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读写月报杂志是由江西师范大学主管，江西师范大学主办的一本省级期刊。
读写月报杂志创刊于1974，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课例研究 教学研究 校本研修 教研形式 教师专业水平 课堂教学 行动研究 课堂观察 针对性原则 归因分析
以教研组为单位的语文教研活动,其历程可与新中国的历史一样长久,在语文教师队伍的培养与校本研修过程中功不可没,效果明显。但是,实践中许多学校的语文教研组活动往往流于形式,教研组＂研＂的功能在日趋退化,已很难再激活每个成员的教研智慧。在新课程背景下,面对空前深远的语文课程改革的需求与呼唤,传统的语文教研形式正面临着新的挑战,以及...
关键词: 文学教育 现代小说 语言文学 现代学校教育 中学语文教育 小说观 阅读经验 社会系统工程 文学素养 选文
教育是人的再生产的一个环节。现代学校教育是集知识、技能和意识形态再生产为一体的社会系统工程。任何现代国家,为了自身社会的维持和发展,都会将教育机构视为最重要的国家机器之一。而语文教育,因具有工具性和人文性相统一的特点,不仅在知识、技能再生产中占有尤其重要的地位,而且在意识形态再生产,也即人生观、价值观和世界观的再生产方面,...
关键词: 群体行为 物理学名词 教学单元 教学互动 课堂教学 个体行为 阅读主体 初中语文教材 阅读策略 巧设问题
＂场＂,物理学名词,指物质存在的一种基本形式,具有能量、动量和质量,能传递实物间的相互作用。德国心理学家勒温借用物理学中这个＂场＂的概念提出了＂场＂理论。＂场＂理论由最初用于个体行为研究扩大到群体行为的研究。
关键词: 课例 北师大版 苏教版 小说题材 诗化小说 课后练习 翠翠 人教版 人物形象
一、各版本教科书《边城（节选）》编排的特点 《边城（节选）》在各版本教材的单元编排上有较大的差异,现以人教版、苏教版和北师大版为例,从单元位置、单元组合、单元导语和课后练习四个方面进行概括性梳理和比较。（见表1）从表1可以看出,三个版本的教材都把《边城》放在第一单元,人教版是安排在必修五,而苏教版和北师大版则是必修二,具体编...
关键词: 任务驱动型 教学策略 高中语文教学 教学观 课堂教学形式 整体感知 古典诗词 全国高考 情感美 浸入式
2017年全国高考将进入新的模式,有关专家认为：今后的语文教学要树立＂大语文＂教育观,加强语文基础学习厚度,重视培养良好的文化素养和逻辑思维能力。而当前高中语文教学的常态是仅局限于对课本教材内容的解读,这不利于打破学生阅读的眼界,调动学生写作的热情,更不能拓宽学生的思维,因此,践行＂大语文＂的教学观,创新语文课堂教学形式,调动学生...
关键词: 阅读教学模式 文本对话 情感活动 实施建议 整体感知 阅读过程 怕麻烦 个性化阅读 情感熏陶 熏陶感染
《语文课程标准》实施建议中指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。＂＂阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。＂可见,阅读教学的本质就是对话,而钻研文本就是要与文本对话;学生与文本的对话应是多重对话关系中的核心。
关键词: 高中语文 山居秋暝 诗歌语言 语言建构 审美鉴赏 山水田园诗 案例背景 田园诗派 诗中有画
【案例背景】教育部新修订的《普通高中语文课程标准（初稿）》明确提出了高中语文的核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四个方面。如赵福楼老师所说：＂语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿＂,是我们进行高中语文教学设计、教学活动和教学评价的重要依据。
关键词: 北师大版 教学实录 招聘面试 五年级 人教版 林海音 城南旧事 自读课文 课堂实录 爱里
【背景】2016年8月27日,我参与了外地某县教师招聘面试工作。该县用的是北师大版的教科书（之前我还没有见过）,我命题涉及的课文之一是《窃读记》。后得知,今秋使用的＂部编本＂语文教材七年级上册也有《窃读记》。而这篇课文人教版小学五年级上册就有,但删改了太多。好在今秋使用的＂部编本＂给的是全文（也＂略有改动＂）,这不正是给小语删改...
关键词: 辩论赛 教学探究 游戏化 辩手 三辩 四辩 体验式教学 学习成效 教学角度 学习角度
我们经常在电视上或者现场观看辩论赛,发现常规辩论赛都是按照一定的程序走：正反方一辩各自发言3分钟;接着进入挑战阶段,正方二辩挑战反方三辩,反方二辩挑战正方三辩;二辩结束,三辩继续;然后各自小结,再次阐述己方的主要观点并适当补充;再走下去就是自由辩论时间,让子弹飞一阵子;最后是正反方四辩各自总结陈辞。
关键词: 将进酒 情感变化 豪迈奔放 文本细读 诗人情感 人物形象 论事 知人 把酒问月 千金散
学习目标：1.从诵读品味入手,感受全诗豪迈奔放的气势。（1）通过自读,能够明确字音,疏通文义。（2）通过品读,基本掌握诵读本诗的要领（节奏、语调、重音及感情）。2.通过交流与讨论,体悟诗人复杂的情感意蕴。（1）通过文本细读,小组合作体会李白的人物形象。（2）通过诵读交流,把握诗人跌宕起伏的情感变化。教学方法：以诵读带动体悟;启发与讨...
关键词: 问题少年 格蕾丝 好评如潮 原生家庭 梅森 克里 人道主义关怀 突发状况 外来者
由德斯汀·克里顿执导的电影《少年收容所》,2013年8月在美国甫一上映便引发巨大关注,好评如潮。《华盛顿邮报》认为它勇敢地告诉了我们＂爱＂的真相：＂爱＂并非是一种诗意的渴望或异想天开的欢乐结局,它是一种技能。可以说,我们都有能力学会去＂爱＂。
关键词: 中国基础教育 青少年学生 家庭教育 教育论 主流模式 中国教育 社会热点问题 心理健康 文学作品 亲子关系
文学艺术源于生活,高于生活,以当下的社会热点问题为表现对象是当前影视剧创作的主流模式之一。可以说,教育的发展一直是社会、学校、教师和家长最为关注的问题之一。随着＂学区房＂＂升学率＂＂留学热＂等教育现象的不断升温,越来越多的文学作品、影视作品开始关注当下中国教育的面貌与生态。＂教育的目的应当是向人传送生命的气息。＂
关键词: 江西师范大学 国际教育 汉语 文学 语言
1．专业历史与现状 江西师范大学文学院汉语国际教育专业依托于汉语言文学专业。汉语言文学专业肇始于国立中正大学时期，70多年间，名师辈出，王易、游国恩、肖涤非、胡守仁、余心乐、刘世南、傅修延、赖大仁、颜敏、陶水平、刘松来等一批著名学者在此任教。
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