期刊在线咨询服务, 立即咨询
读写月报杂志

杂志介绍

读写月报杂志是由江西师范大学主管,江西师范大学主办的一本省级期刊。

读写月报杂志创刊于1974,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

读写月报杂志

省级期刊

  • 主管单位:江西师范大学

  • 主办单位:江西师范大学

  • 国际刊号:1006-2424

  • 国内刊号:36-1049/H

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥120.00

  • 语文课堂应当追求宽度、温度和深度——以《一滴眼泪换一滴水》为例

    关键词: 温度要求  语文课  课堂  宽度  滴水  眼泪  课程目标  文本  

    语文课堂应该有所追求,丈量语文的宽度要求更重视课程目标,营造课堂的温度要求更关注学生成长.拓展语文的深度要求更深入文本内核。而要实现语文的“三度”,还要有所抓手.对此,语文特级教师刘祥提出了“走进作者一走进文本一走进生活一走进文化一走进心灵”的主体实践性阅读模式。追求“三度”,落实“五走进”,成就一堂精彩的语文课。

  • 语文教材助读系统开发设计的依据、原则与策略——基于粤教版与台湾翰林版高中语文教材的探讨

    关键词: 语文教学  教材  系统  设计  开发  高中  台湾地区  自学能力  

    语文教材的助读系统是指语文教材中除文本材料以外的能够帮助学生阅读、理解文本,培养和提高学生自学能力的一系列材料,这些材料包括前言或编者说明、单元导语、题解、作者介绍、课文导读、注释、插图、练习、附录等,作为语文教材不可或缺的重要组成部分,助读系统对语文教学有着举足轻重的作用。

  • 融幽默与想象于语文教学的迁移中

    关键词: 学习迁移  语文教学  教育心理学  课堂教学  教学质量  正迁移  负迁移  教师  

    学习迁移是现代教育心理学中的一个概念。它能够使一种学习对另一种学习产生正面的或负面的影响。如果教师能够在课堂教学中积极发挥正迁移的促进作用,而有效防止负迁移的干扰,把握语文教学中的内涵.发挥“迁移”的三大潜能.即“情感的迁移”“导读的迁移”“读写的迁移”,则能最大限度地提高语文教学质量。

  • 文学艺术与创造性人才的培养——兼谈延边大学朝鲜语言文学专业课程设置问题

    关键词: 创造性人才  文学艺术  专业课程设置  延边大学  培养  语言  朝鲜  创新能力  

    所谓创造性人才指有创新意识和创新能力.敢于独抒己见和独树一帜的人。当然,培养这种创造性人才有很多途径。其中,通过文学艺术予以教育和引导是最有效的方法之一。这可从文学艺术与创造性人才的接合点谈起。

  • 小学语文应当有大境界

    关键词: 语文教学  小学  专业定位  学科教学  运用能力  语言文字  教师  

    语文姓语,小语姓小,这样简洁的词句非常准确地揭示了小学语文教学的语文归属和基础特质,要求我们广大的小学语文教师应牢牢把握语文学科的专业定位,切实把语言文字运用能力的培养放到学科教学的首要位置,

  • 小学生良好语文习惯的养成策略——基于苏州市高新区实验小学校小学生语文学习习惯现状的调查

    关键词: 小学生  学习习惯  语文  小学校  高新区  苏州市  实验  问卷调查  

    2016—2017学年第2学期末。我们在课题组成员所执教班级进行了不记名的语文习惯问卷调查。共收回有效问卷414份。作为样本班级,第一学段2个班,第二学段6个班,第三学段3个班,11个班级接近500名学生。

  • 捕捉微信息:丹青毫末写精神——以《香来了》为例谈“精细描摹”的儿童习作教学

    关键词: 信息  捕捉  教学  儿童  精神  生活  作者  

    诚如曹文轩先生所言:“一个好的写作者.其本领不在于他对生活中强信息的接收,而在于他能捕捉到生活的微信息。”何谓“微信息”?即写作者能以一颗细腻敏感的心灵,用细致入微的感觉,透过庸常琐碎的生活状态,

  • 随文识字“字”得其乐——部编本一年级上册古诗《江南》教学录评

    关键词: 阅读教学  识字  一年级  江南  古诗  上册  教学思路  教学过程  

    【教学思路】识字是低年级阅读教学的重点。随文识字:生字随课文出现,边阅读,边识字,在读中识,在读中写。这样既有利于激发学生学习汉字的兴趣,还有利于培养学生识记生字的能力。在识字教学过程中,注意将生字的音、形、义教学有机地结合起来。随文识字.强调“字不离词.

  • 探寻山之魂 传承赣文化——“名山行”语文综合实践活动设计方案

    关键词: 瓷文化  活动设计  语文  名山  传承  中华民族文化  中部地区  江西  

    一、活动策划动机江西是我们生于斯、养于斯的故土,江西人杰地灵、人才辈出。勤奋朴实的江西老依创造了内涵丰富的赣文化,包括铜文化、瓷文化、书院文化、禅道文化、苏区文化等,对中华民族文化的发展有着很大的推进作用。在社会日益变革进步的今天.江西面临前所未有的机遇和挑战,全省人民正在“为中部地区崛起”而努力奋斗。而与此不相适应...

  • 例谈古诗“文本变式”教学

    关键词: 变式教学  文本内容  古诗词  关键字  重构  

    古诗的文本变式教学.是根据古诗词讲究“推敲”之特点.选准古诗词解读的切入点.有意地将古诗词中的关键字、间、段落进行变式重构,增删、替换、压缩、扩展,又或是变序、重组,并将重构后的内容与原文进行优劣比较,在“文本变式”中品味语言,深入理解文本内容.进而对古诗词进行鉴赏。

  • 《在马克思墓前的讲话》课堂实录与教后反思

    关键词: 语文学习  阅读知识  课外阅读  课堂实录  

    一、整体感知:明确文章体式师:今天我们来学习《在马克思墓前的讲话》。(板书题目)课前让大家预习了课文,同学们阅读后有什么收获吗?请同学们来分享一下。

  • 沉沦之因——《骆驼祥子》重点突破课教学设计

    关键词: 教学设计  文学作品  骆驼  课程标准  义务教育  设计意图  文化背景  表现力  

    【设计意图】(一)指导思想《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确了7-9年级学生在文学作品阅渎方面应达到的目标:“对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价:对作品中感人的情境和形象,能说小自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”

  • 家庭教育的自觉与自由——从贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》谈起

    关键词: 布鲁克林  家庭教育  史密斯  自由  自觉  小说  故事  

    当代美国作家贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》是一部成长小说,也是一部“家小说”,作品通过弗兰西一家人呈现出一个个有爱的故事。这些故事背后所体现出的家庭教育对人的启蒙与成长有着关键作用。

  • 江西师范大学文学院简介

    关键词: 江西师范大学  师范学院  南昌大学  建国后  中文  

    江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:江西省南昌市北京西路437号,邮编:330027。