考采用全国卷Ⅰ,从试卷本身来看,它没有基础题,都是阅读与言语应用题。
关键词: 阅读教学 小动物 二年级 苏教版 过冬 上册 文体特征 体视
不同的文体,文本的言语方式、起承转合、立意蕴含等方面都会表现出不同的特点,文体由此成为阅读教学不可忽视的研究对象。阅读教学要与文本对话,就必须关注文本的文体特征,凸显文体的语文意义。下面以苏教版二年级上册《小动物过冬》为例谈谈笔者的粗浅认识。
关键词: 阅读教学 语文教学 小学生 写作能力 课程标准 阅读方法 情感体验 理解能力
阅读教学是小学语文教学的重要内容,是培养小学生写作能力的重要基础。小学语文课程标准指出,学生应该具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法;有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。小学语文教学中阅读教学占了很大比重。
关键词: 动态生成 课堂教学 教学目标 仿制品 含金量 学生
裸课应该是裸婚的＂仿制品＂,但这个＂仿制品＂含金量却十足。因为它追求的是课堂教学的真实与出色。一堂真实与出色的课,其价值就在动态生成中完成教学目标,不打磨、不彩排,在真实的呈现过程中提升学生的思想境界,促进学生精神的生长。
关键词: 教学设计 凤凰 教学目标 鉴赏方法 金 诗歌
【教学目标】 掌握一些重要的诗歌鉴赏方法。 把握诗歌意象,品味诗歌意境,走近诗人,体悟情感。
关键词: 基本笔画 教学设计 教育体系 课程目标 课程标准 义务教育 书法 中小学
2013年教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》正式将书法教育纳入国民教育体系。从汉字的构造与书写来说,书法教育对于汉语文化的习得以及良好素养的养成意义重大。《义务教育语文课程标准（2011版）》中的＂课程目标与内容＂明确提出：
关键词: 胡同 文化 课堂 民主 对话 高级中学 南京市
最近听了南京市第三高级中学韩锦锦老师执教汪曾祺《胡同文化》,这是一篇文艺小品文,是汪曾祺先生为摄影集《胡同之没》写的一篇序文。汪曾祺先生通过描写北京胡同,表达对胡同背后蕴含的文化的思考,文中的语言独特,具有悠闲、散淡、平和的特点。
关键词: 王羲之 交响乐 文学作品 书法艺术 思想内涵 书法家
东晋著名书法家王羲之的《兰亭集序》既是杰出的书法艺术,也是经典的文学作品,两者相辅相成,相得益彰。如果从文学作品来看,该文可谓字字珠玑,句句锦绣。在优美的词句后面,又有着深刻的思想内涵。通读全文,我们会跟着作者进入一种别样的境界,感悟其中人生深沉的况味。
关键词: 苏轼 品格
苏轼作为一代文坛大家其诗文或关心民生抒爱国情怀、或绘山川风月寄人生哲思,内容任情挥洒,风格多姿多样。后人在诵读苏轼作品时亦多叹其才华之卓异、思想之深广、胸襟之旷达,而作为一代文坛巨匠的苏轼其所具有的求真品格和为真而不畏危险的勇敢精神也很令人叹服。
关键词: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
由于对《劝学》中心论点及论证结构的理解,一直多有歧见,故笔者不打算对宋灏江先生《荀子〈劝学〉的中心论点及其论证结构探析》（载《语文学习》,2014年第3期）中的观点作进一步探讨,只想就该文第三部分＂产生误读的主要原因＂中所涉一个＂重要的语句的语义理解＂,
关键词: 文本 支点 资源 教学内容 小说
小说,尤其是经典小说,犹如莽莽林海,其内容丰富深邃。贸然进入者往往只见树木,不见森林;更有甚者,是一叶障目。那么,应该如何进入《林黛玉进贾府》这样的经典小说文本,确定小说的教学内容呢？笔者以为,我们需要珍视看似寻常的文眼这根纲,纲举目张;
关键词: 小说 教育 动力因子 人类文明 理想化
＂世俗＂一词,本无所谓褒贬,从某种意义上说,＂世俗＂还正是人类文明进步的动力因子。在＂社会＂这个时空交融的场域里,人可以变得很现实,也可以过得理想化,但现实并不应是被极度的功利心所占据的迷失自我,理想也不应是像圣西门、欧文所提出的那种空想主义。
关键词: 短篇小说 指向 精神 战争 教育家 人类文明 知识技能 永恒性
教育是人类文明得以延续和发展的关键性举措之一,从原始时期生存经验的传递到现代社会知识技能的传授,再至近年对＂人＂的自身发展的关注,教育的概念界定因其永恒性与历史性问题而至今尚未能形成统一的科学而全面的定义。近现代的教育家曾对此一问题探索不止,
关键词: 语文教育 月报 读写 专业期刊 江西师范大学 教育教学 语文知识 华东地区
《读写月报》是江西师范大学主管主办的语文教育教学类专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊。
关键词: 江西师范大学 江西省 文学 语言 高校 普通高等学校 综合评价 本科专业
2016年3月，江西省教育厅正式公布2015年全省普通高等学校本科专业综合评价试点评估结果，江西师范大学汉语言文学专业荣膺榜首。这一辉煌成绩来之不易。江西师范大学汉语言文学专业肇始于国立中正大学时期，是全省传统优势学科。
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